Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по развитию речи "Чтение рассказа "Я спас Деда Мороза" С.Георгиева"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект занятия по развитию речи "Чтение рассказа "Я спас Деда Мороза" С.Георгиева"

библиотека
материалов

НОУ Детский Центр

Акварель-4









НОД развитие речи

«Чтение рассказа «Я спас Деда Мороза» С.Георгиев»















Провела: воспитатель 2 группы

Болдырева Т.В

Новосибирск, 2016

Цель: создание условий для усвоения способа связной речи.

Задачи: Познакомить детей с новым художественным произведением.

Понять помочь, почему это рассказ, а не сказка.

Учить детей участвовать в коллективном разговоре.

Формировать умение содержательно строить высказывание

Предварительная работа: Пополнив уголок книги новыми сборниками произведений, воспитатель предлагает детям найти сказки, рассказы, стихотворения. Можно разбить детей на три группы. Первая группа будет отбирать сказки, вторая – рассказы, третья – стихи. Группы детей будут работать поочередно, причем каждая последующая группа может посмотреть книги предыдущей группы, чтобы определить, не попали ли к ним произведения, которые они хотят отобрать.


Методика проведения


Педагог оценивает работу детей (их прилежание и добросовестность). Затем просматривает первую стопку книг. Целесообразнее начать со сборников стихов. Часто дети относят к стихам сказки А. Пушкина, К. Чуковского. Воспитатель выясняет, правомерно ли это, и к какой группе произведений все-таки относится та или иная книга.

«Это сказка в стихах», - поясняет педагог.

Следующая группа детей доказывает, что выбранные ими книги – сказки (рассказы).

Оценив знание и сообразительность детей, педагог читает им рассказ С. Георгиева «Я спас Деда Мороза» (см. приложение ). Затем интересуется, понравилось ли им новое произведение и что это – сказка или рассказ.


Далее идет реализация технологической карты – освоение детьми способа анализа литературных произведений.

Цель: создать условия для освоения обобщенной модели анализа литературного произведения на примере рассказа С. Георгиева «Я спас Деда Мороза». Научить анализировать литературные тексты, исходя из способов решения проблем героями.

Наглядность:

Схема анализа литературного текста:

- герои;

-их проблемы (что имею? Что хочу? Что мешает?);

-желания (цели);

-действия по решению проблемы;

-помощники;

-результаты (положительный и отрицательный);

-свойства характеров героев;

-вывод: совет герою или мудрость жизни, которую он нам «дарит».




Герои

Герой 1

Герой 2

проблемы



Желания (цели)



Действия по реализации цели или решению проблемы



Помощники



Результаты (положительный и отрицательный)



Свойства характера героев



Вывод: совет герою или мудрость жизни, которую он нам «дарит»




Таблица заполняется словами, схемами и картинками , после чего дети пересказывают рассказ при помощи схем и рисунков в таблице






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-387661

Похожие материалы