конспект
занятия по рисованию «Праздничная елочка» для детей второй младшей группы (
Конспект занятия по
рисованию «Праздничная елочка» для детей второй младшей группы
Цель: развивать
умение детей рисовать
праздничную елочку.
Задачи: Продолжать
освоение формы и цвета как средств образной выразительности. Показать наглядно взаимосвязь
общей формы и отдельных деталей. Совершенствовать технику рисования
гуашевыми красками. Развивать наглядно-образное
мышление и воображение.
Предварительная работа:
Беседа о лесе, о хвойных деревьях. Знакомство со строением ели. Рассматривание
и украшение новогодней елки игрушками.
Ход занятия.
Чтение
стихотворения «Елочка»:
Елочка
пушистая,
Елочка
зеленая.
Светится,
искрится,
Будто
заколдованная.
Огоньки
сверкают,
Шарики
звенят.
Будто
приглашают
В
хоровод ребят.
-
Ребята, посмотрите на нашу лесную красавицу – на елочку пушистую.
-
Откуда он к нам пришла?
Ответы
детей: Из леса.
- А
кто нам ее принес?
Ответы
детей: Дед Мороз.
- Чем
мы ее украсили с вами?
Ответы
детей: Игрушками.
-
Какого цвета у нас игрушки висят?
Ответы
детей.
- Вот
какая наша елочка красивая. Только ей у нас здесь грустно, потому что она одна
здесь стоит. Ребятки, а не хотите ли вы нарисовать ей подружек, чтобы было ей
весело?
Ответы
детей: Да.
-
Давайте тогда мы с вами нарисуем елочки.
(Воспитатель
показывает последовательность приемов рисования елочки. Сначала мы рисуем
прямой ствол зеленого цвета. Затем по бокам ствола рисуем зеленые ветки. А
рисовать начинаем ветки сверху. И спускаемся вниз. Ветка справа, ветка слева,
ветка справа, ветка слева. И так рисуем до конца. Вот какая получилась у нас
елочка: красивая, пышная.
А пока
елочки сохнут, поиграем с вами.
«Елочка»
Елка
быстро получается,
Если
пальчики сцепляются.
Локотки
ты подними,
Пальчики
ты разведи.
(Ладони
от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом друг к другу).
Пальчики выставляются вперед.
- А
сейчас мы с вами повесим на нашу елочку игрушки. А для этого берем гуашь
красного и желтого цвета и рисуем кончиком кисти шары.
(Воспитатель
следит за тем, как дети берут гуашь).
В
конце занятия воспитатель хвалит детей, рассматривают все елочки.
Затем читаем стихотворение «Елочка»:
-
Елочка, елка,
Колкая
иголка!
Где ты
выросла?
- В
лесу.
- Что
ты видела?
-
Лису.
- Что
в лесу?
-
Морозы,
Голые
березы,
Волки
да медведи –
Вот и
все соседи.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.