Конспект занятия по "Здоровому образу жизни"

             ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ    

                                       ПРИМОРСКО-АХТАРСКИЙ социально-реабилитационный  ЦЕНТР

                                                                     ДЛЯ   НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ   «ДОБРОТА»

                                                                                      ПОДПРОГРАММА                     

  «Здоровый образ жизни»      

                 ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ 3-7 ЛЕТ

                                                                                                                   Воспитатель: Албул С. В.

                                                                   г. Приморско-Ахтарск

«Забота о здоровье—это важнейший  труд воспитателя.

От жизнерадостности, бодрости   детей  зависит их духовная  жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера свои силы.

В.А.Сухомлинский

                                                          Пояснительная записка.

 Период дошкольного детства – это на самом деле быстро заканчивающийся промежуток в жизни каждого человека. Одной из основных целей в этот период является формирование привычки к здоровому образу жизни. Ведь гармоничное развитие ребенка в будущем возможно только при условии, что он будет здоровым.      Поэтому именно в период дошкольного возраста и должно формироваться психическое и физическое здоровье малыша. На протяжении первых семи лет жизни, маленький человек должен пройти определенный путь развития, который потом никогда не повторится на протяжении всей последующей жизни. И именно он и должен заложить понятие про здоровый образ жизни для детей дошкольников.  Кроме того в этот период наиболее интенсивно происходит развитие органов, становление функциональных систем организма, формируются основные черты личности, характера, восприятия себя и окружающих. Именно поэтому нужно с самого раннего возраста приучать детей к заботе о своем здоровье, развивать у них положительное отношение к себе и жизни и желание к саморазвитию и самосохранению.

                                                                   АКТУАЛЬНОСТЬ.   

В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение   

 здоровья детей в процессе воспитания и обучения.

        Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.

  Под здоровым образом жизни мы понимаем активную деятельность людей, направленную на сохранение и улучшение здоровья. Формирование здорового образа жизни должно начинаться у детей с раннего возраста.. Вся жизнедеятельность ребенка в дошкольном учреждении должна быть направлена на сохранение и укрепление здоровья.

  Любую педагогическую деятельность следует начинать только после того, как будет получена и проанализирована информация о состоянии здоровья и уровне физического развития дошкольников.

Цель:  Формировать представление ребенка о самом себе, здоровом образе жизни через применение Здоровьесберегающие технологий.

Задачи:

1. Формирование здоровьесберегающей среды.

 2.Воспитание  у детей привычки здорового образа жизни для повышения    защитных свойств организма, в соответствии  с возрастными и индивидуальными возможностями детей

3.Развитие потребности в двигательной активности.

4.Помочь детям в формировании здорового образа жизни, привитию стойких культурно-гигиенических

навыков.

 Методы и приемы:

 *Наглядные ( показ, демонстрация)

*Игровые (дидактические игры, развивающие, подвижные игры, сюрпризный момент)                                                                *Практические (упражнения, опыты)

 *Здоровьесберегающие технологии: дыхательная гимнастика,   

   пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз.

                                   Тематическое планирование по здоровому образу жизни.

Критерии	Цель	Задачи
1. Потребность быть здоровым. 2. Потребность быть чистым, опрятным во благо своего здоровья.	Сформировать у детей представление о зависимости здоровья от физической активности, закаливания и правильного питания.	1.Формировать навыки гигиены, воспитывать аккуратность.   2. Воспитывать потребность в    здоровом образе жизни.

Название занятия	Задачи	Форма                             проведения	Методы, приемы и активные формы
1.«Путешествие в Тридевятое царство, Тридесяое государство»	Способствовать развитию коммуникативных навыков, речи, произвольного внимания. Развивать умение различать эмоциональное состояние окружающих. Формировать нравственные качества личности: внимательность, доброжелательность, любовь к ближнему, взаимопомощь и т. д.	Комплексное занятие	Рассказ. наглядный материал, игра
2.  « Вместе весело играть в снежные забавы»	развитие общения взаимодействие детей между собой; развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания; формирование готовности к совместной деятельности; формирование позитивных установок к различным видам труда.	Комплексное занятие	Наглядный материал, Изо- деятельност Подвижная игра «Хитрая лиса»
3 «Мои любимые герои сказок»	Развивать у детей доброжелательное отношение друг к другу Расширить представления о сказках Закрепить с детьми название сказок	Комплексное занятие	Наглядный материал, загадки.
4. «Уход за зубами»	1. Расширить представление детей о гигиене полости рта. 2. Развить умение высказывать свою мысль. 3. Закрепить приёмы лепки. 4. Воспитывать аккуратность.	Комплексное занятие	Занятие, Пальчиковая гимнастика, Лепка. «Птичка Тари» Б. Заходер» - чтение и рассуждение
5. «Микробы»	1. Дать детям элементарные знание о микробах и о способах защиты от них.	Занятие	Беседа, Дискуссия, Рисование.
6. «Мы  здоровыми растём».	1. Развивать у детей умение правильно относиться к своему здоровью. 2. Воспитывать бережное отношение к себе и к другим.	Занятие	Загадки, Диалог, Игра «Хорошо-плохо», Игра «можно  или нельзя».

1. Занятие «Если хочешь быть здоров»

2. Игровое  занятие »Гигиена»

3. Занятие «Путешествие в страну Здоровья»

4. Дидактическая игра «Полезная и вредная пища»

5. Беседа «хорошо быть здоровым»

6. Чтение и обсуждение сказки «Федорино горе»

7. Занятие «Цветок здоровья»

8. Выставка рисунков «Путешествие в страну Здоровья»

9.»Вессёлые старты » спортивные соревнования

Экскурсии:

·       Физкультурно-оздоровительный комплекс;

·       Медицинский кабинет;

·       Экскурсия на стадион.

                                                                            Ожидаемый результат:

·       Приобретение навыков гигиены;

·       Умение пользоваться предметами личной гигиены: носовой платок, салфетка, расчёска, зубная щётка и др.

·       Правило хранения вещей, опрятность в одежде

·       Стремление вести здоровый образ жизни;

                                     Список используемой литературы:

1.»Развитие личности дошкольника: занятие, игры, упражнения» Калинина Р.Р. 2001г.

2. «Беседы о здоровье» (методическое пособие) Т.А. Шорыгина

3. «Быть здоровыми хотим»  Картошина М.Ю.

4. «Программа развития и воспитания детей в детском саду» Детство 2004г.

5. «Социально  нравственное   воспитание детей 5-7 лет» М., 2006г.

6. «Вежливые сказки» Т.А. Шорыгина, 2006 г.

7. «Правила пожарной безопасности для детей 5-8 лет» Т.А. Шорыгина

                                                              Интернет-ресурсы:

http://www.detskiysad.ru – «Детский сад.Ру – взрослым о детях». http://ivalex.ucoz.ru - Все для детского сада.  http://www.solnet.ee – Детский портал «Солнышко.     www. Vido.edu.ru – Федеральный портал «Дополнительное образование детей»    http://www.school.edu.ru – Российский общеобразовательный портал.  http://detskiy-mir.net/rating.php - Детский мир. Каталог детских ресурсов.   http://lukoshko.net – «Лукошко сказок». Детская электронная библиотека http:  //ladushki.ru – «Ладушки».=   Сайт для малышей и малышек, а также их родителей.  http://www.detskiysad.ru – «Детский сад.Ру – взрослым о детях