Конспект занятия для детей 2-4 лет в период адаптации к условиям дома ребенка
Подготовила психолог Макарова Людмила Анатольевна
«Веселые зайчата»
Цель занятия:
-Создание положительной эмоциональной атмосферы в группе;
- знакомство детей с взрослым, друг с другом;
-осознание себя, своего имени;
-снятие психомышечного напряжения;
-развитие мелкой моторики, координации движений.
Оборудование: кукла-Кнопочка, зайчик, мячи в корзине по количеству детей, пальчиковые краски, салфетки для рук.
Ход занятия:
« Давайте познакомимся!»
Психолог заходит в группу с куклой: « Здравствуйте дети! Здравствуйте воспитатель! Давайте познакомимся. Меня зовут Кнопочка! А как тебя зовут? Психолог подходит к каждому ребенку, гладит по головке и знакомится, ласково называет ребенка по имени.
« Веселые зайчатки!»
Кнопочка: « Ой! ребятки, посмотрите, кто пришел к нам в гости (достает зайку). Да это зайчика, серенький плутишка. Он пришел поиграть с вами.
Давайте поиграем с ним. Психолог демонстрирует движения, воспитатель с зайчиком ему помогают.
Как у наших зайчиков
Мягонькие лапочки.
(гладят ручки)
Как у наших зайчат
Ушки длинные торчат.
(гладят по голове и по ушкам)
Как у наших зайчат
Глазки весело блестят
( детки берутся за руки и улыбаются друг - другу)
«Мячики - попрыгайчики»
Кнопочка: «Ребятки, посмотрите, сколько у нас мячиков в корзинке! Давайте поиграем с ними!» Психолог ставит корзинку с мячиками перед детьми и приглашает поиграть.
Веселятся зайки,
Зайки - попрыгайки.
В мячики играют
Далеко кидают
( дети кидают мячики в корзину)
Прекращайте, зайки,
Мячики кидать
Лучше помогите
Нам мячи собрать.
( дети собирают мячи в корзинку)
Психолог сам регулирует ход и длительность игры.
Подвижная игра «Лисичка и зайчики»
Кнопочка: «Весело резвились зайки, так расшалились, что услыхала лисичка. Захотелось ей с вами поиграть».
В роли лисички выступает воспитатель.
Я рыжая лисичка,
Я бегать мастерица,
я по лесу бежала,
И (… имя ребенка) догоняла.
Пальчиковая игра « Зайка»
Кнопочка: « Дети, давайте присядем на стульчике и сделаем гимнастику для наших пальчиков».
Психолог и воспитатель поют песенку, выполняя движения, детки повторяют.
Ушки длинные у зайки,
( пальчики в кулачок, выставляем указательный и средний палец вверх, в виде ушек)
Из кустов они торчат
(шевелим пальчиками)
Он и прыгает и скачет,
Веселит своих зайчат.
Рисование пальчиками « Угощение для зайки»
Воспитатель: «Молодцы ребята, хорошо повеселились, а теперь давайте приготовим угощение для нашего зайчика!»
На мольберт крепится заранее приготовленный рисунок морковки, ребята по одному, можно парами по очереди подходят к рисунку и раскрашивают его с помощью пальчиковых красок. Психолог подбадривает и хвалит малышей за их успехи.
Зайка и Кнопочка благодарят ребят за угощение, веселую игру и прощаются с ними.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.