Конспект занятия в подготовительной группе. Развитие речи "Зимние виды спорта".

Этап работы	Форма работы	Демонстрационный и раздаточный материал	Примечание
1. Организационный	1. Приветствие. Здравствуйте. 2. Игра «Подбери пару» (спортсмен - эмблема). Я предлагаю поиграть в игру «Подбери пару».	Парные картинки раздать читающим и не читающим детям в паре.
1. Смысловая завязка занятия. Цель: мотивация познавательной деятельности	- Знайка предлагает нам новую игру и новое открытие. Вы хотите проверить свои знания? Вы готовы начать игру? Берите планшеты и карточки, садитесь за столы парами.	Уголок «Знайки»	Где находятся и как садятся парами? Где планшеты
2. Развитие словаря (глаголы)	1. Работа с Логико-малыш, серия развитие речи «Поймай звук», карточка 8.  Рассмотрите предметы слева. Я называю цвет стрелки, а вы называете предметы. 2. Сверху вниз называем предметы справа. 3. Правила этой игры: найди общий первый звук в каждой группе слов и дополни ряд. Например: Желтая стрелка гнездо, гиря, гриб. Подскажите первый звук «Г». В правом столбике найдите предмет который начинается на этот же звук, какой звук мы ищем? Желтую фишку на старт, ведем к груше. Поняли правило игры? Готовы играть самостоятельно? Играйте. Потом проверим. 4. Взаимопроверка. Сравните свои ответы, обсудите, если у вас по-разному, обсудите, какой ответ правильный. 5. Самопроверка. Переверните карточку. Поднимите руку у кого все ответы правильные? Задание очень сложное! Давайте вместе проверим, что у нас получилось. Переверните карточку обратно на сторону А. 6. Фронтальная проверка. Д. З. Игра «Подумай и подскажи слово» Назови слова в первом ряду, выдели в них первый звук. Вспомни и назови другие слова с первым звуком «г», «п», «в», «ф», «б», «к». 7. Физминутка.	игра «ЛОГИКО-малыш» (серия развитие речи «Поймай звук», карточка 8) Карточки со словами прикрепляем на стенд. Выньте карточку из планшета и отложите все в сторону	Индивидуальная помощь детям при затруднении
3. Изучение нового.	1. – Ребята, нашей стране- России, выпала честь проводить зимние Олимпийские игры. Пройдут они в городе Сочи. – Посмотрите и назовите те предметы, которые относятся к этому событию – факел и флаг. (Звуковой анализ слов, составить предложения с данными словами). 2. Гимнастика для глаз. 3. Каждые четыре года лучшие спортсмены всего мира съезжаются на встречу, где они соревнуются в силе и ловкости. Эти соревнования называются Олимпийские Игры. Олимпийским комитетом был утвержден символ Олимпиады - переплетенные пять колец всех цветов – символизирующие дружбу спортсменов пяти континентов. На Олимпиаде зажигают огонь, а спортсмены произносят клятву соревноваться честно. Каждому виду спорта была создана спортивная пиктограмма. Спортивная пиктограмма — это схематические изображение вида спорта, на котором его легко можно узнать. Давайте определим некоторые виды спорта. Готовы? Нам поможет наша любимая умная игра. 3. Работа по карточке. Слева спортивная пиктограмма, справа атрибут данного вида спорта. Рассмотрите их. Давайте рассуждать и предполагать, называем вид спорта и подбираем атрибут, а затем проверим. Проверка. 4. Олимпийские Игры проходят один раз в четыре года. Давайте пожелаем нашим российским спортсменам много Олимпийских побед и Олимпийского золота. А ребята будут подрастать и заниматься спортом, что бы обязательно попасть на Олимпийские Игры. Ребята, вам понравилось?	Раздать карточку
Практическая работа детей	1.     Я предлагаю создать свою книгу «Зимние виды спорта». Сегодня мы будем художниками и каждый из вас нарисует тот вид спорта, который ему нравится больше всего. 2.     Давайте попрощаемся с нашими гостями, подарим им свои улыбки и скажем спасибо.	Книга «Зимние виды спорта».