Конспект занятия во второй младшей группе «Безопасность на дороге»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 «Колокольчик»

комбинированного вида

Конспект занятия во второй младшей группе

«Безопасность на дороге»

                                                                                    Воспитатель:

                                                                                        Буйнякова Е.Ф.

Кулебаки, 2018

Цель: Закрепить навыки сформировавшихся основ безопасного поведения на улице и дороге.

Задачи:

1) Закрепление у детей первоначальных знаний о правилах безопасности на улице и дороге.

2) Учить детей быть осторожными, помочь запомнить и выполнять правила поведения на улице и дороге.

3) Формировать умение реально оценивать возможную опасность.

Материалы и оборудование: дорожная разметка, дорожные знаки, светофор, машина, мотоцикл, коляска, полянка.

Предварительная работа: изготовление дорожной разметки и знаков, рассматривание иллюстраций по ПДД, чтение стихов, беседа на тему правила поведения на улице и дороге, игра «Опасная ситуация», раскраски, настольные игры по ПДД.

Ход НОД

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по нашему городу.

Ребята, а как называется наш город? (Кулебаки)

Воспитатель: Ребята, смотрите на улице стоит солнечная погода. Давайте возьмёмся за руки парами и выйдем из дома. Чтобы дойти до светофора, мы должны пройти по специальной дорожке, как она называется? (Тротуар)

- А для кого предназначены тротуары? (для пешеходов)

- Как называется часть улицы, где едут машины? (проезжая часть)

- Почему машины на дороге не мешают друг другу? (Водители машин соблюдают правила дорожного движения).

Кого перевозит транспорт? (Пассажиров)

Воспитатель: Вот мы подошли к светофору: загорается красный свет.

- Ребята, можно переходить? (нет)

- Ребята, а если не будет светофора, где еще можно перейти дорогу?

(По пешеходному переходу, где стоит знак и есть зебра).

- Смотрите, здесь стоят 2 знака, какой из них пешеходный переход? (дети отвечают)

Значит можно идти? Правильно, переходим, предварительно посмотрев налево, направо.  Стоит знак автобусная остановка.

Воспитатель: Ребята, какой это знак? (автобусная остановка)

- А кто управляет автобусом?  Шофер.

Воспитатель: давайте, покажем какие мы шоферы. Дети садятся на стульчики и выполняют упражнение.

Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль,

Газ включаем, выключаем,

Пристально мы смотрим вдаль,

Дворники счищают капли,

Вправо – влево, чистота,

Ветер волосы ерошит,

Мы шоферы хоть куда!!!

Воспитатель: ребята, а давайте поиграем в игру. «Пропусти пешехода».

Правила: у нас будет 2 шофера. Сейчас мы с вами посчитаемся,

Никак шофёру, не въехать на гору,

В снегу дорога, а груза много,

Крутые вершины,

Слезай с машины.

А остальные пешеходы. Пешеходы, переходят дорогу по правилам, а шоферы, должны остановить свой транспорт и пропустить пешеходов, которые переходят дорогу.

Воспитатель: А, дальше мы пойдем по пешеходной дорожке прямо до д/с…

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы запомнили правила поведения?

На улице будьте внимательны, дети.

Твердо запомните правила эти.

И выполняйте их строго всегда,

Чтоб не случилась большая беда:

Эти правила запомни и ребятам расскажи:

Тротуар - для пешеходов,

А дорога для машин

Не послушались - беда,

Сами виноваты.

Не играйте никогда у дорог, ребята!

Воспитатель: ребята наше путешествие на сегодня закончилось. Давайте еще раз повторим правила: Когда мы переходим улицу, все - равно нужно внимательно следить за машинами, сначала посмотреть налево, а затем - направо. А лучше переходить там, где специальный переход, который называется "зебра".

Ходить нужно только по тротуарам, нельзя выходить на дорогу, она для транспорта. Если вы потерялись, не нужно, плакать, убегать.