Конспект занятия во второй младшей группе « Поможем гусенице Лине вместе с папой и мамой».

Конспект занятия во второй младшей группе:«Поможем гусенице Лине вместе с мамой и папой ».

Цель:1.Воспитывать у детей и взрослых потребность к здоровому образу жизни используя современные профессиональные технологии: игровая технология и технология проблемного обучения.

2.Формировать умения  выполнять физические упражнения в детско – родительской паре.

Задачи:

1)    Оздоровительные:

1.1.   Способствовать развитию координации двигательного и зрительного анализаторов.

2)    Образовательные:

2.1.   Уточнить знания детей о гусеницах как они превращаются в бабочек;

2.2.   Упражнять в умении ходить и бегать врассыпную по сигналу воспитателя;

2.3.   Продолжать упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед;

2.4.   Продолжать закреплять навык подлезания в тунели, добиваясь прогибания спины.

3)    Отношение к себе, своему здоровью и физической культуре:

3.1.   Побуждать проявлять интерес к двигательным взаимодействиям с мамой.

Оснащение занятия:

1)    Игрушка-бабочка.

2)    Платочки  по количеству детей.

3)    Канат.

Предварительная работа

1. Упражнять в подлезании под обручи, добиваясь прогибания спины.

2. Подвижная игра «Сороконожки».

1ЧАСТЬ.

Диалог: Ребята сегодня у нас необычное занятие, потому что в гости к нам пришли наши мамы. Давайте обнимем их  и пригласим их заниматься вместе с нами физкультурой.

Гусиница: - Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что к вам пришла! Вы поможете мне превратиться в бабочку. Я очень хочу стать красивой бабочкой.

Инструктор: Конечно, поможем, предлагаю отправится за гусинецой.

Вставайте скорее  друг за другом!

Указание: - Зашагали за гусеницей Линой!

 - А сейчас идем по разным дорожкам, не наталкиваемся! (Ходьба стайкой за гусеницей)

- Улетаем от бабочки! Бегает каждый по своей дорожке! Не наталкиваемся друг на друга!(Бег стайкой за гусеницей)

- Зашагали за гусеницей! (Ходьба стайкой за гусеницей)

2 часть.

 Гусиница: - Ну вот мы оказались на нашей цветущей полянке. Ребята посмотрите что то на этой полянке не так. Правильно на этой полянке очень грязно поможет гусенице Лине прибраться. Сначала мы соберем пакеты. Родители могут отдохнуть, собирают дети.

Гусиница: Спасибо! Ребята  что еще надо собрать? Правильно платочки. И я предлагаю сделать с ними  разминку.

а) ОРУ:

1)«Кидаем - ловим платочки».

И.п.: ребенок о.с, лицом друг к другу мама сидя на коленях.

1-2: мама бросает платочек ребенку.

3-4: ребенок бросает маме.

2) «Воротики».

И.п.: о.с, лицом друг к другу мама держит платочек.

1-2: ребенок проползает в воротики

3-4: в другую сторону.

3) «Качели».

И.п.: Стоя, лицом друг к другу, взявшись за

платочек;

1-2: мамы присели, держась за платочек.

3-4: дети присели.

4) «Весело прыгаем!».

И.п.: о.с, ребенок прыгает достает до платочка. Мама держит платочек на расстоянии вытянутой руки вверх.

Прыжки на 2-х ногах.

5)"Ветерок"И.П. мамы держат цветочек на нем бабочка дети дуют на бабочку.

А)Игра "Бабочки".

Железнова.

Б)Упражнения на гибкость.

 Гусиница: Возьмите себе свою полянку коврик!

Качели. И.п. ребенок лежа на коврике на спине. Родители качают взявшись мама за руки папа за ноги.

Самолетик. И.п. ребенок лежа на коврике на спине. Родители качают взявшись мама за одну руку и за одну ногу  папа за вторую  ногу и руку.

Подвижная игра - танец. «Маленькая гусеница».

Маленькая гусеница по листу ползёт, (идем по кругу, мамы держатся  за плечи ребенка)

Листик, как конфеточку, целый день грызёт. (гладим себя по животику)

Наконец накушалась, кокон вдруг свила. (останавливаемся, закрываемся, обнимая друг друга)

В коконе, как в домике, зиму проспала

. (сложили ручки вместе, положили под головку)

А весной той куколке надоело спать. (просыпаемся, потягиваясь)

Превратилась в бабочку, чтоб везде летать. (идем по кругу, машем крыльями)

Часть 3

Рефлексия: игра малой подвижности «Найди бабочку лину».

Указание: Ну вот наше путешествие закончилось! Хотели помочь гусениве и помогли. Наша гусеница стала бабочкой.Весело вам было играть с мамой и папой?  - ответы детей