РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД
№ 17 «СЕМИЦВЕТИК»
КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ИСТРИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО
РАЙОНА
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Конспект открытого занятия по
развитию речи «Идем за солнышком»
младшая группа
Воспитатель: Гутырчик
О.А.
Дедовск
2017г.
Виды деятельности: игровая,
коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.
Цель: Развивать речь детей посредством
малых фольклорных форм.
Задачи:
Учить называть характерные признаки
животных.
Формировать образную речь, сопровождать
слова движениями.
Познакомить с элементарными правилами
поведения, этикой общения и приветствиями, воспитывать культуру поведения.
Расширять словарный запас.
Познакомить детей с жителями поляны.
Развивать моторику пальцев рук.
Воспитывать у детей желание внимательно
слушать взрослого, повторять простые предложения.
Воспитывать нравственные качества малышей:
сострадание, желание прийти на помощь.
Предварительная работа воспитателя:
- подготовить демонстрационный материал
- разучить с детьми потешки, песенки
Методические приемы:
- организационный момент перед занятием
- игровой (использование сюрпризных
моментов)
- наглядный (использование иллюстраций)
- словесный (напоминание, указание,
вопросы, индивидуальные ответы детей)
- поощрение, анализ
непосредственно-образовательной деятельности
Материал и оборудование:
- кукольный театр
- макеты солнышка, деревьев
- мягкие игрушки
Ход занятия
Вос-ль: Утром встали малыши
В детский садик все
пришли
Вам мы рады как всегда
Гости здесь у нас с
утра!
Поздоровайтесь друзья!
- Ребята, давайте поздороваемся с гостями
(дети здороваются)
- А как еще можно поздороваться?
(Доброе утро! Привет! Добрый день!
Здравствуй! Здорово!)
- Молодцы, ребята!
Вос-ль: Ребята, послушайте. Вы ничего не
слышите? Или мне это кажется? Кто-то стучится к нам. (воспитатель приносит
письмо)
Вос-ль: Посмотрим от кого (от лесных
жителей из сказочного леса. Они пишут, что случилась беда. Пропало солнышко!
Помогите, ребята, нам найти его.)
(может добавить обсуждение с
детьми почему без солнышка плохо)
- Ну что. Ребята, поможем лесным жителям?
(Ответ: Да)
- На чем мы можем отправиться к лесным
жителям? (Ответ: на машине, автобусе, на маршрутном такси ...)
- Я предлагаю отправиться на поезде.
Вос-ль: Ребята, посмотрите на какую
красивую, сказочную полянку мы с вами попали, как тут красиво!
Останавливаемся возле елочки
Вос-ль: А вот и шустрая белочка.
Здравствуй, белочка (воспитатель и дети вместе рассматривают, что у нее 4 лапы,
пушистый хвост, мордочка, шерстка пушистая и мягкая).
- А мы про неё потешку знаем.
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке
Мишке толстопятому
Заиньке усатому
Кому в платок
Кому в зобок
Кому в лапочку.
Игра в прятки (с белочкой)
Белочка: Что вы делаете в лесу?
Дети: Мы ищем солнышко.
Белочка: Я не знаю, ребята, а может зайка
знает. (дети с воспитателем угощают белочку орешками и отправляются в путь под
музыку «шум леса»)
- Пойдемте, ребята, к зайчику
-Здравствуй, заинька! (воспитатель и дети
внимательно рассматривают, что у него 4 лапы, шубка белая, длинные уши,
короткий хвост)
- А мы знаем песенку:
Заинька походи
Серенький походи
Вот так, вот сяк, походи
Заинька, подбодрись
Беленький подбодрись
Вот так, вот сяк, подбодрись
Заинька, топни ножкой
Беленький, топни ножкой
Вот так, вот сяк, топни ножкой
Заинька, попляши
Беленький, попляши
Вот так, вот сяк, попляши
Заинька. Поклонись
Беленький поклонись
Вот так, вот сяк, поклонись
Проводиться игра «Скажи наоборот»
Заяц: Какие молодцы! А зачем вы пришли?
Дети: Мы ищем солнышко. Ты подскажешь нам,
где оно?
Заяц: Знаю, знаю, расскажу
И ребятам подскажу
Есть у солнышка дружок
Голосистый петушок
По дорожке коль пойдете,
Петушка вы там найдете.
Вос-ль: Спасибо, тебе, зайчик, за помощь,
за подсказку (угощают капустой, морковкой)
Вкл. Музыка
- Здравствуй, Петя Петушок.
(вос-ль и дети вместе рассматривают
петушка)
Давайте споем ему потешку:
Петушок, Петушок
Золотой гребешок
Масляна головушка
Шелкова бородушка
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?
Дети: Может позовешь солнышко!
Ку-ка-ре-ку! Кричит петушок
(под музыку появляется солнышко)
Солнце проснулось. Здравствуй солнышко!
Солнце ясное, солнце красное!
Радость-то какая!
Проснулось солнышко и согрело деток,
лесных зверей.
Проводиться дидактическая игра «Собери
солнышко»
Вос-ль: Дети отправляемся на поезде в
детский сад (под муз. «По дороге с облаками»)
Итог занятия:
Вос-ль: Давайте, ребята, порадуемся нашему
солнышку.
Вы рады, что мы с вами нашли солнышко?
Понравилось вам занятие? С кем мы
встретились на занятии?
Как мы помогли лесным жителям найти
солнышко?
Лесные жители благодарят вас за помощь и
приготовили для вас угощение.
-6-
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.