Конструкт мастер-класса «Удивительный мир в объективе документ камеры»

                                                                            Филиал МАДОУ «Детский сад № 3» «Детский сад № 21»

Мастер-класс «Удивительный мир в объективе документ камеры»                                                                                         

Педагог: Сарапулова Наталья Владимировна, воспитатель,

первая квалификационная категория

Цель: Представить педагогам основные аспекты работы по использованию документ-камеры как средства повышения эффективности образовательного процесса

Задачи:

- продемонстрировать педагогам   эффективные методы и приёмы работы с детьми для успешного решения задач обучения и воспитания с использованием ИКТ средств (документ-камеры).

- создавать эмоциональный положительный настрой на деловое сотрудничество, стимулировать активность участников через включение педагогов в работу.

Этапы мастер-класса	Содержание
Введение в проблему	Компьютер активно входит в нашу повседневную жизнь, становясь необходимым средством обучения детей. Применение ИКТ в детском саду — это создание новых, научно обоснованных доступных средств развития, расширения возможности познания окружающего мира, индивидуализацию образовательного процесса. Это способствует повышению компетенции педагога, помогает строить эффективную среду обучения. Одним из и интересных видов оборудования является документ-камера.
Авторский подход к разрешению проблемы Апробация методов и приемов, предлагаемых автором	Документ-камера проста в обращении и позволяет больше концентрироваться на планировании занятия и проведении большего времени с детьми. Эмоциональные, яркие занятия, с привлечением большого иллюстрированного материала, возможность записи видео – все это может обеспечить документ-камера с ее мультимедийными возможностями – это: ü  Чтение-рассматривание детских книжек с красочными иллюстрациями. ü  Демонстрация наглядного печатного материала на занятиях. ü  Проецирование и увеличение любого объекта на экране. Цифровое увеличение позволяет не только демонстрировать любые объекты, но и детально их рассматривать при значительном увеличении. Следующая возможность ü  Детальная пошаговая демонстрация выполняемых операций. Применяется при обучении приемам рисования, лепки и других видов детского творчества. ü  Создание анимационных фильмов дело очень интересное и необычное. Ведь одно дело – смотреть мультфильм в кинотеатре или по телевизору, и совсем иное – создать самому и показывать другим. Сейчас я хочу продемонстрировать мультфильм под названием «Осень», который мы создавали совместно с детьми среднего возрастата.
Практический этап	В практической части нашего мастер-класса я предлагаю Вам создать мультфильм по сказке «Репка» с использованием документ-камеры. Прошу вас разделиться на две группы: 1.      Педагоги, которым знакомы  этапы создания мультфильма с использованием документ-камеры, попрошу вас попробовать создать мультфильм самостоятельно, при возникновении вопросов я с удовольствием вам помогу. 2.      Во второй группе будут педагоги, которые не знакомы с работой документ-камеры и созданием мультфильмов. При создании мультфильма все действия будут транслироваться на экран, что  позволит проследить все этапы создания мультфильма Педагогам предлагаются декорации, персонажи по сказке «Репка», оборудование для работы. Этапы создания мультфильма Съемка. Сначала сделайте 2-3 кадра пустого фона. Потом у нас появляются персонажи. Персонаж появляется последовательно. Все отснятые кадры документ-камера сохраняет автоматически в определенную папку, что позволяет нас найти все достаточно быстро Монтаж работы осуществляется в различных программах, удобных пользователю. В нашем случае мы используем программу Киностудия Windows Live. Для этого нужно:  - Запустить программу Киностудия Windows Live  - На панели  инструментов выбрать значок  ДОБАВИТЬ ВИДЕО И ФОТОГРАФИИ.  - В раскрывшемся меню, выбрать папку, в которой сохранены файлы для видео ролика, выбрать нужный файл-фото или видео.(сделать по нему двойной щелчок)  - В меню ПРАВКА укажите время для этой фотографии с помощью инструмента ДЛИТЕЛЬНОСТЬ. - Для вставки звукового файла выбираем инструмент ВСТАВКА ЗВУКА  - Сохраняем фильм Сейчас мы можем просмотреть, что у нас получилось. Просмотр полученных результатов.
Рефлексия (самоанализ)	Благодаря проведенной работе мы сможем успешно решать задачи воспитания и обучения дошкольников. И будем надеяться, что, когда наши дети вырастут они будут активными, любознатель В. конце нашего мастер-класса мне бы хотелось узнать ваше мнение о сегодняшнем мероприятии.

Краткое описание документа:

Компьютер активно входит в нашу повседневную жизнь, становясь необходимым средством обучения детей. Применение ИКТ в детском саду — это создание новых, научно обоснованных доступных средств развития, расширения возможности познания окружающего мира, индивидуализацию образовательного процесса. Это способствует повышению компетенции педагога, помогает строить эффективную среду обучения. Одним из и интересных видов оборудования является документ-камера.

Цель

Представить педагогам основные аспекты работы по использованию документ-камеры как средства повышения эффективности образовательного процесса

Задачи:

- продемонстрировать педагогам эффективные методы и приёмы работы с детьми для успешного решения задач обучения и воспитания с использованием ИКТ средств (документ-камеры).

- создавать эмоциональный положительный настрой на деловое сотрудничество, стимулировать активность участников через включение педагогов в работу.