МБДОУ № 12
«Ладушка» города
Тихорецка
Консультация для родителей: «Что такое мелкая моторика и для чего она нужна».
Подготовила учитель-логопед: Проскурина А.В.
Под выражением «мелкая моторика» понимается подвижность и
ловкость мелких мышц на кистях рук, совершаемая под зрительным контролем
человека. Чем лучше развита эта моторика, тем лучше будет у ребенка память,
логика, речь и мышление. Дело в том, что в коре головного мозга зоны,
отвечающие за движение пальцев рук и развитие речевого аппарата, расположены
очень близко. Стимулируя мелкую моторику, в коре головного мозга активизируются
и те процессы, которые связаны с развитием интеллектуальных и речевых способностей.
Когда ребенок еще совсем маленький, мама берет его ладошки и осторожно
разминает его пальчики по несколько минут в день. Постепенно добавляются
массажные движение, не сложные пальчиковые упражнения, игры и прочее.
Когда ребенок немного подрастет, ему следует давать трогать
на ощупь различные поверхности, отличимые по своей текстуре. Можно играть с ним
в песочнице, предлагать в качестве игры пришитые к ткани пуговицы (например, на
развивающей коврике). Чем больше поверхностей освоит кроха в этот период, тем
лучше будет для его развития. Когда ребенок взрослеет, с ним можно играть в
различные полезные игры. Хорошо, если ребенок приучится хранить игрушки в отдельных коробках. Это дисциплинирует его,
научится складывать детали конструкторов, держать их в чистоте и порядке.
Коробки хорошо хранятся на полках и в шкафах в детской комнате ребенка, не
создают видимости беспорядка.
В дошкольном возрасте дети продолжают развивать мелкую
моторику с помощью специальных игр и занятий (рисование, лепка, мозаика,
аппликации и прочие). Меняются и игрушки ребенка. Теперь вместо погремушек и
плюшевых мишек в арсенале появляются конструкторы, наборы для творчества,
имеющие множество мелких деталей. Некоторые мамы пугаются, что давать ребенку
игрушки с мелкими открепляющимися предметами опасно, но эти опасения напрасны:
во-первых, играть ребенок будет под контролем взрослых, а во-вторых, польза от
подобных увлечений будет огромной.
Способы развития мелкой моторики рук у дошкольников.
Существует множество различных способов, которые можно
использовать для развития мелкой моторики пальцев рук дошкольников. Рассмотрим
каждый их этих способов более подробно.
Пальчиковые игры
Пальчиковые игры – один из наиболее популярных и доступных способов
развития мелкой моторики у детей. Для занятий не нужно никакой особенной
подготовки (дидактического материала, условий для игры и прочего). Заниматься
можно где угодно и когда угодно: в поликлинике в очереди к врачу, по дороге в
детский сад или на кружках и секциях, на прогулке, в транспорте и так далее.
Причем любые действия пальчиками интереснее подкреплять каким-нибудь занятным
стихотворением, песенкой или коротенькой сказкой. Пальчиковые игры
рекомендуется подкреплять своеобразным реквизитом: кубиками, пирамидками и любыми
мелкими игрушками. Можно вместе стоить башню из кубиков, стараясь сделать это
таким образом, чтобы строение получилось прочное, аккуратное и не разрушилось
от нечаянного движения. Выбирая пальчиковые игры для дошкольников, важно
следить затем, чтобы во время занятий пальцы успевали расслабляться и отдыхать,
поэтому упражнения должны чередовать в себе элементы напряжения и расслабления.
Именно такие движения будут способствовать работе мышц и давать требуемый
результат. Сколько играть в пальчиковые игры зависит от возраста ребенка.
Помните, что для дошкольников разница в возрасте всего лишь в один год имеет
колоссальное значение. Если 4-х летний малыш может концентрировать внимание на
каком-то одном виде деятельности около 10-15 минут, то для 5-ти летнего этот
интервал увеличивается, чуть ли не в 2 раза и составляет 20-25 минут. На
продолжительность игровых занятий влияет и заинтересованность детей. Если
какая-то игра не нравится ребенку, то вряд ли вы сможете удерживать внимание малыша
на ней долгое время. Поэтому следите и за тем, какие предпочтения у вашего
чада, выбирая для него пальчиковые игры для развития мелкой моторики.
Игры-шнуровки
Этим развлечениям большое внимание уделяют детские логопеды
и психологи. Наверное, многие родители помнят подобные игрушки еще с ясельного
возраста своих детей. Такие игрушки представляют собой множество деталей с
отверстиями под шнурок. Ребенок может нанизывать их на шнурок, продевать его в
отверстия, что позволяет не только развивать мелкие мышцы пальцев рук за счет
подобных нанизываний, но и за счет работы с различными поверхностями,
материалами и фактурами. Кроме того, чем старше становится ребенок, тем сложнее
должна быть шнуровка на подобных игрушках, иначе ожидаемые результаты не оправдают
себя. Шнуровки, как и многие другие игрушки, быстро надоедают ребенку, поэтому
одной-двумя игрушками вряд ли можно обойтись. Но и тратить много денег на
приобретение всех возможных шнуровок не стоит. Игрушку-шнуровку в состоянии
сделать любая мама. Для этого понадобится плотный картон, цветная бумага или
цветные лоскуты ткани, клей, шнурки, тесьма и немного фантазии. Изготавливать
такие игрушки можно вместе с ребенком, это также положительно повлияет на
развитие моторики и общее развитие малыша.
Рисование, штриховка, закрашивание.
Рисование – это один из эффективных способов развития мелкой
моторики и не только с помощью красок. Умение ребенком держать в руке карандаш,
аккуратно раскрашивать рисунок, не вылезая на пределы деталей, пригодится ему
для получения навыков письма. Рисовать с помощью пальчиковых красок любят все
дети без исключения. Они не только способствуют развитию мелкой моторики рук,
но и помогают освоить цвета с дошкольниками. «Минусом» пальчиковых красок
являет то, что дети очень сильно пачкаются сами и пачкают все вокруг. Опытные
родители рекомендуют обязательно подготавливать «плацдарм» для творчества и
застилать место для рисования клеенкой. Вместо альбомных листов все-таки лучше
использовать ватман. Его можно располагать на клеенке или вешать на стену или
специальную доску. Чтобы краска не испортила весь интерьер квартиры, не
разрешайте ребенку рисовать, где ему вздумается: для творческих порывов должно
быть конкретное место. И творить лучше в домашней одежде, которую можно будет
легко привести в порядок, постирать и почистить.
Конструкторы
Благодаря работе дошкольников с конструкторами различных
видов, включая Лего, можно развивать моторику, пространственное мышление,
логику, понятие цветов и оттенков. На сегодняшний день конструктор, пожалуй,
лучший способ активного развития дошкольника и подготовке его к дальнейшему
обучению. Однако, это не означает, что если родители купили ребенку
какой-нибудь из видов конструкторов (или сразу все), что теперь с развитием их
чада будет все в порядке. Малыша нужно заинтересовать, показать, как работать с
тем или иным видом игрушек, а также выбрать конструктор в зависимости от
возраста ребенка. Чем старше становится ребенок, тем мельче должны становиться
детали в выбранном для него конструкторе. Мелкие составляющие конструкторских
наборов не только положительно влияют на развитие моторики рук, но и
способствуют тому, чтоб ребенок становился более собранным, сосредоточенным и
внимательным к мелочам. Будущему первокласснику уже можно купить сложный
конструкторский набор, занятия с которым помогут развивать пространственное и
логическое мышление, воображение и внимательность. Цветовая гамма
конструкторского набора также очень важна для развития детей дошкольного
возраста. Собирая башни, дома и прочие строения и конструкции, ребенок учится
дизайнерским навыкам, вырабатывает чувство стиля, работает не только с
деталями, но и с цветом. Чтобы заинтересовать ребенка работой с конструктором,
сразу после покупки поиграйте с ним вместе. Соберите башню, автомобиль, самолет
или что-то другое. Не требуйте от ребенка четко следовать предложенным
инструкциям, собирать только то, что показано на рисунках. Предоставьте ребенку
свободу для творчества, пусть фантазирует, проявляет себя. В следующий раз
предложите ребенку что-либо собрать самостоятельно и потом показать вам
результаты своего творчества. Если после игры ребенок не захочет сразу
разбирать собранный шедевр, не настаивайте. Пусть какое-то время корабль или
дворец покрасуется на полке в собранном виде, ведь дошкольники – большие
хвастунишки, и это нормально. Ребенок начинает гордиться плодами своей работы,
стремиться в следующий раз сделать что-то более ценное, сложное и красивое.
Аппликации
Заниматься аппликацией под присмотром родителей дети могут
уже с 4 лет. Умение вырезать из цветной бумаги различные, иногда одинакового
размера, фигурки развивает мышцы кисти, приучает ребенка к аккуратности и
развивает воображение. Здесь, также как и с конструктором, размеры вырезаемых
деталей аппликации обратно пропорциональны возрасту ребенка. Если ребенок еще
мал, то вполне допустимо делать аппликации из 2-5 больших фигур (например,
цветок, домик). Чем старше становится малыш, тем мельче становятся используемые
в аппликациях фигурки. Например, 6-ти летние дети уже вполне способны вырезать
несколько мелких лепестков для будущей ромашки, в домике можно сделать окошки,
трубу, дым и так далее. Также можно заниматься изготовлением поделок из
природного материала, пуговиц, цветных лоскутов ткани, коробочек и прочего.
Такие занятия хорошо влияют на развитие фантазии и творческих навыков. Кроме
того, поделки из тонких полосок цветного картона (квиллинг) также достаточно
эффективно развивают моторику рук. Лепка
Лепить можно из чего угодно – все это способствует развитию
моторики, мышления, внимания и творческих навыков. Можно приобрести ребенку
пластилин, их существует множество видов и каждые родители смогут выбрать
материал для лепки на свой и ребенка вкусы. Подробнее о видах пластилина и как
научить ребенка лепить из него всевозможные поделки, читайте на нашем сайте в
статье о лепке с детьми. Можно изготовить материал для лепки самостоятельно из
муки и соли. Такое тесто предназначено для работы малышей и взрослых, оно легко
разминается, хорошо лепится. Кроме того, после высыхания такие поделки можно
раскрашивать красками, покрывать лаком. Такие занятия способствуют развитию
фантазии, творческих навыков, эстетического вкуса, логики, мышления и мелкой
моторики рук.
Оригами и другие занятия с бумагой
Если мама увлекается каким-либо видом прикладного
искусства, то ее задача состоит в привлечении и ребенка к этому занятию. Сейчас
в сети имеется множество материалов по изготовлению разнообразных поделок из
бумаги. Они не только полезны для развития, но и являются прекрасным досугом
для семьи. Наверняка многие семьи сталкиваются с тем, что ребенок жалуется на
скуку. «Мне нечем заняться, скучно», заявляет чадо и оправляется к компьютеру
или планшету. Между тем, плетение корзинок из бумажных трубочек, создание
модульных оригами не только положительно влияет на моторику рук, но и
вырабатывает усидчивость, кропотливость, аккуратность у ребенка.
Советы Единственный и, пожалуй,
самый главный совет заключается в своевременности занятий. Не надо дожидаться
негативных результатов, заниматься с малышом следует с самого рождения,
регулярно и систематически. Некоторые родители, не спешат утруждать себя
развивающими занятиями. Когда же возникает какая-либо проблема (например, малыш
не разговаривает, или плохо держит ручку в руке), они мобилизуют все силы и
устраняют проблему упражнениями и занятиями, но после этого ребенок вновь
предоставляется сам себе до нового «несоответствия» нормам. Во время совместных
занятий старайтесь вызывать у ребенка только положительные эмоции. Почаще хвалите
его, подбадривайте и поощряйте то, что он делает. Если что-то не получается у
малыша с первого раза, предложите ему помощь. Меняйте вид деятельности ребенку,
чтобы он не занимался чем-то одним. Всестороннее развитие очень полезно для
детей, помогает расти им гармоничными личностями. Специалисты рекомендуют
родителям чаще заниматься с детьми развитием мелкой моторики, заинтересовывать
его, обучать ребенка в игровой форме.
Итак, мы выяснили, что мелкая моторика – не пустой звук и,
чтобы ребенок был развитым и успешным в будущем, ей следует уделять серьезное
значение. Не правильно считать, что «ну вот ребенку исполнилось 4 года, теперь
пора заниматься развитием моторики». Если поступить именно так, то будет
слишком поздно. Массаж ладошек новорожденному, «агушки» и «потешки», игры в
ладушки – все это способствует развитию моторики у новорожденных. А уже с
возрастом вместе с ребенком родители осваивают и другие способы. Надеемся, что
наши рекомендации помогли вам принять для себя правильное решение и выбрать те
способы развития моторики, которые больше подходят вашему ребенку.
Памятка для родителей: "Развитие мелкой моторики рук
ребенка в домашних условиях"
Выполняя обычные задания и упражнения, малыш
развивается, развивается его речь, координация, он начинает подготовку к
школьным заданиям по письму.
Помимо специальных упражнений для развития
моторики, можно использовать обычные действия с обычными предметами, которые
принесут малышу не только пользу, но и удовольствие, помогут крохе почувствовать
себя взрослым, помогая родителям.
Выбирайте,
в зависимости от умений, возраста, желания малыша:
• лепить из теста, пластилина различные фигурки
• рисовать (как умеет), можно использовать
пальчиковые краски, можно кисточки
• очищать вареные яйца от скорлупы
• очищать мандарины
• очищать вареные овощи от кожуры, например,
картофель
• перемешивать, например, салат
• перебирать пшено, рис, гречку, фасоль, горох
• солить
• разбирать, очищать расколотые орехи
• переливать из кружки в кружку воду
• дайте свои бусы, пусть перебирает, как четки
• завязывать и развязывать шнурки
• застегивать и расстегивать пуговицы
• раздеваться и разуваться самостоятельно
• чистить губкой обувь
• стирать небольшие вещи, например кукольные
• мыть игрушки
• мыть посуду
• подметать пол
• вешать белье (натяните для малыша веревку и
выделите прищепки)
• сматывать нитки в клубок или на катушку
• кормить аквариумных рыбок
• поливать цветы дома или на даче
• собирать ягоды
• вытирать пыль
• собирать игрушки
• собирать мелкие детали
• отвинчивать и завинчивать крышечки, пробки
(зубная паста, пластиковая бутылочка и т.д.)
• наклеивать и отклеивать наклейки, магниты на
холодильник
• рвать и мять бумагу
• делать из бумаги какие-либо фигурки
• играть со скотчем
• открывать ключами ящички, двери
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.