Консультация
для родителей «История моей семьи»
с
использованием ИКТ
На своём
многолетнем опыте я убедилась, что для установления взаимоотношения между
родителями и детьми, для успешного решения ими общих задач в процессе
совместной деятельности очень эффективны такие формы сотрудничества как
составление семейных праздников, альбомов, презентаций.
Как показало
обследование, такая форма работы была очень современной. Мало кто из детей и
родителей знал свою родословную. Чтобы помочь воспитателям и семье психолог
дошкольного учреждения разработал вопросы по проведению бесед с детьми, с целью
составления истории своей семьи.
Что ты можешь
рассказать о себе?
Кто входит в твою
семью?
Что ты знаешь о
своём брате, сестре?
Назови имена своих
родственников?
Какие праздники
проводятся в твоей семье?
В результате
ребёнок мог не только пересказать всё, что он узнал от взрослых но и
«прочувствовать» особенность того времени, когда его бабушка была молодой, а
мама – маленькой девочкой, познакомиться с играми, в которые они играли и
самому поиграть в них, нарисовать одежду, в которой они ходили и т. д. Ребёнок
с удовольствием рассказал в группе о жизни семьи и внимательно слушал
аналогичные рассказы товарищей. История каждой семьи оформляется в виде
самодельной книжки, или презентации которые, по отзывам родителей, стали
семейными реликвиями. Мы разрабатываем также и тематические рекомендации для
родителей «Путешествие в прошлое семьи». Их цель - помочь ребенку лучше узнать
историю своей семьи, её традиции.
Наш семейный
альбом.
Расскажите детям о
своём детстве. Возьмитесь рассматривать вместе с ним ваш семейный альбом.
Объясните, кто изображён на старых фотографиях, расскажите, кем они приходятся
ребёнку. Стоит обратить внимание на одежду, обувь, быт и другие характерные
особенности людей на фотоснимках.
Дом и комнаты
родителей.
Расскажите ребенку,
в какие игры вы играли в детстве, какие тогда были игры и забавы. Найдите
фотографию вашей школы, дома, в котором вы жили, фотографию своего двора.
Попробуйте сравнить обстановку комнаты вашего детства с обстановкой комнаты
своего ребёнка.
Семейные
реликвии.
Обязательно
расскажите детям о семейных реликвиях, иконе, дедушкиных медалях и орденах,
необычной старой вазе, старых открытках. Можно отдать ребёнку какую-нибудь не
особо ценную безделушку - весточку из далёкого (для ребёнка) прошлого.
История нашего
рода.
Дети должны знать
происхождение своего рода (станице). Желательно познакомить их со значением их
имён и историей происхождения фамилии.
История нашей
семьи.
Познакомьте детей
с историей образования вашей семьи, расскажите, где жили ваши бабушки-дедушки,
мамы и папы, в каких городах они встретились и как получилось так, что ваша
семья оказалась в вашем городе (станице).
Интересные
истории из жизни.
Вспомните, как вы
ждали появления ребёнка, как выбирали для него имя. Расскажите какие-то
забавные случаи из его жизни в первые год-два, вместе посмотрите его первые
фотографии.
Попробуйте
нарисовать ваше генеалогическое древо и вклеить туда фотографии ваших
родственников.
Под
руководством взрослых дети собирали фотографии своих близких, внимательно
слушали и запоминали воспоминания мам и пап, даже составляли генеалогическое
древо. Для большего сближения и взаимопонимания родителей с детьми старались
проводить семейные праздники. Во время таких праздников изготавливались совместные
работы родителей и детей.
Посмотреть
презентацию «Моя семья».
Мы продолжаем
работать с семьёй и это помогает нам добиваться согласованности и единства
действий в системе «воспитатель - ребёнок - семья».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.