Консультация для родителей "Роль пальчиковых игр в развитии речи и мелкой моторики дошкольников"

Консультация для родителей

"Роль пальчиковых игр в развитии речи и мелкой моторики дошкольников"

Пальчиковая игра  – один из способов формирования устной речи ребёнка и развития мелкой моторики рук. Это инсценировка рифмованных историй, сказок при помощи пальцев; интересная игровая форма, благодаря которой, ритмическая организация поэтического текста и соотнесение с ним движений, вовлекают ребёнка в выполнение действий по показу взрослого. Разучивание текстов пальчиковых игр способствует быстрому формированию речи, пространственного мышления, внимания, памяти и воображения. Речь детей становится более выразительной.

Пальчиковые игры развивают мелкую моторику, которая стимулирует развитие некоторых зон головного мозга, речевых центров.

Для достижения желаемого результата необходимо, чтобы не только воспитатели и логопед играли в пальчиковые игры, но и родители каждый день по 5-10 минут проводили игры и массаж пальцев с детьми.

Пальчиковые игры выбираются такие, чтобы в них содержалось большее количество разнообразных пальчиковых движений, например:

Апельсин (Л.Зубкова)
Мы делили апельсин, Много нас, а он один. Эта долька - для ежа, Эта долька - для чижа, Эта долька для утят, Эта долька - для котят, Эта долька - для бобра, А для волка - кожура. Он сердит на нас, беда! Разбегайтесь кто куда.	Левую руку сжать в кулак, правой обвести её. Показать сначала десять пальцев, потом один. По очереди загибать пальцы, начиная с большого. Показать пустую ладошку. Спрятать руки за спину.
Замарашка (И.Демьянов)
Замарашка рук не мыл, Месяц в баню не ходил, Столько грязи, Столько ссадин! Мы на шее лук посадим, Репу - на ладошках, На щеках - картошку, На носу морковь взойдёт! - Будет целый огород!	Ритмично сжимать и разжимать пальчики обоих рук. Положить на колени то ладошку, то тыльную сторону ладошек. Пальчики сложить в щепотки и имитировать посадку лука. Щепотки на одну и другую ладонь. На щёки. Указательным пальчиком дотронуться до носа. Развести руки в стороны.
Круглый год (Е.Борисова)
Круглый год, круглый год! За зимой весна идёт, А за весною следом Торопится к нам лето. И у кого ни спросим - Идёт за летом осень. А за осенью сама Вновь идёт, спешит зима.	Сжать в кулачок пальцы правой руки и вращать большим пальцем. Поочерёдно соединить большой палец с остальными (на каждое время года). Повторить другой рукой.

Таким образом, пальчиковые игры дают возможность играть с детьми, радовать их, а также развивать речь и мелкую моторику; формируют доброжелательные взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком.