Музыкальное воспитание в семье
Обучая ребёнка
музыке, родители ставят различные цели и задачи. Это зависит от их отношения к
музыке и музыкальным профессиям. Однако основными задачами музыкального
воспитания детей в семье можно назвать те же, что и в дошкольном учреждении, а
именно:
Ø Обогатить
духовный мир ребёнка музыкальными впечатлениями, вызвать интерес к музыке,
передать традиции своего народа, сформировать основы музыкальной культуры;
Ø Развивать
музыкальные и творческие способности в процессе различных видов деятельности
(восприятие, исполнительство, творчество, музыкально – образовательная
деятельность);
Ø Способствовать
общему развитию детей средствами музыки.
Ø Если ребёнок
музыкально одарён, то уже в дошкольном возрасте необходимо заложить основы для
будущего профессионального обучения.
Все эти
задачи решаются в конкретной деятельности. Если родители понимают важность
музыкального воспитания, они стремятся обучать детей в семье, музыкальных
кружках, студиях, музыкальных школах, посещают с ними концерты, музыкальные
спектакли, стараются обогатить разносторонними музыкальными впечатлениями,
расширяют их музыкальный опыт.
Выбор
музыкальных произведений, которые ребёнок слушает дома, зависит от музыкального
вкуса и музыкального опыта семьи, её общекультурного уровня. Для развития
музыкальных способностей детей, формирования основ музыкальной культуры
необходимо использовать народную и классическую музыку. Лишь на шедеврах можно
воспитывать вкус маленьких слушателей. Дети должны знать народную музыку,
которая
тесно связана с
языком, эстетическими и народными традициями, обычаями, духовной культурой
народа.
Если ребёнок
слышит народные мелодии с раннего детства, он, естественно, «проникается»
народно-песенными интонациями. Они становятся ему привычными, родными. Ребёнку
важно прочувствовать и красоту классической музыки, накопить опыт её
восприятия, различить смену настроений, прислушаться к звучанию разных музыкальных
инструментов, научиться воспринимать и старинную, и современную музыку, как
«взрослую», так и написанную специально для детей.
Для слушания
следует отбирать произведения, в которых выражены чувства, доступные для
детского восприятия. Это должны быть небольшие или фрагменты с яркой мелодией,
запоминающимся ритмом, красочной гармонизацией, оркестровкой и более скромная
по выразительным средствам, но вызывающая чувство восхищения старинная музыка.
Музыкальное воспитание в домашних
условиях проходит индивидуально. Ребёнок должен чувствовать себя защищённым,
любимым, находиться в насыщенном положительными эмоциями окружении.
Музыкальный руководитель
Ванягина
Элона Юрьевна
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.