«Развивающие
игры Воскобовича»
Методика В.В.Воскобовича (он же называет
ее технологией )базируется на усвоении теоретического материала с помощью
практического опыта. Это своеобразный путь от практики к теории. Свою
технологию В.В.Воскобович назвал «Сказочные
лабиринты игры».
Задачи:
Øформировать элементарные математические представления
Øразвивать логическое мышление, психические
процессы, моторику
Øразвивать эмоциональную отзывчивость через
«общение» с разнообразными сказочными персонажами, «населяющими» лес
Øразвивать познавательную активность,
любознательность через развивающие игры
Øактуализировать сенсорные анализаторы как условие и
основополагающая база благоприятного интеллектуального развития детей
дошкольного возраста
Эффективные формы и методы
·Практические ( работа с раздаточным материалом)
·Наглядные (работа с демонстрационным
материалом)
·Словесные ( напоминание, указание, вопросы, индивидуальные
ответы детей)
·Игровые (элемент соревнования)
·Успокаивающие упражнения перед занятием (релаксация)
·Поощрение, анализ
Отличительные особенности
игр Воскобовича:
· Возрастной
диапазон.
Одна и
также игра привлекает детей и трёх, и семи лет, так как в ней есть и действия
для малышей и многоступенчатые задания для старших детей.
· Многофункциональность.
С
помощью одной игры можно решать большое количество образовательных задач.
Незаметно для себя ребёнок осваивает цифры и буквы, узнаёт и запоминает цвет,
форму, тренирует мелкую моторику рук, совершенствует речь, мышление, внимание, память,
воображение.
· Творческий
потенциал.
Все
игры - свободный полет воображения, которое может вылиться в какое-нибудь
открытие. Создавая из деталей головоломок бабочек, птиц, животных, ребенок
может идентифицировать себя с этим животным, сочинить про него целую историю.
Любая получившаяся фигура, может разжечь воображение малыша до такой степени,
на которую мы, взрослые, просто не способны
· Сказочная
«огранка».
В
данной технологии автор скомбинировал игру и сказку. Образовательные задачи
включены в ход игры. Сказки же – это мотивация, способ заинтересовать ребёнка.
Технология действует практически безотказно – взрослый читает ребёнку сказку и
задаёт ему по ходу чтения вопросы, малыш отвечает на эти вопросы, а также
выполняет некоторые задания и решает задачи.
Важно,
что дети, выполняя различные задания в играх Воскобовича, быстро
не утомляются. Ведь ребенок самостоятельно выбирает темп и нагрузку
занятия, переключаясь с одного задания на другое.
Дети с
помощью игр учатся быстро анализировать и сравнивать
полученную информацию, отлично ориентироваться
на плоскости, легко считать, иметь навыки чтения, различать геометрические фигуры
и цвета. Кроме этого, ребята с помощью игр Воскобовича учатся
долго концентрировать свое внимание на выполнение
поставленных задач, всегда доводить дело до логического конца.
Основные
принципы технологии:
1.Игра плюс сказка
Первым принципом технологии «Сказочные
лабиринты игры» является игровое обучение детей дошкольного возраста.
Особенность ее в том, что в этой игре реально выстраивается почти весь процесс
обучения ребенка.
2.Интеллект
Второй принцип технологии Воскобовича —
построение такой детской игровой деятельности, в результате которой развиваются
психические процессы внимания, памяти, воображения, мышления, речи.
3.Творчество
Третий принцип «Сказочных лабиринтов игры» —
раннее творческое развитие дошкольников. Игра создает условия для проявления
творчества, стимулирует развитие творческих способностей ребенка.
4.Развивающая среда
«Фиолетовый лес»
Развивающая сенсомоторная зона, состоящая из
нескольких игровых областей. В каждой из них действуют свои герои, которые учат
детей играть в различные игры В.В.Воскобовича. всех героев связывает сказка,
она «оживляет» разные понятия, делая их интересными и доступными для детей.
Выполняя задания, ребенок помогает сказочным персонажам преодолеть возникающие
на их пути препятствия.
Все игры сопровождает сказочный сюжет,
путешествия, преодоление трудностей, разрешение сложных ситуаций,
нахождением верного решения, сказочные персонажи: мальчик Гео, Ворон Метр,
гномы, девочка Долька, Незримка Всюсь, Филимон Коттерфильд,
Околесик и др.
Сказочные гномы:
Кохле, Охле, Желе, Зеле, геле,
Селе, Фи
ГЕОКОНТ
Игра-конструктор «Геоконт» представлена в виде фанерной дощечки с гвоздиками,
которые расположены на ней в определенной последовательности. К игре
прилагается набор цветных резинок и иллюстрированное пособие, содержащее
творческие задания различного уровня сложности. «Геовизор» предлагается как
самостоятельная игра или как дополнение к игре «Геоконт».
Квадрат Воскобовича -
Косынка, Вечное Оригами, Кленовый листок – все это синонимы Квадрата
Воскобовича. Выглядит он довольно просто: на квадратной основе из ткани
наклеены треугольники. С одной стороны – красного цвета, с другой – зеленого. Квадрат
может складываться в различные фигуры: малыши с легкостью сделают домик с
зеленой крышей или конфетку в красной обертке, детки постарше смогут различить
спрятанные в домике геометрические фигуры. Решать задачи ребенку помогают мама
Трапеция, папа Прямоугольник и дедушка Четырехугольник. Вариантов сложения –
1.000.000 (!).
Коврограф «Ларчик» веревочки
(«прилипают» к коврику).
Коврограф, игровой обучающий
комплекс, чрезвычайно распространенный в дошкольных учреждениях, заменяет собой
фланеллеграф. Коврограф позволяет в игровой форме решать
самые разнообразные задачи.
Читайка на шариках. Игры на
развитие навыков чтения. Ребенок, загибая попеременно уголки, получает разные
слова. На маленьком «пятачке» прочитывается 4 слова, а в игре – больше сотни.
Кораблик «Плюх-Плюх» Данная
развивающая игра выполнена в виде яркого кораблика с разноцветными
флажками-парусами, которые можно легко надевать на деревянные реи. На основании
кораблика нанесены цифры от 1 до 5. Яркие флажки имеют шероховатую поверхность.
В связи с этим, в процессе игры у ребенка не только развивается мелкая моторика
пальцев рук, но и тактильные ощущения. На матче корабля малыш должен прикрепить
определенное количество флажков, рассортировав их по цвету и величине. Играя
корабликом «Плюх-Плюх» ребенок знакомится с капитаном Гусем и матросом
Лягушкой, которые приглашают его в мир захватывающих приключений.
Математические корзинки
Данное пособие приглашает вас и вашего малыша в сказочную страну математики.
Ребенок с веселыми героями зверятами-цифрятами закрепит счет, уяснит состав
чисел, научится сравнивать цифры и выполнять математические действия.
Головоломка «Чудо-крестики»
являются многофункциональным пособием для развития у детей математических и
творческих способностей. Данная игра представлена в виде рамки с различными
вкладышами, которые отличаются друг от друга по форме и цвету. Все
геометрические фигуры разрезаны на отдельные части. На начальном уровне ребенку
предлагается собрать фрагменты фигур
в единое целое. Затем
задания усложняются. Малыш должен,
используя схемы, собрать
различные образы фигур и предметов.
Для наглядности к игре
прилагается «Альбом фигурок».
Развивающие шнуровки
Интересные развивающие шнуровки,
методика Вячеслава
Воскобовича. Они способствуют развитию мелкой моторики, развивают навыки чтения
и логического
мышления у ребёнка, ну и
конечно же умение шнуровать и
завязывать шнурочки.
Головоломка «Чудо-крестики»
являются многофункциональным пособием для развития у детей математических и
творческих способностей. Данная игра представлена в виде рамки с различными
вкладышами, которые отличаются друг от друга по форме и цвету. Все геометрические
фигуры разрезаны на отдельные части. На начальном уровне ребенку предлагается
собрать фрагменты фигур
в единое целое. Затем
задания усложняются. Малыш должен,
используя схемы, собрать
различные образы фигур и предметов.
Для наглядности к игре
прилагается «Альбом фигурок».
Развивающие шнуровки
Интересные развивающие шнуровки,
методика Вячеслава
Воскобовича. Они способствуют развитию мелкой моторики, развивают навыки чтения
и логического
мышления у ребёнка, ну и
конечно же умение шнуровать и
завязывать шнурочки.
ГЕОКОНТ
Игра-конструктор «Геоконт» представлена в виде фанерной дощечки с гвоздиками,
которые расположены на ней в определенной последовательности. К игре
прилагается набор
цветных
резинок и иллюстрированное пособие, содержащее
творческие
задания различного уровня сложности. «Геовизор» предлагается как
самостоятельная игра или как дополнение к
игре
«Геоконт».
Квадрат Воскобовича -
Косынка, Вечное Оригами, Кленовый листок – все это синонимы Квадрата
Воскобовича. Выглядит он довольно просто: на квадратной основе из ткани
наклеены треугольники. С одной стороны – красного цвета, с другой – зеленого.
Квадрат может складываться в различные фигуры: малыши с легкостью сделают домик
с зеленой крышей или конфетку в красной обертке,
детки постарше смогут
различить спрятанные в домике геометрические фигуры. Решать задачи ребенку
помогают мама Трапеция, папа Прямоугольник и дедушка Четырехугольник. Вариантов
сложения – 1.000.000 (!).
Коврограф «Ларчик» веревочки
(«прилипают» к коврику).
Коврограф, игровой обучающий
комплекс, чрезвычайно распространенный в дошкольных учреждениях, заменяет собой
фланеллеграф. Коврограф позволяет в игровой форме решать
самые разнообразные задачи.
Читайка на шариках. Игры на
развитие навыков чтения. Ребенок, загибая попеременно уголки, получает разные
слова. На маленьком «пятачке» прочитывается 4 слова, а в игре – больше сотни
Кораблик «Плюх-Плюх» Данная
развивающая игра выполнена в виде яркого кораблика с разноцветными
флажками-парусами, которые можно легко надевать на деревянные реи. На основании
кораблика нанесены цифры от 1 до 5. Яркие флажки имеют шероховатую поверхность.
В связи с этим, в процессе игры у ребенка не только развивается мелкая моторика
пальцев рук, но и тактильные ощущения. На матче корабля малыш должен прикрепить
определенное количество
флажков, рассортировав их по цвету и величине. Играя корабликом «Плюх-Плюх»
ребенок знакомится с капитаном Гусем и матросом Лягушкой, которые приглашают
его в мир захватывающих
приключений.
Математические корзинки
Данное пособие приглашает вас и
вашего малыша в сказочную
страну математики. Ребенок с
веселыми героями
зверятами-цифрятами закрепит счет, уяснит состав чисел, научится сравнивать
цифры и выполнять математические действия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.