Контроль 3 класс информатика

Муниципальная Кологривская средняя общеобразовательная школа

Кологривского муниципального района Костромской области

Утверждаю:                                                                       Рассмотрено на заседании  м/о                                                                   

     Директор МОУ КСОШ                                                  «_____»_____________20       г

     ___________________Куликова С.Н.

     «____»_________________20_____ г      

Контрольно-измерительные материалы

по курсу  «Информатика»

УМК «Начальная школа 21 века»

3 класс

г. Кологрив

Знакомство с информатикой. Контрольная работа №1

1.           Впиши подходящие по смыслу слова

Картинка	Слова

Данные для справки:

звук, запах, вкус, команды, слова, тепло

2. Допиши предложение:

а) Муха жужжит, потому что: ______________

Данные для справки:

машет крыльями

хочет общаться

хочет есть

хочет спать

б) Люди играют на музыкальных инструментах, чтобы выразить: ________________________

Данные для справки:

потребность в пище

потребность в общении

свое настроение

потребность в движении

потребность во сне

3. Ответь на вопрос:

Каким органом чувств мы воспринимаем информацию о запахе пищи? ­_________________________

Данные для справки:

носом

глазами

языком

ушами

кожей

4. Допиши предложение:

Робот НЕ «понимает» (НЕ воспринимает) команды в виде: ___________________________________

Данные для справки:

звуковых сигналов

световых сигналов

вкусовых ощущении

восприятия запахов

5. Допиши предложение:

Когда мы услышали пение соловья, то получили: ________________________________________

Данные для справки:

осязательную информацию

тактильную информацию

слуховую информацию

зрительную информацию

обонятельную информацию

6. Напиши названия видов информации по способу её восприятия

Виды информации

7. Вставь в соответствующие ячейки таблицы характеристики источников информации

источник информации	приёмник информации

Данные для справки:

говорит

читает

поет

наблюдает

смотрит

слушает

объясняет

8. Ответь на вопрос «да» или «нет»

Магнитофон — это искусственный источник звуковой информации.

____________________

9. Вставь в соответствующие ячейки таблицы описание носителя информации

Данные для справки:

носитель, используемый в древности

носитель, используемый в наше время

10. Закодируй с помощью кода Цезаря слово «БУКВА»:

_____________________________________________________

Знакомство с информатикой. Контрольная работа №1

1.      Впиши подходящие по смыслу слова

Картинка	Слова

Данные для справки:

звук, запах, вкус, команды, слова, тепло

2. Допиши предложение:

а) Комар пищит, потому что: ______________

Данные для справки:

машет крыльями

хочет общаться

хочет есть

хочет спать

б) Животные издают звуки, чтобы выразить: ________________________

Данные для справки:

потребность в пище

потребность в общении

свое настроение

потребность в движении

потребность во сне

3. Ответь на вопрос:

Каким органом чувств мы воспринимаем информацию о вкусе пищи? ­_________________________

Данные для справки:

носом

глазами

языком

ушами

кожей

4. Допиши предложение:

Робот «понимает» (воспринимает) команды в виде: ___________________________________

Данные для справки:

звуковых сигналов

световых сигналов

вкусовых ощущении

восприятия запахов

5. Допиши предложение:

Когда мы укололись о шипы кактуса, то получили: ________________________________________

Данные для справки:

осязательную информацию

тактильную информацию

слуховую информацию

зрительную информацию

обонятельную информацию

6. Напиши названия видов информации по способу её восприятия

Виды информации

7. Вставь в соответствующие ячейки таблицы характеристики источников информации

источник информации	приёмник информации

Данные для справки:

рассказывает

разглядывает

сообщает

видит

слышит

наблюдает

передает

8. Ответь на вопрос «да» или «нет»

Поющий соловей — это искусственный источник звуковой информации.

____________________

9. Вставь в соответствующие ячейки таблицы описание носителя информации

Данные для справки:

носитель, используемый в древности

носитель, используемый в наше время

10. Закодируй с помощью кода Цезаря слово «ЦИФРА»:

Контрольная работа №2 Действия с информацией

1. Вставь в ячейки таблицы соответствующие действия

Мы собираем информацию, когда	Мы представляем на носителе собранную информацию, когда

Данные для справки:

наблюдаем

рисуем

думаем

запоминаем

записываем

наблюдаем

рисуем

размышляем

слушаем

пишем

2. Вставь в соответствующие ячейки таблицы названия данных

Весной расцветают цветы и распускаются листья.
2   4   8   16

Данные для справки:

текстовые данные

числовые данные

графические данные

3. Представь рисунком, текстом и числом информацию о том, что за окном растут дуб и берёза, а между ними — рябина

Рисунок (графические данные)	Текст (текстовые данные)	Число (числовые данные)

4. Укажи порядок действий для сбора и хранения информации

___ представить информацию на носителе

___ понаблюдать за объектом

___ запомнить информацию

5. Вставь в ячейки таблицы соответствующие действия

действия с информацией	действия с предметами

Данные для справки:

записывать

резать огурец

читать книгу

строить дом

рисовать лес

наблюдать за котом

решать задачу

учить стихотворение

6. Понаблюдай за изменениями в картинках — собери информацию и представь её текстом.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. Вставь в ячейки таблицы соответствующие высказывания

Данные для справки:

В книге для наблюдений хранятся данные.

Память компьютера хранит данные.

Память человека хранит информацию.

Контрольная работа №2 Действия с информацией

1. Вставь в ячейки таблицы соответствующие действия

Когда мы наблюдаем, мы	Мы представляем на носителе собранную информацию, когда

Данные для справки:

смотрим

запоминаем

слушаем

рисуем

пишем

прислушиваемся

думаем

рисуем

читаем

записываем

2. Вставь в соответствующие ячейки таблицы названия данных

В городе больше машин. В деревне больше зелени.
16   8  4   2

Данные для справки:

текстовые данные

числовые данные

графические данные

3. Представь рисунком, текстом и числом информацию о том, что на книжной полке три книги стоят и две лежат

Рисунок (графические данные)	Текст (текстовые данные)	Число (числовые данные)

4. Укажи порядок действий для сбора и хранения информации

___ запомнить информацию

___ представить информацию на носителе

___ понаблюдать за объектом

5. Вставь в ячейки таблицы соответствующие действия

действия с информацией	действия с предметами

Данные для справки:

наблюдать за котом

жарить пирожки

читать сказку

писать диктант

строить школу

рисовать человека

учить правило

смотреть в окно

6. Понаблюдай за изменениями в картинках — собери информацию и представь её текстом.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. Вставь в ячейки таблицы соответствующие высказывания

Данные для справки:

В книге для наблюдений хранятся данные.

Память компьютера хранит данные.

Память человека хранит информацию.

Контрольная работа № 3.Объект и его характеристика

1. Обработай данные

а) Выполни преобразование графической информации в числовую, то есть обозначь количество дисков и кассет числом

Исходные данные	Результат
	Лазерные диски: ____ Видеокассеты: _____ Аудиокассеты: _____

б) Заполни таблицу

Исходные данные	Действие с информацией (вид обработки)	Результат обработки
134 и 34	нахождение разности
34, 45 и 61	нахождение суммы
11 и 5	нахождение произведения
250 и 10	нахождение отношения (частного)

2. Обработай данные

а) Преобразуй графические данные в текстовые

Графические данные	Текстовые данные

б) Рассмотри тексты 1—3. Отметь номер текста соответствующий  виду форматирования

___ форматирование по правому краю

___ форматирование по левому краю

___ форматирование по центру

3. Обработай информацию

а) Представь себе треугольник и квадрат. Преобразуй свой мысленный образ в графические данные и текстовые данные

Это       ___________                 данные	Это    _____________                    данные

б) Дорисуй весёлую девочку

в) Увеличь рисунок

г) Уменьши рисунок

4. Закончи предложение

В состав компьютера входят устройства для ввода, обработки, хранения и вывода    ______________.

5. Выбери правильное утверждение

¨ Компьютер служит или для хранения, или для обработки, или для передачи информации.

¨ Компьютер служит и для хранения, и для обработки, и для передачи информации.

Контрольная работа № 3.Объект и его характеристика

1. Обработай данные

а) Выполни преобразование графической информации в числовую, то есть обозначь количество дисков и кассет числом

Исходные данные	Результат
	Лазерные диски: ____ Видеокассеты: _____ Аудиокассеты: _____

б) Заполни таблицу

Исходные данные	Действие с информацией (вид обработки)	Результат обработки
134 и 34	нахождение разности
34, 45 и 61	нахождение суммы
11 и 5	нахождение произведения
250 и 10	нахождение отношения (частного)

2. Обработай данные

а) Преобразуй графические данные в текстовые

Графические данные	Текстовые данные

б) Рассмотри тексты 1—3. Отметь номер текста соответствующий  виду форматирования

___ форматирование по центру

___ форматирование по правому краю

___ форматирование по левому краю

3. Обработай информацию

а) Представь себе прямоугольник и круг. Преобразуй свой мысленный образ в графические данные и текстовые данные

Это       ___________                 данные	Это    _____________                    данные

б) Дорисуй грустную девочку

в) Увеличь рисунок

г) Уменьши рисунок

4. Закончи предложение

Компьютер помогает человеку хранить, обрабатывать и
передавать         ______________.

5. Выбери правильное утверждение

¨ Составными частями компьютера являются и устройства ввода, и устройства вывода информации.

¨ Составной частью компьютера являются или устройства ввода, или устройства вывода информации.

Контрольная работа № 4 Информационный объект и компьютер.

1. Заполни таблицу.

Имя объекта	Изображение объекта

2. Назови имя объекта по его описанию.

Описание объекта	Имя объекта
Домашнее животное. Сторожит дом. Имеет хвост. Умеет лаять.
Часть компьютера. Устройство для ввода текста. Имеет клавиши.

3. Впиши имена объектов в схему

Данные для справки:

собака, лиса, корова, коза, волк, кошка, олень.

4. Дополни схемы по образцу

5. Дополни таблицу

Объект	Общее имя	Собственное имя	Свойства
	геометрическая фигура	прямоугольник

6. Дополни таблицу

Изображение объекта	Имя объекта	Свойства объекта
		помогает управлять компьютером

7. Напиши имена объектов, сделанных из указанного материала

Железные: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Данные для справки:

яблоко, чёрный виноград, резиновый мяч, железная вилка, автобус, самолёт, пароход

8. Выбери правильный ответ

а) Какое свойство указывает на назначение объекта?

¨ может быть красным

¨ может обрабатывать информацию

¨ может быть колючим

¨ может быть тёплым

б) Какое свойство указывает на форму объекта?

¨ далекий

¨ фиолетовый

¨ полезный

¨ круглый

Контрольная работа № 4 Информационный объект и компьютер.

1. Заполни таблицу.

Имя объекта	Изображение объекта

2. Назови имя объекта по его описанию.

Описание объекта	Имя объекта
Домашнее животное. Даёт молоко. Имеет рога и копыта. Умеет мычать.
Часть компьютера. Устройство для вывода информации. Имеет экран.

3. Впиши имена объектов в схему

Данные для справки:

лось, лиса, свинья, олень, белка, собака

4. Дополни схемы по образцу

5. Дополни таблицу

Объект	Общее имя	Собственное имя	Свойства
	геометрическая фигура	квадрат

6. Дополни таблицу

Изображение объекта	Имя объекта	Свойства объекта
		помогает вводить данные в компьютер

7. Напиши имена объектов, имена объектов, имеющих указанную форму

Круглые: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Данные для справки:

яблоко, апельсин, мяч, глобус, ложка, лимон, груша

8. Выбери правильный ответ

а) Какое свойство указывает на назначение объекта?

¨ может передавать информацию

¨ может быть синим

¨ может быть сладким

¨ может быть горячим

б) Какое свойство указывает на форму объекта?

¨ зеленый

¨ квадратный

¨ близкий

¨ быстрый

Годовая контрольная работа.

1. Прочитай и помоги Диме принять решение.

Дима пришёл в магазин купить чистую видеокассету, чтобы записать на неё новогодний праздник. Отметь, какую кассету следует купить Диме, если продолжительность фильма 1 час 50 минут:

¨ 30 минут (цена 35 рублей)

¨ 90 минут (цена 45 рублей)

¨ 120 минут (цена 55 рублей) 180 минут (цена 62 рубля)

¨ 240 минут (цена 70 рублей)

2. Петя лепит из пластилина автомобиль. Помоги ему принять правильное решение: какое свойство автомобиля является в данном случае существенным, если мальчик хочет сделать его похожим на настоящий. Отметь нужное:

¨ размер

¨ форма

¨ цвет

¨ назначение

¨ элементный состав

3. Заполни схему

 

4. Схема передачи информации включает в себя:

o   источник информации

o   приёмник информации

o   канал связи

Назови элементный состав схемы передачи информации:

1.     

2.     

3.

5. Рассмотри таблицу с числовыми данными

№	Имена мальчиков	Рост (см)
1.	Коля	170
2.	Петя	165
3.	Вася	138
4.	Серёжа	159
5.	Володя	174
6.	Артём	164
7.	Юра	169

Ответь на вопросы:

а)      Кто выше всех? ___________________

б)      Кто ниже всех? ___________________

Выпиши имена мальчиков в порядке уменьшения их роста.

1)      ___________________

2)      ___________________

3)      ___________________

4)      ___________________

5)      ___________________

6)      ___________________

7)      ___________________

6. Дополни таблицу по образцу, пользуясь данными для справки

Имя объекта	Для каких действий с информацией служит
компьютер	для хранения, обработки и передачи информации
клавиатура
монитор

Данные для справки:

для ввода текстовой информации;

для вывода информации;

для управления экранными объектами.

7. Заполни схемы отношений между членами семьи

8. Дополни схему

9. а) Дополни схему

б) Дополни схему

 

10. Продолжи список устройств, с помощью которых можно ввести изображение в память компьютера:

§  цифровой фотоаппарат;

§  ______________________________

§  ______________________________

§  ______________________________

11. Дополни схему

Что можно выразить изображением?

12. Впиши в текст подходящее по смыслу слово

Графический редактор — это специальная компьютерная ___________________, которая предназначена для создания

и       графической информации.

13. Продолжи список возможностей текстового редактора:

§  можно создавать текстовый документ;

§  ______________________________________________

§  ______________________________________________

§  ______________________________________________

14. Дополни схему

15. Заполни таблицу числовыми данными, используя текст

а) Количество букв русского алфавита — тридцать три, а английского — двадцать шесть.

Имя объекта	Число объектов

б) Буква «В» стоит третьей в русском алфавите, а буква «Я» последней.

Имя объекта	Порядковый номер

16. Преобразуй данные по образцу

Двадцатое июля 2002 года	20.07.02
Двадцать первое ноября 2003 года
Тринадцатое августа 2001 года
Двадцать седьмое декабря 2008 года

17. Дополни схему

18. Приведи примеры документов:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Дополни схему

20. Выбери правильный ответ

Внутренняя память компьютера — это

¨ графический редактор

¨ текстовый файл

¨ запоминающее устройство

Годовая контрольная работа

1. Прочитай и помоги Маше принять решение.

Маша пришла в магазин купить чистую видеокассету, чтобы записать на неё встречу с друзьями. Отметь, какую кассету следует купить Маше, если продолжительность фильма 1 час 20 минут:

¨ 60 минут(цена 40 рублей)

¨ 90 минут (цена 45 рублей)

¨ 120 минут (цена 55 рублей)

¨ 180 минут (цена 62 рубля)

¨ 240 минут (цена 70 рублей)

2. Катя лепит из пластилина гриб. Помоги Кате принять правильное решение: какое свойство гриба является существенным, если она хочет сделать гриб похожим на настоящий. Отметь нужное:

¨ размер

¨ форма

¨ цвет

¨ назначение

¨ вкус

3. Заполни схему

 

4. Схема обмена информацией включает в себя:

o   объект 1, который может быть и источником, и приёмником информации;

o   объект 2, который может быть и источником, и приёмником информации;

o   канал связи, по которому происходит передача информации в одну и другую сторону.

Назови элементный состав схемы передачи информации:

1.     

2.     

3.

5. Рассмотри таблицу с числовыми данными

№	Имена девочек	Рост (см)
8.	Оля	163
9.	Вера	150
10.	Катя	169
11.	Наташа	154
12.	Марина	165
13.	Света	149
14.	Люба	170

Ответь на вопросы:

а)      Кто выше всех? ___________________

б)      Кто ниже всех? ___________________

Выпиши имена девочек в порядке увеличения их роста

1)      ___________________

2)      ___________________

3)      ___________________

4)      ___________________

5)      ___________________

6)      ___________________

7)      ___________________

6. Дополни таблицу по образцу, пользуясь данными для справки

Имя объекта	Для каких действий с информацией служит
компьютер	для хранения, обработки и передачи информации
принтер
мышь

Данные для справки:

для ввода текстовой информации;

для вывода информации;

для управления экранными объектами.

7. Заполни схемы отношений между членами семьи

8. Дополни схему

9. а) Дополни схему

б) Дополни схему

 

10. Продолжи список устройств, с помощью которых можно ввести изображение в память компьютера:

§  цифровая камера;

§  ______________________________

§  ______________________________

§  ______________________________

11. Дополни схему

Что можно выразить изображением?

12. Впиши в текст подходящее по смыслу слово

Текстовый редактор — это специальная компьютерная
__________________________________ , которая предназначена для        и обработки текстовой информации.

13. Продолжи список возможностей графического редактора:

§  можно изменять размер объекта;

§  ______________________________________________

§  ______________________________________________

§  ______________________________________________

14. Дополни схему

15. Заполни таблицу числовыми данными, используя текст

а) Количество букв русского алфавита — тридцать три, а латинского — двадцать пять

Имя объекта	Число объектов

б) Буква «Б» стоит второй в русском алфавите, а буква «Ю» предпоследней

Имя объекта	Порядковый номер

16. Преобразуй данные по образцу

Третье февраля 2004 года	03.02.04
Восемнадцатое мая 2007 года
Тридцать первое декабря 2005 года
Тринадцатое сентября 2001 года

17. Дополни схему

18. Приведи примеры документов:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Дополни схему

20. Выбери правильный ответ

Внешняя память компьютера — это

¨ текстовый редактор

¨ магнитные и лазерные диски

¨ папка с файлами