-
Курсы
-
Другое
Контрольная работа по литературе для учащихся 9б класса за I полугодие 2014-2015 уч. года.
I. Терминологический контроль.
1. То, о чем говорится в произведении.
2. Устойчивые речевые обороты, характерные для фольклора.
3. Основной вопрос, поставленный в произведении.
4. Троп, перенесение черт с одного предмета на другой по принципу яркого сходства или контраста.
5. Последовательность событий, происходящих в произведении.
6. Сюжеты, встречающиеся в фольклоре разных народов.
7. Обратный порядок слов или событий.
8. Поучение в литературном произведении, которое автор высказывает прямо.
9. Противопоставление людей, событий, явления.
10. Отрывок из произведения с законченным смыслом.
II. Соотнесите названия произведений и их авторов.
|
1. «Бедная Лиза» 2. «Путешествие из Петербурга в Москву» 3. «Вечернее размышление о Божием Величестве при случае великого северного сияния» 4. «Горе от ума» 5. «Светлана» 6. «На холмах Грузии…» 7. «Моцарт и Сальери»
|
А) А.С.Пушкин Б) В.А.Жуковский В) М.В. Ломоносов Г) А.Н.Радищев Д) Н.М.Карамзин Е) В.А.Жуковский Ж) А.С.Грибоедов З) М.Ю.Лермонтов
|
III. Письменно ответьте на один из вопросов:
I вариант.
Почему Татьяна и Ольга в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин» настолько разные? Зачем автор подчеркивает их различия?
II вариант.
Какие принципы классицизма соблюдает А.С.Грибоедов в своей комедии, а какие отвергает? Почему?
Ключ к контрольной работе за I полугодие 2014-2015 уч. года в 9б классе
I.Терминологический контроль.
1. Тема.
2. Клише.
3. Проблемы.
4. Метафора.
5. Сюжет.
6. Бродячие сюжеты.
7. Инверсия.
8. Мораль.
9. Антитеза.
10. Эпизод.
II. Соотнесения
1.д
2. г
3. в
4. ж
5. б
6. а
7.а
III. Развернутый ответ на вопросы:
Критерии оценки развернутого ответа на вопрос
|
|
№ |
Критерий оценки |
Количество баллов |
|
Полнота и фактологическая точность ответа |
1. |
Ответ полный, без фактических ошибок, видно знание текста. |
3 балла |
|
2. |
Ответ неполный или/и есть 1 фактическая ошибка, видно поверхностное знание сюжета |
2 балла |
|
|
3. |
Ответ неполный, есть фактические ошибки 2-3 |
1 балл |
|
|
4. |
Ответ содержит больше 3 фактических ошибок или/и не соответствует теме |
0 баллов |
|
|
Логическое построение текста |
1. |
Работа выполнена без логических ошибок |
2 балла |
|
2. |
Есть 1-2 логические ошибки |
1балл |
|
|
3. |
Есть 3 и больше логических ошибки |
0 баллов |
|
|
Речь |
1. |
Речевых ошибок нет |
2 балла |
|
2. |
1-2 речевые ошибки |
1 балл |
|
|
3. |
3 и больше речевых ошибок |
0 баллов |
|
|
|
|
Итого максимальное количество баллов: |
7 баллов |
Всего за работу максимальное количество баллов:27
Если по критерию К1 ученик получает 0 баллов, все остальные критерии не учитываются, т.е. развернутый ответ считается 0 баллов.
Критерии оценивания работы:
«5» - 27-25 балл
«4» - 24-20
«3» - 19-14
«2» - 13и меньше
Данная контрольная работа отвечает требованиям ФГОС и разработана для базового уровня обучения. Работа позволит учителю оценить умение учащихся отвечать на проблемные вопросы, знание терминологии, необходимой для сдачи ОГЭ по русскому языку и литературе.
Работа состоит из 3-х частей:
1. Терминологический контроль.
2. Соотнесение автор-произведение.
3. Два варианта проблемных вопросов для развернутого ответа.
Кроме того, прилагается ключ, критерии оценки ответа на проблемный вопрос.
Данный материал поможет учителю скорректировать дальнейшую работу при подготовке учащихся к сдаче ОГЭ по русскому языку и литературе.
Профессия: Веб-райтер
Профессия: Учитель русского языка
Профессия: Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: Повторение и систематизация изученного в VIII классе
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: Повторение и систематизация изученного в 5—9 классах
Учебник: «Русский язык. Базовый уровень», Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.
Тема: Текст. Виды его преобразования
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 31 Понятие о бессоюзном сложном предложении
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 81. Отрицательные местоимения
Учебник: «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Тема: Звуки и буквы
Учебник: «Русский язык. Базовый уровень», Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.
Тема: Жанры публицистики
Учебник: «Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Тема: § 35. Как пополняется словарный состав русского языка
