Контрольная работа по математике 2 класс по теме" Умножение и деление"

Контрольная работа № 8  по теме «Умножение и деление»

 2-а класс     Дата:  16.03. 2020 год

I вариант

1.     Реши задачу  действием умножения.
В 5 стаканов положили по 4 куска сахара в каждый. Сколько кусков сахара использовали?

2.Выполни вычисления:

8× 2 + 4 =                      2× 9 – 15 =                          4 × 4 - 6=

       8 × 2 – 7 =                     2 × 8 + 4 =                         2 × 4 + 3=

3.Реши уравнения.

54-Х= 27                  28+ Х= 34 

4.Сравни выражения

0  ×  1    0 + 41 ;                  7  × 4     7+7+7 ;                  1 × 38    1+38

5.Выполни вычисления

(35+18)-45=                           42+14+6+18+7=

            ( 52- 38)+ 29=                        31+23+17+9=

6. Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 4 см.  Запиши формулу. Найди периметр прямоугольника.

I I вариант

1.    Реши задачу действием умножением.

На 3 тарелки положили по 6 слив на каждую. Сколько всего слив на тарелках?

2.Выполни вычисления:

3 × 5 + 5 =                  4 × 3 – 11 =                       4 × 5 - 6=

2 × 9 – 7 =                   5 × 2 + 4 =                        8 × 2 + 3=

 3.Реши уравнения.

Х- 33 = 39                  18+ Х= 30

 4.Сравни выражения

0  ×  1    0 + 32 ;                  7  × 3     6+6 ;                  1 × 25    1+25

5.Выполни вычисления

(45+13)-15=                           24+15+6+25+7=

         ( 62- 18)+ 23=                        21+27+19+3=

6. Начерти прямоугольник со сторонами 7 см и 3 см.  Запиши формулу. Найди периметр прямоугольника.

Критерии оценивания:

№	Раздел содержания	Контролируемые умения	Номер задания	Кол-во баллов
1.	Работа с текстовыми задачами	Умения решать задачи в два действия ( выбор действия, вычислительные навыки  и умение записывать ответ)	1	3 б.
2.	Числа и арифметические действия	Умение выполнять устные вычисления, решать уравнения	3	2 б.
3.		Умение устанавливать порядок действий в выражениях, выполнять устные вычисления.	5	2б.
4.		Умение устанавливать взаимосвязь между компонентами сложения и вычитания Умение выполнять письменные вычисления.	2	6 б.
5.		Умение чертить отрезки, строить геометрические фигуры,  находить их периметр и площадь..	6	2 б.
6.	Числа и величины	Умение выполнять  преобразование величин., сравнивать	4	3 б.
7.	Геометрические величины
8.	Дополнительно( по желанию)
Итого				18 баллов

 5 правильно выполненных заданий- 18 баллов

1 задание - 3 б         2 задание -  6 б

3задание -  2 б        4 задание - 3 б

5 задание - 2 б        6 задание- 2 б

 18  б. - оценка «5»         17 -13 б. -оценка «4»;  

 12 - 6 б. - оценка«3»       5 б. и ниже – оценка «2»