Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольная работа по математике за 3 четверть 4 класс. Рекомендации по оценке выполнения заданий в контрольной работе.

Контрольная работа по математике за 3 четверть 4 класс. Рекомендации по оценке выполнения заданий в контрольной работе.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

План контрольной работы по математике

(4 класс 3 четверть 2015_ - 2016 учебный год)

Время выполнения

(в мин)

Максимальный балл за выполнение

1

1.1.1

Числа и величины

Умение правильно записывать многозначное число.

Б

КО

1

1

2.

5.1.4

Геометрические

величины

Оценивать приближённо размеры предметов .

Б

ВО

1

1

3.

2.1.3

Арифметические действия

Выполнять письменно действия с многозначными чис­лами (сложение, вычитание, умножение и деление на двузначное число в пределах 10 000).

Б

РО

5

2

4

1.1.8

2.2.1

Арифметические действия

выполнять действия с величинами (с переходом от одних единиц измерения к другим)

Б

КО

2

2

5

3.1.1

2.1.2

Работа с текстовыми задачами

Анализировать задачу, устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, решать задачи арифметическим способом (в 2 действия).

Выполнять устно вычитание и деление трёхзначных чисел.

Б

ВО

3

1

6.

4.1.2

Геометрические

величины

Распознавать, геометрические фи­гуры, определять прямые и острые углы.

Б

КО

1

2

7.

3.1.1

2.1.2

Работа с текстовыми задачами

Анализировать задачу, устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, решать задачи арифметическим способом (в 2 действие).

Выполнять устно вычитание многозначных чисел.

Б

КО

1

1

8

3.1.1

2.1.2

3.2.3

Работа с текстовыми задачами

Анализировать задачу, устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, решать задачи на нахождение доли величины (в 1 действие).

Выполнять устно деление многозначных чисел.

Б

КО

1

1

9

3.1.1


Работа с текстовыми задачами

Анализировать задачу, устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, решать задачи арифметическим способом (в 2 действие).

Б

ВО

2

1

10

3.1.1

3.1.2

Работа с текстовыми задачами

Анализировать задачу, устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, решать задачи арифметическим способом (в 2 действие).

Оценивать правильность хода решения.

Б

ВО

2

1

11

6.1.2

6.2.3

Работа с информацией

Читать несложные готовые столбчатые диаграммы. Сравнивать и обобщать информацию, представлен­ную в столбцах несложных диаграмм.

Б

КО

3

2

12

5.1.2

Геометрические

величины

Находить площадь и периметр прямоугольника.

Б

ВО

2

1

13

3.1.1

3.1.2

3.2.2

2.1.1

Работа с текстовыми задачами

Анализировать задачу, устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, решать задачи арифметическим способом (в 2—3 действия), объяснять решение (ответ).

Планировать ход решения задачи.

Находить разные способы решения задачи.

Выполнять письменно действия с многозначными числами.

Б

РО

6

4

14

1.1.9

Числа и величины

Сравнивать величины массы, времени, длины.

Б

КО

1

2

15.*

6.1.1

2.1.1

Работа с информацией

  1. Устанавливать истинность (верно, неверно) утверждений о числах.

  2. Выполнять устно сложение однозначных чисел.

П

ВО

3

1

16 *

3.2.2.



3.2.4

Работа с текстовыми задачами

уметь находить разные способы решения задачи

уметь решать задачи логического характера

П

РО

5

2

17.*

3.1.1

3.1.2

3.2.1

2.1.1

Работа с текстовыми задачами

Анализировать задачу, устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, решать задачи арифметическим способом (в 3—4 действия), объяснять решение (ответ).

Планировать ход решения задачи.

Выполнять письменно действия с многозначными числами.

П

РО

3

2

18*

6.1.1

6.2.4

2.1.2


Работа с информацией

Заполнять несложные готовые таблицы.

Работать с информацией, представ­ленной в разных формах (таблица, рисунок).

Выполнять устно сложение однозначных и двузначных чисел.

П

РО

3

2

Итого:

45 мин

22 б.+

7 б.


Правильные ответы и решения заданий базового уровня

1 балл – выбран верный ответ;

0 баллов- любой другой вариант выполнения.

305082

206053

2

1

1 балл – выбран верный ответ;

0 баллов - любой другой вариант выполнения.

90 см

90 см

3

2

2 балла – все ответы правильные;

1 балл – допущены 1-2 ошибки;

0 баллов – любой другой вариант выполнения.


(+) 125541

(-) 3456

(×) 240834

(:) 1240


(+) 347501

(-) 2267

(×) 256620

(:) 1230

4

2

2 балла – все ответы правильные;

1 балл – допущены 1-2 ошибки;

0 баллов – любой другой вариант выполнения.

6231 м

891 кг

205 кг

60 м=600 см

167154 г=167 кг154 г

8 ч 27 мин

5

1

1 балл – выбран верный ответ;

0 баллов- любой другой вариант выполнения.


8 рублей


6 рублей

6

2

2 балла – все ответы правильные;

1 балл – названы не все варианты, но неправильного варианта ответа нет;

0 баллов – любой другой вариант выполнения.


2, 3


1, 4

7

1

1 балл – выбран верный ответ;

0 баллов- любой другой вариант выполнения.


1157


388

8

1

1 балл – выбран верный ответ;

0 баллов- любой другой вариант выполнения.


24 листа


32 листа


9

1

1 балл – выбран верный ответ;

0 баллов- любой другой вариант выполнения.

160 : 4 × 12

78 : 6 × 13

10

1

1 балл – выбран верный ответ;

0 баллов- любой другой вариант выполнения.


Решение 3


Решение 2

11

2

2 балла – все ответы правильные: 1 балл за определение возраста детей по диаграмме и 1балл за ответ на вопрос;

0 баллов – любой другой вариант выполнения.

Лене -16 лет

Игорю – 17 лет

Полине – 14 лет

Владу – 15 лет

Влад младше

Илье – 12 лет

Алине – 14 лет

Андрею – 13 лет

Наташе – 11 лет

Андрей старше

12

1

1 балл – выбран верный ответ;

0 баллов - любой другой вариант выполнения.

56 м

50 м

13

2

2 балла за оформление задачи:1 балл – верно заполнена таблица краткой записи и 1 балл за пояснения к действиям и оформление ответа;

9


5

?

}10000

IIк.

767

?

10000- 627 * 9 + 767*5

=10000 – 5643-3835 =

522


5



13


}100

IIк.

5


100-(7*5 + 5 * 13) = 0


2

2 балла за верное решение задачи:

1 балл – верный ход решения, но допущены вычислительные ошибки;

0 баллов- любой другой вариант выполнения.

14

2

2 балла – все ответы правильные;

1 балл – допущена 1 ошибка;

0 баллов – любой другой вариант выполнения.

=, <, >

=, >, <

15*

1

1 балл – выбран верный ответ;

0 баллов- любой другой вариант выполнения.

4

3

16*

2

2 балла – верное решение любым способом;

1 балл – ход решения верный, но допущены арифметические ошибки;

0 баллов - любой другой вариант выполнения.

1 способ

  1. 1+3+2=6 –равных частей

  2. 600 : 6=100 (га)- 1 бригада

  3. 100 * 3=300 (га) – 2 бригада

  4. 100 * 2=200 (га) – 3 бригада

  1. способ

х+3х+2х=600

6х=600

Х=600 : 6

Х=100

2) 100*3=300

3) 100 * 2 =200

1 способ

  1. 1+3+2=6 –равных частей

  2. 900 : 6=150 (га)- 1 бригада

  3. 150 * 3=450 (га) – 2 бригада

  4. 150 * 2=300 (га) – 3 бригада

  1. способ

х+3х+2х=900

6х=900

Х=900 : 6

Х=150

2) 150*3=450

3) 150 * 2 =300

17*

2

2 балла за верное решение задачи:

1 балл – верный ход решения, но допущены вычислительные ошибки или нет ответа на вопрос задачи;

0 баллов - любой другой вариант выполнения.

90 + (90 + 30) = 210 (ф.)

Ответ: смогут разместить.

140 + (140 - 50) = 230 (м.)

Ответ: смогут разместить.

18*

2

2 балла – оба варианта правильные;

1 балл – 1 вариант правильный;

0 баллов – любой другой вариант выполнения.

Шкала оценок предметных умений обучающихся и перевод результатов контрольной работы в пятибалльную систему оценивания


19-22


6-7

«5»

Повышенный

50 - 100% количества* заданий базового уровня + более 33% баллов за задания повышенного уровня

14-22

3-5

«4»

Базовый

50 - 100 % количества* заданий базового уровня + до 33% баллов за задания повышенного уровня

11-13

0-2

«3»

Пониженный

От 30 до 49% базового

7-10

0-7

«2»

Недостаточный

менее 30% базового

0-6

0-7

«2»



Контрольная работа по математике за III четверть 4__ класс 2015-2016г.

(1 вариант) ФИ ____________________________________


1. Запиши число, в котором 3 сотни тысяч, 5 тысяч, 8 десятков и 2 единицы.___________

2. Коля измерил высоту стены до подоконника. Какой результат он мог получить?

3. Найди значение выражений:

121563 + 3978 = 902 × 267 =

7002 – 3546 = 79360 : 64 =

4. Найди значения выражений:

5 км 633 м + 598 м 9 ц – 9 кг 65 ц 60 кг : 32

5. У Вадима было 300 рублей. Он купил пачку из 30 одинаковых тетрадей и получил в кассе сдачу 60 рублей. Сколько стоила одна тетрадь?

6hello_html_75edb071.gif. Рассмотри фигуры, изображённые на рисунке. Обведи номера всех четырёхугольников, которые имеют прямой угол.

hello_html_m58626c48.gifhello_html_c28c64c.gifhello_html_7d3d4681.gif

hello_html_29530d4b.gif




1 2 3 4 5

7. Первое упоминание о городе Великий Новгород было в 859 году. Сколько лет исполнится Великому Новгороду в 2016 году?

Ответ: _____ лет.


8. В тетради 96 листов. Ученик исписал четвёртую часть всех листов. Сколько листов исписал ученик?

Ответ: _____ листа


9. Для изготовления четырёх ёлочных гирлянд использовали 160 одинаковых лампочек. Сколько таких лампочек потребуется для изготовления 12 точно таких же гирлянд? С помощью какого выражения можно ответить на вопрос задачи?

3)

160 : 4 × 12

4)

160 × 2 ×12


10. Игорь покупает 4 книги по 120 рублей каждая. У него есть банкноты только по 100 р. Сколько рублей он получит сдачи?

Ниже приведены три варианта решений. Отметь, какое из них верное?


11. На диаграмме показан возраст четырёх ребят.


hello_html_m311d177b.png


Определи возраст каждого ребёнка.

Лене___лет; Игорю ___ лет; Полине ___ лет; Владу ___ лет.


Кто из ребят младше Игоря на 2 года? _________


12. Реши задачу. Выбери правильный ответ.

Прямоугольный участок площадью 180 м2 имеет длину 18 м. Чему равен периметр участка?

1) 360 м 2) 64 м 3) 46 м 4) 56 м

13. Из поля нужно вывезти 10 000 ц зерна. В первый день на склад отправили зерно на 9 грузовых машинах по 627 ц в каждой, а во второй на 5 машинах по 767 ц в каждой. Закончена ли вся работа? Если нет, сколько зерна осталось вывезти ?

14. Вставь знаки сравнения.

1hello_html_18ce577.gifhello_html_18ce577.gifhello_html_18ce577.gifмин 30сек … 90сек 600кг … 6т 270760м … 27 км 760м



15. * Для проведения лотереи были выпущены билеты с номерами от 1 до 100. Особый приз – смартфон – выигрывают билеты с номерами, в записи которых сумма цифр

равна 4. Отметь номер выигрышного билета.

16.* Реши задачу одним из способов - арифметическим или алгебраическим.

Для посадки леса площадью 600 гектаров (га) его разделили между тремя бригадами так, что вторая бригада получила участок в 3 раза, а третья в 2 раза больше первой. Сколько гектаров должна посадить каждая бригада?

Ответ____________

17.* В туристической поездке Андрей сделал 90 фотографий. Он сделал на 30фотографий меньше, чем его брат. Смогут ли братья разместить все свои фотографии в альбоме, который вмещает 220 фотографий?

Ответ:_______________________________________________________

18.* Автомат, в котором продаются соки, принимает монеты по 10 р., 5 р. и 2 р. и не выдаёт сдачу. Степан решил купить сок, который стоит 39 р. У него есть монеты, которые изображены на рисунке.

hello_html_m3035576e.jpghello_html_m3035576e.jpghello_html_m3035576e.jpg


hello_html_m1b8283f7.jpghello_html_m1b8283f7.jpghello_html_m1b8283f7.jpghello_html_m1b8283f7.jpg


hello_html_309fc1b3.jpghello_html_309fc1b3.jpghello_html_309fc1b3.jpg

Запиши в таблице два способа оплаты сока без получения сдачи, которые мог использовать Максим.

Монеты

Количество монет

Первый способ

Второй способ

10 рублей



5 рублей



2 рубля





Контрольная работа по математике за III четверть 4__ класс 2015-2016г.

(2 вариант) ФИ ____________________________________

1. Запиши число, в котором 2 сотни тысяч, 6 тысяч, 5 десятков и 3 единицы.___________

2. Маша измерила ширину классной двери. Какой результат она могла получить?

3. Найди значение выражений:

344584 + 2917 = 705 × 364 =

5001 - 2734 = 79950 : 65 =

4. Найди значения выражений:

52 м 8 см + 7м 92 см 4 кг 286 г х 39 2 ч 47 мин + 5 ч 40 мин

5. У мамы было 400 рублей. Она купила упаковку из 60 воздушных шариков и получил в кассе сдачу 40 рублей. Сколько стоил один воздушный шарик?

6. Рассмотри фигуры, изображённые на рисунке. Обведи номера всех четырёхугольников, которые имеют острый угол.

hello_html_5071c3c8.gifhello_html_c28c64c.gifhello_html_7d3d4681.gifhello_html_75edb071.gif

hello_html_29530d4b.gif



1 2 3 4 5


7. Первое упоминание о городе Красноярске было в 1628 году. Сколько лет исполнится Красноярску в 2016 году?

Ответ: ____ лет.


8. В тетради 96 листов. Ученик исписал третью часть всех листов. Сколько листов исписал ученик?

Ответ: _____ листа


9. В шести коробках лежало 78 кг печенья. Сколько кг печенья поместится в

13 коробках? С помощью какого выражения можно ответить на вопрос задачи?

3)

78 : 6 + 13

4)

78 × 6 × 13

10. Вася покупает 6 дисков по 140 рублей каждый. У него есть 9 банкнот по 100 р. Сколько рублей он получит сдачи?

Ниже приведены три варианта решений. Отметь, какое из них верное?


11. На диаграмме показан возраст четырёх ребят.

hello_html_m790c0b90.gif

Определи возраст каждого ребёнка.


Илья___лет; Алина ___ лет; Андрей ___ лет; Наташа ___ лет.


Кто из ребят старше Наташи на 2 года? _____________

12. Реши задачу. Выбери правильный ответ.

Прямоугольный участок площадью 150 м2 имеет длину 15 м. Чему равен периметр участка?

1) 300 м 2) 50 м 3) 25 м 4) 60 м

13. Из бассейна нужно вывезти 100 т воды. В первый день отправили 5 семитонных машин для откачки воды и во второй день 13 пятитонных машин. Закончена ли вся работа? Если нет, сколько воды осталось вывезти из бассейна?

1hello_html_18ce577.gif4. Вставь знаки сравнения.

8hello_html_18ce577.gifhello_html_18ce577.gif0 сек … 1мин 20сек 3т … 300кг 15км 750м … 150750м





15. * Для проведения лотереи были выпущены билеты с номерами от 1 до 100. Особый приз – смартфон – выигрывают билеты с номерами, в записи которых сумма цифр

равна 5. Отметь номер выигрышного билета.

1)

5, 23, 22, 40, 41

2)

5, 8, 12, 16

3)

5, 23, 14, 41

4)

5, 13, 22, 32, 40



16.* Реши задачу одним из способов - арифметическим или алгебраическим.

Для посадки парка площадью 900 гектаров (га) его разделили между тремя бригадами так, что вторая бригада получила участок в 3 раза, а третья в 2 раза больше первой. Сколько гектаров должна посадить каждая бригада?

17.* В коллекции у Гриши 140 марок. Это на 50 марок больше, чем у его сестры. Смогут ли они разместить все свои марки в альбоме, который вмещает 250 марок?




















































































































































































Ответ:_______________________________________________________


18.* Автомат, в котором продаются соки, принимает монеты по 10 р., 5 р. и 2 р. и не выдаёт сдачу. Степан решил купить сок, который стоит 49 р. У него есть монеты, которые изображены на рисунке.

hello_html_m3035576e.jpghello_html_m3035576e.jpghello_html_m3035576e.jpg


hello_html_m1b8283f7.jpghello_html_m1b8283f7.jpghello_html_m1b8283f7.jpghello_html_m1b8283f7.jpghello_html_m1b8283f7.jpg


hello_html_309fc1b3.jpghello_html_309fc1b3.jpghello_html_309fc1b3.jpg

Запиши в таблице два способа оплаты сока без получения сдачи, которые мог использовать Максим.

Монеты

Количество монет

Первый способ

Второй способ

10 рублей



5 рублей



2 рубля





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-035692
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>