Контрольная работа по математике за первое полугодие

Контрольно-измерительные материалы

для проведения административной контрольной работы  по математике за 1 полугодие  2018-2019 уч. года в  5 классе.

Административная контрольная работа за 1 полугоие проводиться с целью определения уровня подготовки обучающихся 5 класса по математике, оценки достижения предметных и метапредметных результатов обучения.

 Документы, определяющие содержание и параметры работы

Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются  на основе ООП ООО МБОУ «Средняя школа №9», в соответствии с  Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897 в действующей редакции).

Структура контрольной  работы

Каждый вариант контрольной  работы состоит из 6 заданий с развернутым  ответом. Задания 1–5 имеют базовый уровень сложности, задание 6 –повышенный уровень.

Время выполнения работы

На выполнение  работы отводится 45 минут.

Система оценивания заданий и работы в целом

Верное выполнение каждого из заданий 1,2,3,4,5 оценивается в 1 балл.  

Выполнение  задания 6  оценивается от 0 о 2 баллов в зависимости от правильности и полноты решения.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 7 баллов.

Отметка по пятибальной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0- 3 баллов	4 балла	5-6 баллов	7 баллов

 Распределение заданий контрольной работы по содержанию и проверяемым умениям

В таблицах 1 и 2 представлено распределение заданий по элементам содержания и планируемым результатам обучения.

Распределение заданий контрольной работы для 5 класса по

темам курса математики

использован кодификатор элементов содержания (КЭС) для проведения диагностических контрольных работ по математике http://fipi.ru/

Код КЭС	Тема курса	Номер задания
1.1.2.	Арифметические действия над натуральными числами	1
1.1.3.	Степень с натуральным показателем	2
1.5.1.	Единицы измерения длины, площади	3
7.1.1., 7.1.2.	Начальные понятия геометрии. Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы.	4
3.3.1.	Решение текстовых задач арифметическим способом	5
7.5.1., 7.5.4.	Длина отрезка, длина ломаной, периметр многоугольника. Площадь и её свойства. Площадь прямоугольника	6

Распределение заданий по планируемым результатам

использован кодификатор планируемых результатов обучения для проведения диагностических контрольных работ по математике http://fipi.ru/

Код ПРО	Планируемые результаты обучения	Число заданий
1.1.	Выполнять, сочетая устные и письменные приёмы, арифметические действия с целыми числами и дробями, сравнивать целые и дроби числа; вычислять значения числовых выражений; переходить от одной формы записи чисел к другой	6
1.3.	Решать текстовые задачи	2
5.1.	Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей)	2
6.2.	Пользоваться основными единицами длины, площади; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот.	2
6.3.	Cоставлять выражения по условию задачи	2
7.1.	Решать несложные практические расчётные задачи; решать задачи,	1

Вариант 1

1. Вычислите:  1684 × 397 – 1584 × 397;               

2.Вычислите:  

3.  Выразите: а) в миллиметрах 4м 31см

                        б) в квадратных дециметрах

                        в) в квадратных метрах

4. Постройте угол . Разделите его на две равные части с помощью транспортира.

 5.  Мама слепила в 5 раз больше вареников, чем Катя, а вместе они слепили 60 вареников. Сколько вареников слепила каждая?

6. Длина прямоугольника 76 см, и она больше ширины на 5см. Найдите периметр и площадь этого прямоугольника.

Вариант 2

1. Вычислите: 798 × 2349 – 798 × 2249;                  

2.Вычислите:  

3. Выразите:   а) в миллиметрах 7м 58см

                        б) в квадратных дециметрах

                        в) в квадратных дециметрах

4. Постройте угол . Разделите его на две равные части с помощью транспортира.

5.  Мама отгадала в кроссворде в 4 раза больше слов, чем Даша, а вместе они отгадали 80 слов. Сколько слов отгадала каждая?

6. Одна сторона прямоугольника 32 см, и она меньше другой на 7см. Найдите  площадь и периметр этого прямоугольника.

Ответы на задания.

	1	2	3	4	5	6
1 вариант	39700	1260	4310мм 1200дм2 20м2	650	50 вар 10 вар	294 см 5396 см2
2 вариант	79800	4	7580мм 2500дм2 50мм2	350	16 слов 64 слов	142 см 1248 см2

Критерии оценивания  задания №6

Задача решена правильно	2 балла
Допущена вычислительная ошибка, с ее учетом решение доведено до ответа или найдено только одно значение (или периметр, или площадь)	1 балл
Другие случаи	0 баллов