Контрольная работа по Планете Знаний на тему "Умножение и деление однозначных чисел" (3 класс)

Контрольная работа №1 3 класс.

1 вариант.

№1.Вычислите:

7*4 9*9 360 – 30 750 – 400

3*8 8*7 250 + 20 659 – 7

81:9 48:6 543 + 4 981 – 30

№2. Найдите значение выражений:

200+30*5 8*(42+18) 80:4*7

90*4+9 (540-300):6 81:(3*3)

№3.Решите задачу:

С одной грядки собрали 30 огурцов, а с другой в 2 раза больше. Все огурцы разложили поровну в 3 пакета. Сколько огурцов в 1 пакете?

№4.Поставьте знаки < или >:

345. …435 589 … 590 736 … 763 410 … 41

№5.Запишите числа в столбик и представьте их в виде суммы разрядных слагаемых:

4 сотни 1 десяток 6 единиц;

9 сотен 3 десятка;

2 сотни 7 единиц.

№6.* Чему равно значение выражения (18:3:3):(18:3:3)?

№7.* Решите задачу:

В хозяйстве 80 кур. Кур в 2 раза больше, чем уток, а уток в 2 раза больше, чем гусей. Сколько гусей в хозяйстве?

2 вариант.

№1. Вычислите:

4*7 7*9 580 – 40 870 – 400

9*8 6*4 320 + 30 689 – 6

63:9 64:8 622 + 6 862 – 30

№2. Найдите значение выражений:

50*5+300 (720-300):7 90:3*5

8+60*8 9*(35+25) 64:(2*4)

№3. Решите задачу:

С одной яблони собрали 80 яблок, а с другой в 2 раза меньше. Все яблоки разложили поровну в 4 ящика. Сколько яблок в 1 ящике?

№4.Поставьте знаки < или> :

567 … 657 340 … 349 28 … 280 864 … 846

№5.Запишите числа в столбик и представьте их в виде суммы разрядных слагаемых:

8 сотен 5 десятков 2 единицы;

3 сотни 9 десятков;

5 сотен 6 единиц.

№6.* Чему равно значение выражения (18:3:3):(18:3:3)?

№7.* Решите задачу:

В хозяйстве 80 кур. Кур в 2 раза больше, чем уток, а уток в 2 раза больше, чем гусей. Сколько гусей в хозяйстве?