Контрольная работа по теме "Положительные и отрицательные числа"

Контрольная работа №8 «Положительные и отрицательные числа»

Вариант 1

1. С каким настроением ты начинаешь работу?

2. Отметьте на координатной прямой точки А(3), В(– 4), С(– 4,5), D(5,5), Е(– 3).  Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты?

3. Отметьте на координатной прямой точку А(– 6), приняв за единичный отрезок длину двух клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки В, С, D, Е, если В правее А на 20 клеток, С – середина отрезка АВ, точка D левее точки С на 5клеток и Е правее точки D на 10 клеток. Найдите координаты точек В, С, D, и Е.      

4. Сравните числа:

 а) – 1,5 и – 1,05;   б) – 2,8 и 2,7;   в) и .

5. Найдите значение выражения:

а) ; б) ; в) .  

6. Сколько целых чисел расположено между числами  – 26 и 105?

7. Выполните действия:

8*.  На двух складах хранилось 94 т картофеля. После того как с первого склада перевезли на второй 12 т, картофеля на втором складе стало в 3 раза больше, чем на первом. Сколько тонн картофеля было на каждом складе первоначально?

9. Что осталось для тебя так и не понятым в теме:  «Положительные и отрицательные числа»?

Контрольная работа №6 «Положительные и отрицательные числа»

Вариант 2

1. С каким настроением ты начинаешь работу?

2. Отметьте на координатной прямой точки М(– 7), N(4), К(3,5), Р(– 3,5), S(– 1). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты? 

3. Отметьте на координатной прямой точку А(3), приняв за единичный отрезок длину двух клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки М, N, К, P, если М левее точки А на 18 клеток, N – середина отрезка АМ, точка К левее точки N на 6клеток и Р правее точки N на 7 клеток. Найдите координаты точек М, N, К, Р.

4. Сравните числа:

а) 3,6 и – 3,7;    б) – 8,3 и – 8,03;   в) и .  

5. Найдите значение выражения:

а) ; б) ; в) .  

6. Сколько целых чисел расположено между числами  – 157 и 44?

7. Выполните действия:

8*. В двух мешках было 82 кг муки. После того как из одного мешка в другой пересыпали 14 кг, в первом мешке муки оказалось в 3 раза меньше, чем во втором. Сколько килограммов муки было в каждом мешке первоначально?

9. Что осталось для тебя так и не понятым в теме: «Положительные и отрицательные числа»?