577691
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияТестыКонтрольная работа по теме:«Новое время.1500-1800г».

Контрольная работа по теме:«Новое время.1500-1800г».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по теме «Новое время.1500-1800г».


1 вариант

1. Завоевателей новых, обнаруженных в ходе Великих географических открытий земель называли:

1) конкистадорами 2) трубадурами 3) мушкетерами 4) каравеллами

2.В эпоху Средневековья в Европе господствует общество:

1) первобытно-общинное 2) рабовладельческое 3) индустриальное 4) традиционное

3. Какую форму правления характеризует выражение «Государство — это я!»? 1) демократию 2) республику 3) абсолютную монархию

4) сословно-представительную монархию

4. Основной чертой абсолютизма является:

1) усиление независимости городских коммун

2) отказ от проведения политики меркантилизма

3) введение единого государственного законодательства

4) усиление роли сословно-представительньгх учреждений

5.Развитию мануфактур способствовало:

1) появление монополий 2) создание цеховых уставов 3) введение крепостного права 4) увеличение спроса на ремесленные изделия

6. Утопией называют:

1) изображение идеального общества, не существующего в реальности 2) направление живописи, возникшее в раннее Новое время 3) земли, завоеванные конкистадорами

4) еретическое учение

7. Движение за переустройство церкви называлось

1.реформа 3.контрреформация

2.реформация 4.революция.

8. Родиной Реформации принято считать

1. Англию 2.Францию 3.Италию 4.Германию

9. Одной из причин Реформации является:

1.невежество священнослужителей 3.политика королей 2.изменения в обществе 4.взгляды деятелей эпохи Возрождения.

10. Чье учение явилось катализатором Реформации

1.Томаса Мюнцера2.Мартина Лютера3.Жана Кальвина4.Игнатия Лоййолы

11. Как называлась работа Мартина Лютера, в основе которой лежали возражения против торговли индульгенциями

1. «12 статей» 2. «Общество Иисуса» 3. «95 тезисов»4. «Новая церковь»

12. Что лежало в основе учения М.Лютера:

1. вера - основа спасения человека

2. основа церковного вероучения – Священное писание

3. богослужение на родном язык

4. верно все перечисленное выше.

13.С какого года началась Реформация.

1.1515г. 2. 1517 г. 3.1555г.4. 1530 г.

14. Кто возглавил крестьянскую войну в Германии в период Реформации.

1.Мартин Лютер 3.Жан Кальвин

2.Томас Мюнцер 4.Игнатий Лоййола

15. Кто такой протестант

1.участник Крестьянской войны в Германии

2.сторонник Лютера

3.сторонник Реформации

4. верно 2 и 3.

16. Начало Реформации в Англии связано с именем:

1) Филиппа II 2) Марии Стюарт 3) Елизаветы I Тюдор 4) Генриха VIII Тюдора

17. Особенностью протестантской церкви в Англии является то, что она подчиняется:

1) королю 2) князьям 3) пресвитерам 4) римскому папе

18. Огромный флот, известный под названием «Непобедимая армада», принадлежал:

1) Португалии 2) Франции 3) Испании 4) Англии





2 вариант.

1.Термин «Новое время» впервые появился в Италии в:

1) XIII в. 2)XIVB. 3)XVB. 4)ХУ1в.

2. . Стремление получить золото, необходимое для развития торговли, стало причиной:

1) изобретения ворота 2) Крестовых походов 3) Великих географических открытий 4) расширения торговли по пути «из варяг в греки»

3. В ходе своей экспедиции Христофор Колумб открыл:

1) неизвестный европейцам материк 2) морской путь в Индию и Китай

3) новые месторождения золота 4) Тихий океан

4. Абсолютную монархию характеризует выражение:

1) «Право превыше всего» 2) «Король — первый среди равных»

3) «Один король, один закон, одна вера» 4) «Вассал моего вассала — не мой вассал»

5. Абсолютизм во Франции достиг расцвета в годы правления

1) Фердинанда и Изабеллы 2) Генриха VIII Тюдора 3) Якова I Стюарта 4) Людовика XIV

6. Установите соответствие между понятием и определением.

Понятие Определение

A) биржа 1) место, где заключаются сделки купли-продажи

Б) меркантилизм 2) исключительное право на производство или продажу чего-либо

B) монополия 3) экономическая политика, в основе которой лежала цель накопления

государством золота при помощи развития внешней торговли

7. Николай Коперник и Джордано Бруно являлись:

1) скульпторами 2) художниками 3) учеными 4) поэтами

8. Коренной переворот, перелом в жизни человеческого общества получил название: 1) Реформация 2) революция 3) обмирщение 4) гуманизация

9.Сторонники Реформации выдвигали требование:

1) прекратить гонения на церковь 2) организовать новые крестовые походы

3) подчинить церковь светским правителям 4) усилить церковный контроль в сфере образования

10. Религиозные войны в Германии велись между:

1) католиками и протестантами 2) протестантами и лютеранами

3) лютеранами и князьями 4) князьями и католиками

11.Какая церковь была образована в Швейцарии

1.католическая 3.кальвинистская (просветирианская)

2.лютеранская 4.православная.

12. Кто возглавил общество иезуитов в борьбе с протестантами в период Реформации

1.Мартин Лютер 3.Томас Мюнцер

2.Жан Кальвин 4.Игнатий Лоййола

13.Королем какой страны был Филипп II, возглавивший борьбу против Реформации

1.Англии 2.Италии 3.Испании 4.Германии

14. Что было итогом Реформации в Европе:

1.появление национальных церквей

2.усиление светской власти

3.создание условий для развития национальных государств

4. все вышеперечисленное.

15. Церковь, которая стала государственной в Великобритании в период Реформации, называется:

1) кальвинистской 2) англиканской 3) лютеранской 4) католической

16. Сторонников Реформации во Франции называли:

1) пуританами 2) гугенотами 3) папистами 4) иезуитами

17. Событие, вошедшее в историю под названием «Варфоломеевская ночь», произошло в городе:

1) Аугсбурге 2) Лондоне 3) Мадриде 4) Париже

18. Религиозные войны во Франции происходили в:

1) 1419-1434 гг. 2) 1524-1526 гг. З) 1562-1598 гг. 4) 1566-1609 гг.

Общая информация

Номер материала: ДВ-364945

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.