Инфоурок Математика Рабочие программыКонтрольная работа "Сложение и вычитание смешанных чисел"

Контрольная работа "Сложение и вычитание смешанных чисел"

Скачать материал

«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 

 

«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 


«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 

 

«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 


«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 

 

«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 

«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:   

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 

 

«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 

«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 

 

«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 

«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 

 

«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 


«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:   
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 

 

«СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  СМЕШАННЫХ  ЧИСЕЛ».

В а р и а н т  1

  1. Сравните  числа:
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. На  автомашине  планировали  перевезти  сначала  т  груза,  а  потом  еще  т.  Однако  перевезли  на   т  меньше,  чем  предполагали.  Сколько  всего  тонн  груза  перевезли  на  автомашине?
  4. Решите  уравнение:  

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1.

В а р и а н т  2

  1. Сравните  числа:  
  2. Найдите  значение  выражения:  
  3. С  одного  опытного  участка  рассчитывали  собрать  т  пшеницы,  а  с  другого - т.  Однако  с  них  собрали  на  т  больше.  Сколько  тонн  пшеницы  собрали  с  этих  двух  участков?
  4. Решите  уравнение:

  1. Представьте  дробь    в  виде  суммы  трех  дробей,  у  каждой  из  которых  числитель  равен  1

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа "Сложение и вычитание смешанных чисел""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 012 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2017 1954
    • DOCX 223 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рамазанов Канат Кайратович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рамазанов Канат Кайратович
    Рамазанов Канат Кайратович
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5482
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 278 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 997 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 322 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 555 человек

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Городское фэнтези "Обряд"

Перейти к трансляции