Контрольная работа "За Iчетверть"

I вариант

№1. Реши задачу.

         Для кроликов заготовили 18ц моркови, свёклы в 2 раза меньше, чем моркови, а капусты на 12ц больше, чем свёклы. Сколько центнеров капусты заготовили для кроликов?

№2. Начерти прямоугольник, длина которого равна 7см, а ширина на 3см короче. Найди площадь данного прямоугольника.

№3.Расставь порядок действий и найди значения выражений.

         (27 : 9 ∙ 8 – 15) ∙ 7

         5 ∙ (81 : 9 – 40 : 8)

         91 – 33 +  6 ∙ 7

№4. Выполни деление с остатком.           44 : 8          38 : 5         

№5. Найди корни уравнений:   n – 57 = 23                  18 + k = 42

I вариант

№1. Реши задачу.

         Для кроликов заготовили 18ц моркови, свёклы в 2 раза меньше, чем моркови, а капусты на 12ц больше, чем свёклы. Сколько центнеров капусты заготовили для кроликов?

№2. Начерти прямоугольник, длина которого равна 7см, а ширина на 3см короче. Найди площадь данного прямоугольника.

№3.Расставь порядок действий и найди значения выражений.

         (27 : 9 ∙ 8 – 15) ∙ 7

         5 ∙ (81 : 9 – 40 : 8)

         91 – 33 +  6 ∙ 7

№4. Выполни деление с остатком.           44 : 8          38 : 5         

№5. Найди корни уравнений:   n – 57 = 23                  18 + k = 42

I вариант

№1. Реши задачу.

         Для кроликов заготовили 18ц моркови, свёклы в 2 раза меньше, чем моркови, а капусты на 12ц больше, чем свёклы. Сколько центнеров капусты заготовили для кроликов?

№2. Начерти прямоугольник, длина которого равна 7см, а ширина на 3см короче. Найди площадь данного прямоугольника.

№3.Расставь порядок действий и найди значения выражений.

         (27 : 9 ∙ 8 – 15) ∙ 7

         5 ∙ (81 : 9 – 40 : 8)

         91 – 33 +  6 ∙ 7

№4. Выполни деление с остатком.           44 : 8          38 : 5         

№5. Найди корни уравнений:   n – 57 = 23                  18 + k = 42

II вариант

№1. Реши задачу.

На участке посадили 4 куста крыжовника, кустов малины в 6 раз больше, чем крыжовника, а кустов смородины на 15 меньше, чем малины. Сколько кустов смородины посадили на участке?

№2. Начерти прямоугольник, длина которого равна 8см, а ширина на 5см короче. Найди площадь данного прямоугольника.

№3.Расставь порядок действий и найди значения выражений.

         (36 : 9 ∙ 8 – 25) ∙ 7

         8 ∙ (72 : 9 – 27 : 9)

         81 – 44 +  9 ∙ 7

№4. Выполни деление с остатком.           50 : 8          19 : 4         

№5. Найди корни уравнений:   m – 27 = 43                 36 + p = 71

II вариант

№1. Реши задачу.

На участке посадили 4 куста крыжовника, кустов малины в 6 раз больше, чем крыжовника, а кустов смородины на 15 меньше, чем малины. Сколько кустов смородины посадили на участке?

№2. Начерти прямоугольник, длина которого равна 8см, а ширина на 5см короче. Найди площадь данного прямоугольника.

№3.Расставь порядок действий и найди значения выражений.

         (36 : 9 ∙ 8 – 25) ∙ 7

         8 ∙ (72 : 9 – 27 : 9)

         81 – 44 +  9 ∙ 7

№4. Выполни деление с остатком.           50 : 8          19 : 4         

№5. Найди корни уравнений:   m – 27 = 43                 36 + p = 71

II вариант

№1. Реши задачу.

На участке посадили 4 куста крыжовника, кустов малины в 6 раз больше, чем крыжовника, а кустов смородины на 15 меньше, чем малины. Сколько кустов смородины посадили на участке?

№2. Начерти прямоугольник, длина которого равна 8см, а ширина на 5см короче. Найди площадь данного прямоугольника.

№3.Расставь порядок действий и найди значения выражений.

         (36 : 9 ∙ 8 – 25) ∙ 7

         8 ∙ (72 : 9 – 27 : 9)

         81 – 44 +  9 ∙ 7

№4. Выполни деление с остатком.           50 : 8          19 : 4         

№5. Найди корни уравнений:   m – 27 = 43                 36 + p = 71