Контрольные работы 1-4 классы по матем. и руск. 1 полугодие

Контрольная работа по математике за 1 полугодие 4 класс

                                                                     1 вариант

1. В магазин привезли 9 ящиков с апельсинами, по 12 кг в каждом, и несколько ящиков с мандаринами, по 10 кг в каждом. Всего привезли 188 кг апельсинов и мандаринов. Сколько ящиков с мандаринами привезли в магазин?

2. Вычисли значение выражений.

4818:6                           900600-78564

46739+8375                  5км 345м*4

7809*3                          2000+2 (9875-800)

3. Заполни пропуски:

45м 08 см=  …см                       4678кг= …т….кг

1 мин 8 с=….с                           20  кв.км= ….кв.м

4. Реши уравнение

Х+90=210-50

5.Вычисли периметр и площадь квадрата со стороной 2 дм.

6* Если к половине неизвестного числа прибавить 20, то получится 60. Найди неизвестное число.

2 вариант

1.Для ремонта кухни купили 6 рулонов обоев, по 18 м в каждом, а для ремонта комнаты купили несколько рулонов обоев, по 10 м в каждом. Всего купили 198 м обоев. Сколько купили рулонов для ремонта комнаты?

2. Вычисли значение выражений.

35441:7                                         4506*4

89564+9328                                  2км 516м*8

805003-9367                                4000+3* (8543-500)

3. Заполни пропуски:

67м 02 см=….см                        6743кг=…..т….кг

2 мин 9с=….с                             80 кв.км=…кв.м

4. Реши уравнение

Х-50=90+40

5.вычисли периметр и площадь квадрата со стороной 4 дм.

6*если к половине неизвестного числа прибавить 30, то получится 50. Найди неизвестное число.

                         Схема анализа контрольной работы по математике.

4 класс

Число учащихся по списку ______ чел.

Число учащихся, выполнявших работу ______ чел.

Справились с работой ______ чел.

Допустили ошибки –

«5» -

«4» -

«3» -

«2» -

Правильно решили задачу ______ чел.

Допустили ошибки при решении задачи:

-          в ходе решения задачи ______ чел.

-          в вычислениях ______ чел.

Правильно решили все примеры ______ чел.

Допустили ошибки при решении примеров:

-          на сложение ______ чел.

-          на вычитание ______ чел.

-          на умножение ______ чел.

-          на деление ______ чел.

-          на порядок действий ______ чел.

-          Правильно заполнили пропуски с величинами ______ чел.

Допустили ошибки -

-          Правильно решили задачу на нахождение периметра и площади______ чел.

Допустили ошибки:

-          в нахождении площади______чел.

-          в нахождении периметра ______ чел.

-          в вычислениях ______ чел.

Правильно решили уравнение –

Допустили ошибки –

- в нахождении Х –

- в вычислении -

Правильно решили задачу повышенной трудности ______ чел.

Дата:

Учитель:

Проверочная работа по математике за 1 полугодие 1 класс

Математический диктант

1.К какому числу прибавили 1, если получили 7?

2. Суммой каких двух слагаемых можно заменить число 5?

3.Какое число называют при счете сразу после числа 8?

4.Сколько квадратов изображено на доске (учитель заранее чертит на доске 6 квадратов). Нарисуй столько треугольников, чтобы их было на 2 меньше, чем квадратов. Запиши сколько треугольников нарисовано.

5.Увеличь 7 на 3.

6. Из какого числа вычли 1, если получили 4?

7.Какое число называют при счете между числами 7и9?

8. Уменьши 8 на 3.

9. На сколько надо увеличить число 4, чтобы получить 6?

10. Запишите все числа от 9 до 2. Одной чертой подчеркни наименьшее число, а двумя – наибольшее.

Анализ работы

В классе –

Писали –

Без ошибок –

Допустили –

Справились с заданием 1 –

Допустили ошибки –

Справились с заданием 2 –

Допустили ошибки –

Справились с заданием 3 –

Допустили ошибки –

Справились с заданием 4 –

Допустили ошибки –

Справились с заданием 5 –

Допустили ошибки -

Справились с заданием 6 –

Допустили ошибки –

Справились с заданием 7 –

Допустили ошибки –

Справились с заданием 8 –

Допустили ошибки –

Справились с заданием 9 –

Допустили ошибки –

Справились с заданием 10 –

Допустили ошибки –

Проверочная работа по письму за 1 полугодие 1 класс

Цель: проанализировать, как идет процесс формирования первоначального чтения и письма.

1. Запишите под диктовку:

То, мы, ры, на, су, лист, Ирина.

2. Спишите текст с доски, подчеркни в тексте мягкие согласные:

С ветки на ветку скакала белка.

3. Спишите с печатного текста:

Зина знает сказку о сером волке и лисе.

      4.  Определите на слух количество слов в тексте. Запишите цифрой.

            Ребята едут на санках с горы.

5. Определите на слух количество предложений в тексте. Запишите цифрой.

У дома рос высокий клен. Подлетели вороны. Они сели на ветки клена. Ветки закачались.

     6* Найдите для слов слог:

…розы

пол…

ро…                             за, ка, ты, мо, си, ки, зы, ну

Анализ работы

В классе –

Писали –

Без ошибок –

Допустили –

Справились с заданием 1 –

Допустили ошибки –

Справились с заданием 2 –

Допустили ошибки

- при списывании текста-

- при определении мягкости согласных-

Справились с заданием 3 –

Допустили ошибки –

Справились с заданием 4 –

Допустили ошибки –

Справились с заданием 5 –

Допустили ошибки -

Справились с заданием 6 –

Допустили ошибки –

Контрольный диктант по русскому языку

2 класс

Цель: проверить сформированность навыка правописания по темам «Мягкий знак в конце и в середине слова», «Звонкие и глухие согласные», «Обозначение гласных звуков в ударных и безударных слогах».

На пруду зимой.

   Мы живем в селе Дубки. За селом есть большой пруд. Наступила зима. Наш пруд замерз. Ребята побежали на пруд. Они сделали каток. Быстро скользят коньки по гладкому льду. Вот группа девочек везет на санках малыша. Он рад. Мороз румянит нос. Но детям весело.

     Слова для справок: девочек, сделали.

Анализ и самоанализ

В классе –

Писали –

Написали без ошибок –

Допустили ошибки –

-          пропуск и замена букв –

-          оформление предложения –

-          имена собственные –

-          парные согласные –

-          безударные гласные, проверяемые ударением –

-          словарные слова –

-          разделительный ь –

-          сочетание жи-ши –

Контрольный диктант по русскому языку за 1 полугодие  3 класс

Цель: проверить сформированность умений, связанных с правописанием звонких и глухих согласных и безударных гласных в корне слова.

Хмурый лес.

   Хмурый и унылый стал лес. Звери попрятались в норы. Птицы улетели в теплые края. Робкий зайка лежал под низким кустиком. Кругом все пожелтело. Небо накрыли тучи. Посыпались легкие, белые снежинки. Снег перестал только к вечеру. Небо прояснилось. Выглянули яркие звезды. Они осветили поля и леса. Зайчишка боялся выйти из-под куста.

Задание:

1.       Выпиши из текста 3 слова на безударную гласную в корне и 3 слова на парную согласную. Подбери проверочные слова.

2.       Разбери слова по составу: хлопушка, запах, прокричал, езда, мост.

3.       Продолжите ряды родственных слов:

Ночь, ночевка…..

Цепь, цепочка….

Анализ и самоанализ.

В классе –

Писали –

Написали без ошибок –

Допустили ошибки –

На «5» -

на «4» -

на «3» -

на «2» -

-          пропуск и замена букв –

-          безударные гласные, проверяемые ударением –

-          словарные слова –

-          жи, ши, чк, чн –

-          парные согласные –

-          написание предлогов –

-          другие ошибки –

-          перенос –

Правильно выполнили задание –

Допустили ошибки:

- при нахождении слов с безударной гласной и парной согласной –

- при разборе слов –

- при подборе однокоренных слов -

Дата:

Учитель: