Коучинг "Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін сабақ үрдісінде қолдану жолдары"

Тақырыбы:	Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін сабақ үрдісінде қолдану жолдары.
Ciлтeмe:	Нұcқaулық,cурeттeр, ғaлaмтoр мaтeриaлдaры.
Мақсаты:	Сабақ үрдісіндегі  жаңа әдіс- тәсілдердің  оқытудағы маңызын ажырату.Оқушыны дамытатын дағды мен қабілеттерді анықтау, белсенді оқыту стратегиялары бойынша тәжірибе алмасу.
Оқу нәтижесі:	Кейбір оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін сабақ үрдісінде қолдануды үйренеді; Өздерінің де іс-тәжірибелерін ортаға салады, талқылайды; Оқытудың белсенді тәсілдерінің тиімдісін, қажеттісін таңдап,саралап өз сабақтарында қолданады.
Түйінді идеялар	Сабақтың  әдістері  мен  тәсілдерін  күтілетін  нәтиженің  негізінде жоспарлау әдісі оқытуды тиімді етуге мүмкіндік береді. Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдері-оқушылардың оқуға деген ынтасын оята алатын пәрменді тетік. Балалардың білімі мен идеясын анықтауға бағытталған шынайы әрекет оларды оқыту үдерісіне тартуға көмектеседі.
Жұмыс мазмұны	Коучтың іс- әрекеті	Мұғалімдердің іс- әрекеті	Ресурстар
Топқа бөлу (2 мин)	Келген  мұғалімдерге қош келдіңіздер айтылып, қораптан бір алма алу ұсынылады.	Алған  алмаларының түсіне қарай топтарға бөлініп отырады.	Қорап, қызыл, сары, жасыл алма
Жұмыс барысы	Ұйымдастыру: (музыка ойнап тұрады.)
Мұғалімдерге жағымды ахуал қалыптастыру  (3 мин)	Мақсаты: жағымды атмосфера қалыптастыру,тыңдаушылардың жұмысқа деген қызығушылығын ояту, көтеріңкі көңілмен кірісуін қамтамасыз ету.	Жаттығу : «Құрт»  Қатысушылар бірінің артынан бірі бір қатарға тұрады, араларында ауа шары, бұл-құрт. Құрт қалай ұйықтайтынын, жылжитынын,керілетінін, жуынатынын көрсетеді.	Ауа  шарлары
Ой шақыру	Таныстырылым көру: «Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін сабақ үрдісінде қолдану жолдары» - Оқытудың белсенді әдіс тәсілдері  критерийіне біздің жұмысымыз сай ма? - Өзіңізге қандай баға берер едіңіз? - Жер шарындағы барлық әдіс- тәсілдерге тән  ортақ қасиет қандай? Рефлексия (Сын тұрғысынан ойлау)	Мұғалімдер таныстырылым тамашалап, өз ойларымен бөліседі.	Презентация, ғaлaмтoр мaтeриaлдaры.
Жүзеге асыру Топтық жұмыс Постер қорғау  /15-мин /	Топтарға тапсырмалар беріледі: 1-топқа: «Белсенді сынып»   2-топқа:  «Белсенді емес сынып» 3-топқа:  «Жаңартылған білім беретін мұғалім моделі»	Мұғалімдер тапсырмаларын топпен бірлесіп, ойласып жасайды. Топ басшысы өздерінің жұмыстарын қорғайды.	маркер,  қарындаш,  стикер, қағаз, плакат.А4,
Сергіту  сәті /5-мин/	«Ыстық картоп» ойыны Мақсаты: Қатысушылардың көңіл-күйлерін көтеру. Сұрақтар: Бүгінгі көңіл-күйің? Сенің сүйікті тағамың? Сенің хоббиің? Спорттың қай түрін ұнатасың? Қандай киім үлгісін ұнатасың? Жылдың қай мезгілін ұнатасың? Не үшін? Қай түсті ұнатасың? Жылдың ең қысқа айы? Кактус гүліне ұқсайтын жәндік? Сүйікті әнің? «А» дыбысынан басталатын бес затты ата? Кері оқығанда тура мағынаны беретін адамның дене мүшесі? Саған ұнайтын кино? Сүйікті әншің?	Қатысушылар шеңбер құрып тұрады. Алдын-ала дайындалған сұрақтар қағазға жазылып, дөңгелек пішінде умаждап, ыстық картоп дайындаймыз. Қарқынды әуен қосылады да, қатысушылар ыстық картопты жылдам бір-біріне береді. Әуен тоқтатылған кезде ыстық картоп кімнің қолында болады сол адам тез қағазды ашып, жазылған сұраққа жылдам жауап беруі тиіс.	Сұрақтар жазылған дөңгелек пішінді умаждалған қағаз, музыка
(5 мин)	«Тірі және өлі сұрақтар» бейнекөрсетілім	Мұғалімдер бейнекөрсетілімді тамашалап, өз ойларымен бөліседі.	Бейнекөрсетілім
Пікір айту  (5 мин)	Таныстырылым көру: «Сіздің мұғалім екендігіңіздің 13 белгісі».  - Жаңашыл ұстаз болудың 13 критерийіне біздің жұмысымыз сай ма?	Мұғалімдер таныстырылым тамашалап, өз ойларымен бөліседі.
Рефлексия. Кері байланыс  (5 мин)	«Күн шуағы» жаттығуы Мақсаты: позитивті көңіл-күй орнату. Қорытынды: Біздің жаттығуларымыз аяқталуға жақын қалды. Мен сіздердің барлығыңызға қатысқандарыңыз үшін ризамын. Мен сіздермен жұмыс жасағаныма өте қуаныштымын. Коучингке қатысқандарыңызға рақмет! Сау болыңыздар!	Барысы: әрбір қатысушының алдын ала дайындалған күннің бейнесіне , күннің ішіне және сәулесіне қатысушылар бір біріне өз тілектерін, өз ойларын жазады. Коучердің іс-әрекеті туралы әріптестер бағалайды	Күн бейнесі, қалам .

Краткое описание документа:

Тақырыбы:	Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін сабақ үрдісінде қолдану жолдары.
Ciлтeмe:	Нұcқaулық,cурeттeр, ғaлaмтoр мaтeриaлдaры.
Мақсаты:	Сабақ үрдісіндегі жаңа әдіс- тәсілдердің оқытудағы маңызын ажырату.Оқушыны дамытатын дағды мен қабілеттерді анықтау, белсенді оқыту стратегиялары бойынша тәжірибе алмасу.
Оқу нәтижесі:	Кейбір оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін сабақ үрдісінде қолдануды үйренеді; Өздерінің де іс-тәжірибелерін ортаға салады, талқылайды; Оқытудың белсенді тәсілдерінің тиімдісін, қажеттісін таңдап,саралап өз сабақтарында қолданады.
Түйінді идеялар	Сабақтың әдістері мен тәсілдерін күтілетін нәтиженің негізінде жоспарлау әдісі оқытуды тиімді етуге мүмкіндік береді. Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдері-оқушылардың оқуға деген ынтасын оята алатын пәрменді тетік. Балалардың білімі мен идеясын анықтауға бағытталған шынайы әрекет оларды оқыту үдерісіне тартуға көмектеседі.
Жұмыс мазмұны	Коучтың іс- әрекеті	Мұғалімдердің іс- әрекеті	Ресурстар
Топқа бөлу (2 мин)	Келген мұғалімдерге қош келдіңіздер айтылып, қораптан бір алма алу ұсынылады.	Алған алмаларының түсіне қарай топтарға бөлініп отырады.	Қорап, қызыл, сары, жасыл алма
Жұмыс барысы	Ұйымдастыру: (музыка ойнап тұрады.)
Мұғалімдерге жағымды ахуал қалыптастыру (3 мин)	Мақсаты: жағымды атмосфера қалыптастыру,тыңдаушылардың жұмысқа деген қызығушылығын ояту, көтеріңкі көңілмен кірісуін қамтамасыз ету.	Жаттығу : «Құрт» Қатысушылар бірінің артынан бірі бір қатарға тұрады, араларында ауа шары, бұл-құрт. Құрт қалай ұйықтайтынын, жылжитынын,керілетінін, жуынатынын көрсетеді.	Ауа шарлары
Ой шақыру	Таныстырылым көру: «Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін сабақ үрдісінде қолдану жолдары» - Оқытудың белсенді әдіс тәсілдері критерийіне біздің жұмысымыз сай ма? - Өзіңізге қандай баға берер едіңіз? - Жер шарындағы барлық әдіс- тәсілдерге тән ортақ қасиет қандай? Рефлексия (Сын тұрғысынан ойлау)	Мұғалімдер таныстырылым тамашалап, өз ойларымен бөліседі.	Презентация, ғaлaмтoр мaтeриaлдaры.
Жүзеге асыру Топтық жұмыс Постер қорғау /15-мин /	Топтарға тапсырмалар беріледі: 1-топқа: «Белсенді сынып» 2-топқа: «Белсенді емес сынып» 3-топқа: «Жаңартылған білім беретін мұғалім моделі»	Мұғалімдер тапсырмаларын топпен бірлесіп, ойласып жасайды. Топ басшысы өздерінің жұмыстарын қорғайды.	маркер,қарындаш, стикер, қағаз, плакат.А4,
Сергіту сәті /5-мин/	«Ыстық картоп» ойыны Мақсаты:Қатысушылардың көңіл-күйлерін көтеру. Сұрақтар: Бүгінгі көңіл-күйің? Сенің сүйікті тағамың? Сенің хоббиің? Спорттың қай түрін ұнатасың? Қандай киім үлгісін ұнатасың? Жылдың қай мезгілін ұнатасың? Не үшін? Қай түсті ұнатасың? Жылдың ең қысқа айы? Кактус гүліне ұқсайтын жәндік? Сүйікті әнің? «А» дыбысынан басталатын бес затты ата? Кері оқығанда тура мағынаны беретін адамның дене мүшесі? Саған ұнайтын кино? Сүйікті әншің?	Қатысушылар шеңбер құрып тұрады. Алдын-ала дайындалған сұрақтар қағазға жазылып, дөңгелек пішінде умаждап, ыстық картоп дайындаймыз. Қарқынды әуен қосылады да, қатысушылар ыстық картопты жылдам бір-біріне береді. Әуен тоқтатылған кезде ыстық картоп кімнің қолында болады сол адам тез қағазды ашып, жазылған сұраққа жылдам жауап беруі тиіс.	Сұрақтар жазылған дөңгелек пішінді умаждалған қағаз, музыка
(5 мин)	«Тірі және өлі сұрақтар» бейнекөрсетілім	Мұғалімдер бейнекөрсетілімді тамашалап, өз ойларымен бөліседі.	Бейнекөрсетілім
Пікір айту (5 мин)	Таныстырылым көру: «Сіздің мұғалім екендігіңіздің 13 белгісі». - Жаңашыл ұстаз болудың 13 критерийіне біздің жұмысымыз сай ма?	Мұғалімдер таныстырылым тамашалап, өз ойларымен бөліседі.
Рефлексия. Кері байланыс (5 мин)	«Күн шуағы» жаттығуы Мақсаты:позитивті көңіл-күй орнату. Қорытынды:Біздің жаттығуларымыз аяқталуға жақын қалды. Мен сіздердің барлығыңызға қатысқандарыңыз үшін ризамын. Мен сіздермен жұмыс жасағаныма өте қуаныштымын. Коучингке қатысқандарыңызға рақмет! Сау болыңыздар!	Барысы: әрбір қатысушының алдын ала дайындалған күннің бейнесіне , күннің ішіне және сәулесіне қатысушылар бір біріне өз тілектерін, өз ойларын жазады. Коучердің іс-әрекеті туралы әріптестер бағалайды	Күн бейнесі, қалам .