Кратко срочный урок в начальных класс

Қызылорда облысы  Қармақшы ауданы   

№183 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі   Дайрабаева Жанаттың  қысқа мерзімді сабақ жоспары.

Әдебиеттік оқу	Күні 12.04.2015 жыл	Сабақ 4	Сыныбы: 4 «Б»
Сабақтың тақырыбы	Жыл мезгілдері. Ескен Елубаев
Мақсаты	"Жыл мезгілдері" өлеңімен таныстыра отырып, өлеңді мәнерлеп оқуға машықтандыру.Өлеңнің тақырыбын ашу,талдау жұмыстарын жүргізу арқылы мазмұнын меңгерту.
Жұмыс нәтижесі	Мәнерлеп оқуға төселеді.сыни ойлауға  дағдыланады.топ ішінде жұмыс жасауға үйренеді, пәнге деген қызығушылығы артады, шығармашылық қабілеттері дамиды.
Сілтеме	Әдебиеттік оқу оқулығы.4-сынып. Атамұра баспасы. 2015 ж
Негізгі идеясы	Диалогты оқыту; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқуды және оқыту үшін бағалау;  АКТ-ны қолдану; Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс; Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.
Ресурстар	Постер, түсті қағаз, маркерлер, дидактикалық таратпа  материалдар, компьютер, проектор, желім, қайшы
Сабақтың өтілетін уақыты	45 минут
Сабақ жоспары	1.     Ұйымдастыру:  топқа бөлу, мақсат қою 2.     Сабақ барысы:  Блум таксаномиясы бойынша 3.     Рефлексия 4.     Үйге тапсырма
Үйге тапсырма	Өлеңді оқу. Өлең мазмұны бойынша сурет салу.

Ойлауды Блум  бойынша жіктеу	Мақсат	Тапсырма түрі. Түрткілер.	Нәтиже	Бағалау
				Критерий лер	дескриптор	Ұпай
Білу	Үй тапсырмасы «Нан туралы өлең»  тақырыбы бойынша білімін анықтау. Қызығушылы ғын ояту.	Психологиялық дайындық Жыл мезгілдерінің суреттерімен топқа бөлу. «Нан туралы өлең» өлеңінің  мазмұны бойынша cұрақтар беру. 1 топ:Нан қалай дайындалады?                                2 топ:  Нан туралы  жазылған қандай өлең шумақтарын білесің? 3 топ: Төрт түлік жайлы қандай мақал-мәтел білесің?	Ізденеді,топ болып талқылайды, білімін көрсетеді	Білім көлемін зерделеу	Тапсырманы толық орындады	3
					Қателіктер болды	2
					Мүлдем орындай алмады	1
Түсіну	Өлеңді таныстыру Ақын Е.Елубаев  жайлы мағлұмат. Өлеңді оқу. Негізгі идеясын таныту.	Оқулықпен жұмыс. Автор  жайлы  мәліметтерді таныстыру (слайд) 1.Жұп болып өлеңді оқу. 2.Бір- біріне сұрақ қою. 3.Жаңа ақпарат жинау. Әр топқа өлең мазмұны бойынша сұрақтар  беріп,талдау жасау. Өлеңнің негізгі  идеясын таныту.	Ақын туралы танымы кеңейеді.Тақырыптың басты идеясын табу арқылы өлең  мазмұнын түсінеді.	Тақырыптың басты идеясын түсіне отырып, мағлұмат алады.	Тақырыпты  толық түсінді,	3
					Тақырыпты нақты түсінбеді .	2
					Тақырыпты мүлдем түсінбеді.	1
Қолдану	Тақырыпқа сәйкес тапсырма орындау дағдысын қалыптастыру.	Топт ық тапсырма. Тақырып бойынша мәтін құрау. Әр топқа 4 мезгіл аты жазылған   қағазға әр оқушы  бір –бір сөйлем жазып,сағат тілімен ауыстырады. Сергіту. Қимыл арқылы сыйлық беру.	Алған білімін тәжірибеде қолдана алады.	Іс-тәжірибе жасау дағдысын қалыптас тыру	Қалыптасқан	3
					Толық емес	2
					Қиын	1
Талдау	Жаңа тақырып бойынша ойын жинақтап,алған білімін көрсету.	ВЕНН диаграмасын толтыру. Қыс пен көктем мезгілін салыстыру.                Қыс                 Көктем   Сызба нұсқаны аяқтап, өз ойларына түйгендерін ортаға салу	Өз білімін жеткізеді,топ болып пікірталасқа түседі.	Пікірталасқа түсу	диалог құрып, қорытынды жасайды	3
					тек диалог құрайды	2
					Жұмысқа қатыспайды	1
Жинақ тау	Тақырып бойынша оқушы білімін жинақтау.	"Insert" кестесін толтыру. 1.Нені білемін? 2.Нені білгім келеді? 3.Нені білдім?	Алған білімін жүйелейді, кері байланыс қа түседі.	Жағдаяттан шыға білу құзыреті	Толық шықты	3
					Қиналды	2
					Шаға алмады	1
Бағалау	Дүниетанымын кеңейту. Үйге тапсырма беру.	Көктем мезгіліне арнап 1 топ:өлең шығару, 2 топ:сурет салу, 3 топ: эссе жазу Өлеңді оқу.Өлең мазмұны бойынша сурет салу.	Ойланып шешім қабылдайды, ізденеді.	Логикалық ойы	Креативті	3
					Ойы жүйелі, тың ойы емес	2
					Жалпыға ортақ ой	1

                                                                               Өзін-өзі бағалау парағы

Оқушының аты-жөні	Сұрақтар	Оқулық мәтіні	Тапсырма	Пікірталас	Өлең	Эссе	Қорытынды баға