Ключевые понятия:
Презентация, слайд, оформление
|
Изучение новой темы
ГР «Время круга»
ИР ЗХУ
|
Оценка:
ВО. Сравнение
правильности составления алгоритма.
ОС.
Заполнение таблицы ЗХУ
|
Ресурсы:
компьютер,
презентация, ЭУ.
|
Модули: Новые подходы, критическое мышление, ОдО, ИКТ, ТиО,
возрастные особенности, управление и лидерство
|
ТиО:
Дополнительное
задание к уроку
|
2 мин.
3 мин
2 мин
2 мин
5 мин
3 мин
3 мин
10 мин
5 мин
8 мин
2 мин
2 мин
1 мин
|
1.
Орг. момент.
Создание
благоприятной обстановки.
2.
Актуализация знаний
«Время круга»
3.
Деление на группы
4.
Изучение новой темы
Определение темы
и цели урока.
5.
Заполнение таблицы ЗХУ
6.
Работа с учебником, тема
4.17, стр. 101-106
«Чтение с пометками».
7.
Обсуждение в группах
(ГР)
8.
Составить алгоритм
оформления слайдов (ГР)
9.
Комментирование работ и
взаимопроверка
10.
Практическая работа (ИР)
Задание
ТиО
11.
Взаимопроверка
12.
Подведение итогов урока
Домашнее задание.
|
Приветствует
уч-ся. Давайте соберемся все в круг и сделаем друг другу комплимент (одно
слово, обращаться по имени).
Учитель
объясняет правило:
1)
Говорит только один
2)
Вы можете передать слово
3)
Ни каких резких
замечаний
Раздает
разрезанную картинку. Учащиеся должны найти подходящие куски картинок и
склеить картинку
Показывает
слайды с разными оформлениями, затем задает вопрос, как вы думаете, о чем мы
сегодня будем говорить? (как нужно оформлять слайды) Правильно это будет
темой сегодняшнего урока. А как вы думаете, чему сегодня мы будем учиться.
Правила
заполнения таблицы. Учащимся раздает таблицы.
Учитель
наблюдает
Наблюдает,
слушает, помогает.
следит за
работой, помогает в составлении алгоритма.
Критерии
взаимопроверки
Каждая группа
создают и оформляют по 5 слайдов
Задание ТиО
помочь сверстникам в выполнении практ. раб.
Предлагает
проверить работы друг друга по критериям задания.
Рефлексия
Стр. 98-100
повторить. Выучить алгоритм оформления слайда.
|
Учащиеся
приветствуют, затем по часовой стрелке говорят друг другу комплимент (одно
слово) обращаясь по имени.(ГР)
Учащиеся бросают
мячик друг другу при этом каждый добавляют, что они знают о РР. (ГР)
Собирают
картинку
Учащиеся
угадывают тему и цели урока.
Ученики читают,
думают, затем заполняют таблицу.
Ищут информации
в Интернете и в книжке.
Учащиеся
обмениваются заданиями, проверяют, добавляют, исправляют (в каждой группе
свой цвет маркера). Устное комментирование.
Учащиеся
выполняют работу.
По парам
проверяют друг друга
Заполняют
таблицу ЗХУ, графу узнал.
Записывают
задания в дневник.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.