Краткосрочный план по математике на тему "Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное с переходом через разряд" (3 класс)

                                             Краткосрочный  план   4 четверть.

Предмет:   Математика		Урок № 12	Класс 3 «Б»	Дата _____
Тема:	Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное с переходом через разряд.  с.120-122
Цель:	Знать табличное умножение, правила и последовательность письменного умножения 3значного числа на 1значное число; уметь выполнять письменное умножение чисел, решать и составлять задачи , сравнивать выражения, находить площадь прямоугольника;   развивать мышление, внимание, память, монологическую речь.
Ожидаемый результат	Знают табличное умножение, правила и последовательность письменного умножения 3значного числа на 1значное число; умеют выполнять письменное умножение чисел, решать и составлять задачи , сравнивать выражения, находить площадь прямоугольника;   развивают мышление, внимание, память, монологическую речь.
Ресурсы:	учебники, тетради, памятки, компьютер,

                                                                           Ход урока.

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Наблюдение
1.Орг.мом	Создать коллабаративную среду.	«Приветствие с новым соседом через улыбку».
2.Актуализация знаний.	1.Каллиграфическая минутка. Контроль. ФО. 2.Устный счёт «Назови планету» Контроль. Оценить. 330:30=10            121*2=242          14*5=60 115*2=230          45*6=270            20*6=120 320*3=960           240*2=480	1.Самостоятельно оформляют тетр. 2.Коллективно № 1 цепочкой. Итог.
3.Сообщение Т и Ц.	на с.120  прочитайте тему урока. Просмотрите предложенные задания и подумаёте исходя из темы урока, что вы должны знать…уметь….развивать…. ?	выполняют задание учителя, озвучивают сформулированные цели урока
4.Работа по теме.	1.Решение косвенной задачи. Контроль. Оценить. 2.Работа с числовыми выражениями. Контроль. оценить. 3.Решение уравнений сложной структуры. Контроль. оценить. Видео-разминка	1. В паре. № 2 . Взаимообучение. Самопроверка. Итог. 2.Самостоятельно № 4 по вариантам. Взаимопроверка. Взаимооценка. Итог. 3.Коллективно № 6 с комментарием. Итог.	на контроль за доску. Влад- Алиса- Никита-
5.Закрепление.	1.Решение задач без краткой записи. Контроль. оценить. 6*28=168 4*32=128 168+128=296 человек 2.Упражнение по решению нестандартных задач. Помощь. Контроль. Оценить. *3*6=18 человек    18:9=2 ракеты 3.Решение нестандарных выражений. Помощь. Контроль. Оценить. *разобрать как это делать. 8*3+5=29 29:3=8 (ост.5) пр:8*3+5=29  5<8 6*7+2=44 44:7=6(ост.2)пр.6*7+2=44  2<7	1.В группе № 9 .Комментарий на контроль. Итог. 2.Коллективно № 10. С комментарием. Итог. 3.Коллективно № 11 очень подробно разбирают и комментируют. Итог.	Вика- Илья-
6.Рефлекс.	*задание, которое мне понравилось больше всего…. Потому что… *задание ,которое мне не понравилось…, потому что ….	рефлексируют
7.Дом.задание	с.121-122 № 8,12	записывают  в   дневники и разбирают