427902
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыКраткосрочный план урока алгебры в 8 классе по теме Решение квадратных уравнений

Краткосрочный план урока алгебры в 8 классе по теме Решение квадратных уравнений

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочный план урока

Алгебра


Тема

Формула корней квадратного уравнения.


Предварительные знания

Понятие квадратного уравнений, неполные и полные квадратные уравнения, выделение квадрата двучлена, вывод формулы корней, формула дискриминанта.

Цели обучения

Образовательные

Знать формулу корней квадратного уравнения, решать квадратные уравнения. Исследовать наличие и количество корней в зависимости от знака дискриминанта.

Языковые

Знать соответствующую терминологию, грамотно произносить термины, обосновывать в устной речи наличие корней. Понимать смысл задания, записывать на языке математики.

Критерии успеха

Все ученики

Знают формулы дискриминанта и корней, решают квадратное уравнение, применяя формулу корней. Знают значение дискриминанта для наличия корней и применяют в решении уравнений

Большинство учеников

Знают и понимают вывод формулы корней. Решают квадратные уравнения, требующие предварительных преобразований. Понимают смысловое значение заданий, умеют переводить на математический язык текст задания.

Отдельные ученики

Решают продвинутые задания на исследование корней уравнений, содержащих буквенные коэффициенты.



Начало урока-8 мин

Деление на группы на перемене


Актуализация знаний. 5 мин

Одновременно решение домашнего задания у доски.

(2 ученика)


Взаимопроверка в группах -3 мин.



Середина урока – 24 мин.

1 задание – 14 мин вместе с презентацией.

2 задание-10 мин.







Конец урока -8 мин

Самооценивание

Рефлексия

Домашнее задание

Деление на группы методом случайного отбора-выбрать стикеры с записью уравнения и на местах найти соответствующий общий вид уравнения.

Провести обсуждение выбора места, помочь неопределившимся, задавая направляющиеся вопросы.

1.Устная фронтальная работа по повторению опорных знаний:

Определите квадратные уравнения.

Назовите неполные квадратные уравнения.

Какие методы решения неполных и полных квадратных уравнений вы знаете?

Назовите формулы корней.

Как от знака дискриминаната зависит наличие корней?

2. Взаимопроверка домашнего задания в группах.


3.Задание в группах: решение квадратных уравнений по учебнику. №134 (4), №135(4), №136(4), №137(4) №140(4). Презентация решений с обсуждением.


4. Задание в группах № 139 в группах – обмен решениями между группами.


5.Самооценивание по критериям от 0 до 3 б

Я знаю формулу корней

Я знаю формулу дискриминанта

Я умею исследовать наличие корней по знаку дискриминаната

Я умею решать простейшие полные квадратные уравнения

Я умею решать квадратные уравнения, требующие предварительных преобразований.

6. Рефлексия:

Мое настроение:


7.Домашнее задание6 № 134, 135,136,137 (2,3)

Стикеры с заданиями

устные упражнения на слайдах.









интерактивная доска.










таблица оценивания.



Рефлексия учителя.

Что не удалось














Что надо улучшить















Что получилось












Какие изменения надо внести

















Общая информация

Номер материала: ДБ-170018

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.