Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Презентация "Программа элективного курса"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация "Программа элективного курса"

библиотека
материалов
Программа элективного курса для 10 – 11 классов «Логические основы математики»
Логическая культура не является врожденной, ее надо воспитывать. Ее повышению...
Цель курса - дать учащимся знание законов и логических форм мышления, а также...
Учебно-тематический план Программа рассчитана на 68 часов. Изучение данного...
Формы обучения Для активизации мышления учащихся целесообразно уделять внима...
Методы обучения: а) по источнику информации: - практический - наглядный - сл...
Формы, повышающие уровень активности обучения: - диалогическое взаимодействи...
Требования к уровню подготовки учащихся 	В результате изучения элективного к...
Требования к уровню подготовки учащихся 	Учащиеся должны уметь: 1. Иллюстриро...
Литература 1. Гетманова А.Д. Занимательная логика для школьников: Ч. 1, 2 –...
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Программа элективного курса для 10 – 11 классов «Логические основы математики»
Описание слайда:

Программа элективного курса для 10 – 11 классов «Логические основы математики»

№ слайда 2 Логическая культура не является врожденной, ее надо воспитывать. Ее повышению
Описание слайда:

Логическая культура не является врожденной, ее надо воспитывать. Ее повышению эффективно способствует изучение основ логики, как предмета образования. Соблюдение правил логики избавляет рассуждения человека от запутанности, обеспечивает доказательство истинных суждений и опровержений ложных. Правильному мышлению свойственны определенность, непротиворечивость, последовательность и обоснованность. Изучение логики способствует становлению самосознания, интеллектуальному развитию личности. Овладение логическими знаниями и умелое их использование на практике помогает разбираться в закономерностях и взаимосвязях явлений общественной жизни, вести аргументированную полемику, доказывать и отстаивать истинные суждения. Людям необходимо умение эффективно и корректно вести диалоги, критически воспринимать аргументацию оппонентов, уметь находить нужные аргументы, культурно и логически грамотно опровергать ложные тезисы, встречающиеся в полемике, дискуссиях, диспутах и других формах диалога.

№ слайда 3 Цель курса - дать учащимся знание законов и логических форм мышления, а также
Описание слайда:

Цель курса - дать учащимся знание законов и логических форм мышления, а также сформировать навыки и умения, необходимые для реализации полученных знаний на практике Задачи: 1. Дать четкие научные знания и навыки по основным темам логики  2. Сформировать у учащихся практические навыки аргументации, доказательства и опровержения, показать встречающиеся в этом процессе правила и логические ошибки, различные «уловки», применяемые в ходе полемики, дискуссий, диспутов и других форм диалога 3. Акцентировать внимание учащихся на разделах логики, связанных с обучением, научить учащихся применять полученные логические знания в процессе изучения истории, математики, литературы и др. 4. Увязать изучение логики с эристикой (искусством спора) и риторикой (ораторским искусством), а так же с эстетикой 5. Выработать у учащихся умения и навыки решения логических задач; научить их иллюстрировать различные виды понятий, суждений, умозаключений новыми примерами, найденными в художественной и учебной литературе

№ слайда 4 Учебно-тематический план Программа рассчитана на 68 часов. Изучение данного
Описание слайда:

Учебно-тематический план Программа рассчитана на 68 часов. Изучение данного курса в 10 классе рассчитано на 34 часа по 1 часу в неделю. Аналогичное распределение в 11 классе №п/п Содержание материала Количество часов 1 Предмет и значение логики 4 2 Понятие 16 3 Суждение 14 4 Законы (принципы) правильного мышления 6 5 Дедуктивные умозаключения 5 6 Индуктивные умозаключения 3 7 Умозаключения по аналогии 6 8 Искусство доказательства и опровержения 6 9 Гипотеза 8 Итого: 68

№ слайда 5 Формы обучения Для активизации мышления учащихся целесообразно уделять внима
Описание слайда:

Формы обучения Для активизации мышления учащихся целесообразно уделять внимание таким формам обучения, как решение логических задач на уроке, работе с различными учебниками, отгадывание кроссвордов (составленных на логические или другие темы), логическим играм, самостоятельному подбору примеров из художественной литературы и периодической печати. Основной упор делается на практико-ориентированное и проблемное обучение.

№ слайда 6 Методы обучения: а) по источнику информации: - практический - наглядный - сл
Описание слайда:

Методы обучения: а) по источнику информации: - практический - наглядный - словесный - работа с книгой б) по характеру познавательной деятельности: - объяснительно-иллюстративные - репродуктивные - проблемного изложения - эвристические (частично-поисковые) в)  активные методы обучения: - анализ конкретных ситуаций (case-study)  - проблемное обучение  

№ слайда 7 Формы, повышающие уровень активности обучения: - диалогическое взаимодействи
Описание слайда:

Формы, повышающие уровень активности обучения: - диалогическое взаимодействие - внедрение развивающих дидактических приемов (речевых оборотов типа «Хочу спросить…», «Я бы сделал так…»; художественное изображение с помощью схем, рисунков, символов и т.д. - использование всех методов мотивации (эмоциональных, познавательных, социальных и др.)

№ слайда 8 Требования к уровню подготовки учащихся 	В результате изучения элективного к
Описание слайда:

Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения элективного курса «Логические основы математики» учащиеся 10 – 11 классов должны знать/понимать: 1. Формы мышления: понятия, суждения, умозаключения 2. Законы (принципы) правильного мышления: а) закон тождества; б) закон непротиворечия; в) закон исключенного третьего; г) закон достаточного основания 3. Способы доказательства и опровержения (прямые и косвенные). 4. Виды логических ошибок, встречающихся в ходе доказательства и опровержения 5. Виды гипотез: общие, частные, единичные 6. Владеть основными знаниями из раздела математической логики

№ слайда 9 Требования к уровню подготовки учащихся 	Учащиеся должны уметь: 1. Иллюстриро
Описание слайда:

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны уметь: 1. Иллюстрировать различные виды понятий, суждений и умозаключений новыми примерами, найденными в учебниках по математике и в художественной литературе 2. Записывать структуру сложных суждений и ряда дедуктивных умозаключений в виде формул математической логики 3. Находить отношения между понятиями, используя круги Эйлера. 4. В художественной литературе находить понятия и суждения. Дать логический анализ математических текстов 5. Практически владеть навыками аргументации, доказательства и опровержения. 6. Выявлять логические ошибки, встречающиеся в различных видах умозаключений (дедуктивных, индуктивных, по аналогии), в доказательстве и опровержении. 7. Решать логические задачи по теоретическому материалу науки логики и занимательные задачи.

№ слайда 10 Литература 1. Гетманова А.Д. Занимательная логика для школьников: Ч. 1, 2 –
Описание слайда:

Литература 1. Гетманова А.Д. Занимательная логика для школьников: Ч. 1, 2 – М.: Гуминат.изд.центр. ВЛАДОС, 1998. 2. Гетманова А.Д. Методическое пособие и программа: Занимательная логика для школьников. – М.: Гуминат.изд.центр. ВЛАДОС, 2002. 3. ГетмановаАД. Логика. Словарь и задачник М., 2014. 4. Гетманова А.Д. Логические основы математики. 10 – 11 кл.: учеб. пособие. – М.: Дрофа, 2005. 5. Гетманова А.Д. Логические основы математики: метод. пособие к элективному курсу А.Д. Гетмановой «Логические основы математики», 10 – 11 кл.: – М.: Дрофа, 2005.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.08.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров105
Номер материала ДБ-169955
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх