Круглый стол на тему: "Почему ребенок не хочет жить?"

Круглый стол «Почему ребенок не хочет жить?»

Цель:

Профилактика подросткового суицида. Формирование жизнеустойчивых позиций у подростков.

Задачи:

·         Активизировать подростков к продуктивному мышлению, анализу

·         Пропагандировать здоровый образ жизни

·         Формировать позитивное отношение к жизни

·         Развивать коммуникативные умения обучающихся

Краткая аннотация мероприятия:

   Каждому из нас природа подарила бесценный дар – ЖИЗНЬ! Она создала все, чтобы человек был счастлив! Деревья, яркое солнце, чистую воду, плодородную почву. И нас людей – сильных, красивых, разумных… Каждый человек рождается для счастья, и, кажется, нет места в его душе для злого духа и низменного поступка. Но почему же некоторые люди губят свою жизнь?

   На нелегком пути взросления каждого могут подстерегать трудности и опасности. Каждый человек на протяжении своей жизни преодолевает множество преград. От ошибок никто не застрахован. Мы постоянно сталкиваемся со всевозможными проблемами, иной раз трудными, даже, казалось бы, неразрешимыми. И ошибиться тут не мудрено. Но почти любая ошибка – поправима. Потому что решение есть у любой проблемы, хотя его поиски порой отнимают много времени и сил, приносят массу огорчений. Единственная непоправимая ошибка – попытка «выйти из игры», отказаться от поиска решений, то есть, по сути дела, отказаться от самой жизни. Иногда человек, сломленный грузом невзгод, именно так и поступает. Это и есть то единственное неправильное решение, потому что оно непоправимо.

   Мир окрашен не только в черно-белые тона. Не существует ни одной причины, по которой можно было бы отказаться от своего будущего, зато есть множество причин этого не делать…

Время проведения мероприятия: 11 апреля 2017 г.  12.00 час.

Участники мероприятия:

Администрация школы, педагог-психолог, социальный педагог, классные руководители, приглашённые гости: начальник отдела образования, опеки и попечительства Беляева М. В., инспектор ПДН Лыкова Л. И., протоиерей Олег Чебанов, педагог-психолог МКОУ Центр диагностики и консультирования «Гармония» Базарова С. В., социальный педагог ОКУ «Курский Центр для несовершеннолетних» Волохова А. Е.

ПРИЧИНЫ ПРОЯВЛЕНИЯ СУИЦИДА

·         Отсутствие доброжелательного внимания со стороны взрослых

·         Резкое повышение общего ритма жизни

·         Социально-экономическая дестабилизация

·         Алкоголизм и наркомания среди родителей

·         Жестокое обращение с подростком, психологическое, физическое и сексуальное насилие

·         Алкоголизм и наркомания среди подростков

·         Неуверенность в завтрашнем дне

·         Отсутствие морально-этических ценностей

·         Потеря смысла жизни

·         Низкая самооценка, трудности в самоопределении

·         Бедность эмоциональной и интеллектуальной жизни

·         Безответная влюбленность

советы родителям

·         Установите заботливые взаимоотношения с ребенком.

·         Будьте внимательным слушателем.

·         Будьте искренними в общении, спокойно и доходчиво спрашивайте о тревожащей ситуации.

·         Помогите определить источник психического дискомфорта.

·         Вселяйте надежду, что все проблемы можно решить конструктивно.

·         Помогите ребенку осознать его личностные ресурсы.

·         Окажите поддержку в успешной реализации ребенка в настоящем и помогите определить перспективу на будущее.

·         Внимательно выслушайте подростка!

·         Открыто обсуждайте семейные и внутренние проблемы детей.

·         Помогайте своим детям строить реальные цели в жизни и стремиться к ним.

·         Любые стоящие положительные начинания молодых людей одобряйте словом и делом.

·         Больше любите своих подрастающих детей, будьте внимательными и, что особенно важно, деликатными с ними.

·         Сохраняйте контакт со своим ребенком. Важно постоянно общаться с подростком, несмотря на растущую в этом возрасте потребность в отделении от родителей.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЗАСЕДАНИЯ КРУГЛОГО СТОЛА

·         совершенствование механизмов сохранения и укрепления здоровья детей, создание безопасного и комфортного образовательного пространства;

·         формирование толерантной личности;

·         снижение количества детей с девиантным поведением;

·         избежание суицидальных попыток;

·         социальная и психологическая защита детей;

·         доброжелательные взаимоотношения в детско-родительской среде;

·         совместная деятельность педагогов, администрации школы, родителей, направленная на активное приспособление ребенка к социальной среде, включающее в себя как успешное функционирование, так и перспективное психологическое здоровье.