№ урока
|
Планируемая
дата проведения
|
Фактическая
дата проведения
|
Тема урока с указанием
этнокультурных особенностей Республики Башкортостан
|
Примечания
|
|
|
|
1-четверть (16ч.)
|
|
Раздел 1. Речь (12 ч.)
|
1
|
|
|
Речь и ее значение в жизни человека.
|
|
2
|
|
|
Письмо
овалов и полуовалов
|
|
3
|
|
|
Тише,
громче
|
|
4
|
|
|
Письмо
наклонных линий
|
|
5
|
|
|
Слова, слова, слова
|
|
6
|
|
|
Слова и
слоги с буквой а
|
|
7
|
|
|
Озорные
буквы
|
|
8
|
|
|
Слова и
слоги с буквой и
|
|
9
|
|
|
Слова
играют в прятки
|
|
10
|
|
|
Слова и
слоги с буквой у
|
|
11
|
|
|
Слово и
его значение.
|
|
12
|
|
|
Р/р.
Создай чистоговорку.
|
|
Раздел 2. Слово (20 ч.)
|
13
|
|
|
Прямое и переносное значение слова
|
|
14
|
|
|
Звуки
в словах.
|
|
15
|
|
|
Омонимы
|
|
16
|
|
|
Письмо
слов и слогов с изученными буквами
|
|
|
|
|
2-четверть (16ч.)
|
|
17
|
|
|
Синонимы
|
|
18
|
|
|
Упражнения
в запоминании пройденных букв
|
|
19
|
|
|
Антонимы
|
|
20
|
|
|
Хитрая
буква е
|
|
21
|
|
|
Тематические группы слов
|
|
22
|
|
|
Одушевлённые и неодушевлённые
предметы.
|
|
23
|
|
|
Одушевлённые и
неодушевлённые предметы. Закрепление.
|
|
24
|
|
|
Наш цветной мир
|
|
25
|
|
|
Составление
слова из заданных звуков. Работа со схемой слов
|
|
26
|
|
|
Что
на что похоже
|
|
27
|
|
|
Упражнения
в запоминании пройденных букв.
|
|
28
|
|
|
Голоса
природы
|
|
29
|
|
|
Игра
в слова.
|
|
30
|
|
|
Проверочная
работа по теме «Слово»
|
|
31
|
|
|
Многозначные
слова.
|
|
32
|
|
|
Загадки
|
|
|
|
|
3-четверть (18ч.)
|
|
33
|
|
|
Письмо
предложений и слов с изученными буквами
|
|
|
|
|
Раздел 3. Культура общения (9 ч.)
|
|
34
|
|
|
Культура речи. Вежливые слова
|
|
35
|
|
|
Р/р
Деформированные предложения
|
|
36
|
|
|
Пословицы
|
|
37
|
|
|
Составление
предложений по вопросам.
|
|
38
|
|
|
Закрепление.
Составление предложений по вопросам.
|
|
39
|
|
|
Учимся рассуждать
|
|
40
|
|
|
Игра
в слова.
|
|
41
|
|
|
Учимся рассуждать. Закрепление
|
|
42
|
|
|
Упражнения
в запоминании пройденных букв.
|
|
|
|
|
Раздел 4. Текст (26 ч.)
|
|
43
|
|
|
Текст
|
|
44
|
|
|
Строим
текст.
|
|
45
|
|
|
Текст.
Виды текста.
|
|
46
|
|
|
Проверочный
диктант
|
|
47
|
|
|
Заглавие
текста
|
|
48
|
|
|
Р/р.
Р.К.Восстановление деформированного отрывка башкирской сказки
«Клубок».
|
|
49
|
|
|
Тема
текста
|
|
50
|
|
|
Перенос
слов
|
|
|
|
|
4-четверть (16ч.)
|
|
51
|
|
|
Текст.
Закрепление
|
|
52
|
|
|
Гласные
звуки и буквы
|
|
53
|
|
|
Опорные
слова
|
|
54
|
|
|
Безударный
гласный в слове
|
|
55
|
|
|
Мы
строим текст
|
|
56
|
|
|
Согласные
звуки и буквы
|
|
57
|
|
|
Мы
строим текст. Закрепление
|
|
58
|
|
|
Слова
с удвоенными согласными
|
|
59
|
|
|
План
текста
|
|
60
|
|
|
Оформление
предложений в тексте.
|
|
61
|
|
|
План
текста. Закрепление
|
|
62
|
|
|
Р/р. Р.К.
Составление текста по картине М.В. Нестерова «Осенний пейзаж».
|
|
63
|
|
|
Проверочная
работа
|
|
64
|
|
|
Написание
большой буквы в именах людей и кличках животных.
|
|
65
|
|
|
Разгадывание
зашифрованных слов. Игра в слова
|
|
66
|
|
|
Буквосочетания
жи-ши, ча-ща, чу-щу
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.