КТП старшая группа «До свидания, лето», «День знаний», «Урожай осенью: овощи, фрукты, хлеб», «Труд осенью: сельскохозяйственные профессии, сельскохозяйственный транспорт». Проект «Хлеб»Образ осени в творчестве поэтов и художников. Профессии: художник

Комплексно – тематическое планирование по теме: «До свидания, лето», «День знаний», «Урожай осенью: овощи,  фрукты, хлеб»,  «Труд осенью:  сельскохозяйственные профессии, сельскохозяйственный транспорт».

 Проект «Хлеб»Образ осени в творчестве поэтов и художников. Профессии: художник, поэт

Дата: 02.09 – 13.09

Цель:  расширение представления детей об осени, многообразии урожая, изменении в природе, развитие  интереса  к труду взрослых осенью, знакомство с с./х. транспортом; развитие интереса к творчеству поэтов и художников

Итоговое мероприятие:  «Осень, осень, в гости просим!»

Ответственный: Пахнина Н.В.

Образовательная область	Совместная деятельность взрослых и детей		Создание предметно – развивающей среды	Взаимодействие с семьями по реализации ООП  ДО
	Образовательная деятельность	Образовательная деятельность при проведении режимных моментов
ОО «Познавательное развитие» (О. В.Дыбина  Ознакомление с  предметным и социальным окруженим.! Старшая  группа (5-6 лет) О.А. Соломенникова  Ознакомление с природой в детском саду!!) Старшая  группа (5-6 лет) »	ФЦКМ 1.«День знаний. 2 сентября » (разработка) 2.Занятие №1с.20! Предметы, облегчающие труд человека в быту (кофемолка, миксер, мясорубка т.д.) ФЭМП 1. Занятие №1 с.13 Закреплять навыки счёта в пределах 5, умение образовывать число на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними  числами 4 и 5 2. Занятие №2 с.15 Упражнять в счёте и отсчитывание предметов в пределах 5 с помощью различных анализаторов( на ощупь, на слух)	1.Сюжетно-ролевые игры:  Овощной магазин «Делаем салат» «Готовим овощной суп» «Убираем урожай» 2.Театрализованные игры: «Три медведя» (кукольный театр)  «Кот, лиса и петух» (пальчиковый театр) 3.Дидактические игры «Что где растет», «Собираем урожай», «Овощи, фрукты  и хлебобулочные изделия», «Чего не стало», «Чудесный мешочек», «Времена года», «Собери картинку», «Расскажем другу  о красоте осенней природы», «Найди фрукт/овощ  по описанию», «С какой ветки детки», Беседы:  «Где растут фрукты?», «Для чего нужно кушать фрукты?», «Где спрятались витамины?» «В осеннем лесу»,  «Осень. Что ты о ней знаешь?»,  «Как правильно одеваться осенью на прогулку?»  «Что растет на огороде, в саду»,  «Чем полезны овощи и фрукты?». Исследовательская деятельность Занятие №1 Разные виды семян Занятие №2 Разные листья деревьев	Наглядный материал: - иллюстрации осень Модуль:  «Осень» «Урожай» «Познавательная скамейка» (урожай)	Выставка: 1.Поделка из овощей 2.Чудо-овощи Конкурс стихотворений по теме недели Фотовыставка «Урожай у нас хорош»
ОО «Речевое развитие» В.В. Гербова Занятия по развитию речи (в старшей  группе детского сада) Е.Н. Михина «Развивающие игры для детей 2-7 лет»	Развитие речи: 1.Занятие № 1 с.26 Мы  - воспитанники старшей группы 2. Занятие №2 с.27 Рассказывание русской народной сказки «Заяц – хвастун» и присказки «Начинаются наши сказки…»   3.Занятие №3 с. 28 Пересказ сказки «Заяц-хвастун» 4. Занятие №4 с.29 Звуковая культура речи: дифференциация  звуков з-с	I.Развитие речи: 1.Д./и (формирование словаря): обогащение словаря детей (сущ., обозначающих название овощей и фруктов, хлебобулочных изделий) 2.Развитие слухового внимания «Кто сказал»   «Солнце или дождик» «Найди пару»  3. Чистоговорки Дождик, дождик, наливай Нарядили ножки У кошкиной дочки 4. Мирилки «Солнце выйдет из-за тучек» «Раз! – мирись!» «Я мирюсь, мирюсь, мирюсь» II. Приобщение к художественной литературе  Программное содержание: 1. Русские народные песенки, потешки «Как у бабушки козёл…», «Николенька-гусачок» 2.Сказки: «Лиса и кувшин» обр. О. Капицы «Крылатый, мохнатый да масляный» обр. И. Карнауховой 3.Поэзия: А. Пушкин «Уж небо осенью дышало» А. К. Толстой «Осень, обсыпается весь наш бедный сад…» 4. Проза: В.Дмитриева  «Малыш и Жучка» Дополнительная литература: Ю. Тувим "Овощи"	Сюжетные иллюстрации по теме недели
ОО «Художественно – эстетическое развитие» 1. Т.С.Комарова Занятия по изобразительной деятельности в старшей  группе	Рисование 1.Занятие№2 «Картинка про лето» 2.Занятие№5«Космея» 3.Занятие№7 «Укрась платочек ромашками» 4.Занятие№8 «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду»  Аппликация Занятие №3 «На лесной полянке выросли грибы» Занятие№10 «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»	1.Тематическая раскраска «Овощи, фрукты, осенние листья» 2. Закрепление основных цветов 3. Рассматривание  фотографий, иллюстраций про  осень 4. Рисование (цв. карандаши, гуашь) "Овощи, фрукты, листья" 5. Лепка  "Овощи, фрукты, листья, хлебобулочные изделия" 6.Конструктивно-модельная деятельность Одноэтажные дома Закладка для книг	Пополнение картотеки пальчиковой гимнастики
ОО «Физическое развитие»		1. Комплекс утренней гимнастики: 02.09 – 13.09  комплекс № 1. С гимнастической палкой 2. Комплекс гимнастики после сна №1 Профилактика плоскостопия – деревянные палочки 3.Занятие в физкультурном уголке: 1.нед. - Комплекс упр. и игры с мячом, в равновесии. 2.нед. - Комплекс (Прыжки, ходьба) 4.Физминутки «Ходит осень по дорожке» «Мы, листики осенние» 5.Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим…» «Осенние листья» 6.П./игры 1«Ловишки»  2.«Не оставайся на полу» 3.«Городки»  4. «Кто скорее доберётся до флажка» 5.«Охотники и зайцы» 6.«Бадминтон» 7.Гимнастика для глаз «Глазкам нужно отдохнуть»	Подобрать комплекс ОРУ

Динамическая пауза

1. Ходит осень по дорожке Промочила в лужках ножки. Ходит осень, бродит осень, Ветер с клена листья сбросил Дружно по лесу гуляем (шаги на месте) И листочки собираем (наклоны вперед) Собирать их каждый рад Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

"Мы – листики осенние" Мы, листики осенние, На веточках сидели. Ветер дунул, полетели. Мы летели, мы летели. И на землю тихо сели. Ветер снова набежал. И листочки все поднял. Повертел их, покружил. И на землю опустил.

Пальчиковая гимнастика 1.  «Капуста» 2. «Осенние листья» Раз, два, три, четыре, пять, - загибаем пальчики, начиная с большого Будем листья собирать. - сжимаем и разжимаем кулачки Листья березы, - загибаем пальчики, начиная с большого Листья рябины, Листики тополя, Листья осины, Листики дуба мы соберем, Маме осенний букет отнесем – пальчики «шагают» по столу

Гимнастика для глаз «Глазкам нужно отдохнуть.»  (Ребята закрывают глаза) «Нужно глубоко вздохнуть.»  (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты) «Глаза по кругу побегут.» (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки) «Много-много раз моргнут» (Частое моргание глазами) «Глазкам стало хорошо.» (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз) «Увидят мои глазки все!» (Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)

ОВОЩИ. Ю.Тувим Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка с базара домой принесла: Картошку, Капусту, Морковку, Горох, Петрушку и свёклу. Ох!.. Вот овощи спор завели на столе - Кто лучше, вкусней и нужней на земле: Картошка? Капуста? Морковка? Горох? Петрушка иль свекла? Ох!.. Хозяйка тем временем ножик взяла И ножиком этим крошить начала: Картошку, Капусту, Морковку, Горох, Петрушку и свеклу. Ох!.. Накрытые крышкою, в душном горшке Кипели, кипели в крутом кипятке: Картошка, Капуста, Морковка, Горох, Петрушка и свекла. Ох!.. И суп овощной оказался не плох!

Чистоговорки ДОЖДИК Дождик, дождик, наливай Будет хлеба каравай, Будут булки, будут сушки, Будут вкусные ватрушки. Нарядили ножки В новые сапожки. Вы шагайте, ножки, Вы шагайте – топайте, По лужам не шлепайте. В грязь не заходите. Сапожки не рвите. У кошкиной дочки На лапках коготки. Ты их прятать не спеши, Пусть посмотрят малыши.

Мирилки Солнце выйдет из-за тучек, Нас согреет тёплый лучик. А ругаться нам нельзя, Потому что мы друзья.  *** Раз! – мирись! Два! – мирись! И со мной не дерись!  Три – прощенья попросили! На четыре – всё забыли! Пять! – надутым быть нельзя: Мы теперь опять друзья! *** Я мирюсь, мирюсь, мирюсь. И я больше не дерусь. Ну, а если подерусь, В грязной луже окажусь.