1425414
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыКТП ТКД 2 класс

КТП ТКД 2 класс

библиотека
материалов


Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе:

  • Образовательной программы МБУ ДО «СДЮТ и Э»;

  • Положения о рабочей программе педагога МБУ ДО «СДЮТ и Э»;

  • Образовательной программы туристко- краеведческой направленности Багаутдиновой Ф.Г. «Туристско- краеведческая деятельность в начальной школе».- М.: ЦДЮТиК МО РФ, 2002. – 160 с., илл. Издание третье.

Целью рабочей программы является - развитие в динамике по ступенчатому принципу краеведческих и туристических знаний, умений и навыков у обучающихся младшего школьного возраста.

Для достижения данной цели поставлены следующие задачи:

-образовательные: расширять и углублять знания о малой родине и её природных особенностях и истории, о выдающихся деятелях города, учить пользоваться картами, читать их; ориентироваться на местности, дать первоначальные сведения о туризме; приобщать к поисково - исследовательской работе;

-воспитательные: духовное и нравственное воспитание личности на примере родителей, лучших представителей рода, воспитание национального самосознания, художественного вкуса, патриотических чувств.

-развивающие: развивать творческое мышление, снятие стереотипов в учебной деятельности, развивать логическое, образное мышление для решения различных проблемных ситуаций.

Для достижения цели и успешного решения, поставленных на учебный год задач, в программу внесены следующие изменения: в рабочую программу включен модуль по ПДД.

Рабочая программа предусматривает проведение 216 учебных часов в год, занятия проводятся по 2 часа 3 раза в неделю. Теоретические занятия проводятся в основном в игровой форме, доступной детям младшего школьного возраста. Занятия проводятся для обучающихся 2-го класса МБОУ «СОШ №12», которые обучаются по данной программе с 2015 года.

По окончании 2-го  года занятий обучающиеся должны знать:

  • основные факторы формирования климата;

  • лекарственные свойства растений, произрастающих  на улицах города;

  • причины изменений видового состава растений под влиянием деятельности человека;

  • растительный и животный мир микрорайона;

  • что такое наблюдение и опыт;

  • правила поведения в природе;

  • народные пословицы и поговорки, прибаутки, и соответствующие им народные календарные праздники;

  • исторические места города;

  • основные народные праздники и причины их возникновения

По окончании 2-го  года занятий обучающиеся должны уметь:

  • эстетически воспринимать и оценивать природные объекты,

  • делать наброски (рисунки) изучаемых растений и насекомых,

  • вести календарь природы,

  • проводить самостоятельно 3-5 народных игр;

  • оказывать помощь зимующим животным и птицам;

  • собирать и обрабатывать природный материал для изготовления поделок.

  • пользоваться микроскопом;

  • приготавливать простейшие микропрепараты, их зарисовывать и анализировать;

  • строить пищевые цепочки;

  • проводить по предложенной схеме наблюдения и исследования за состоянием компонентов природы местности и здоровья человека;

  • оформлять результаты наблюдений в виде простейших схем, рисунков, описаний, сказок;

Тестирование знаний и умений обучающихся проводится два раза в течение учебного года. Личные качества обучающихся и их положительная динамика отслеживается в ходе наблюдений и бесед.

Календарно - тематический план


Творческая работа н тему «Моя семья». Выставка семейных фотографий.

5.09


3

Место работы родителей.

2

Рассказы учащихся о том, где трудятся их родители. Ключевые слова: профессия, специальность, производство.

Составление словаря профессий

6.09


4

Взаимоотношения в семье, любовь, дружба, взаимоуважение между членами семьи

2

Беседа о взаимоотношении в семье, любви, дружбы

Интервью. Вопросы: объясните своими словами, что такое семья.

Что члены семьи делают сообща?

Почему члены семьи нужны друг другу?

Что вам больше всего нравится в вашей семье?

10.09


5

Составление генеалогического древа.

2

Генеалогия, потомок, предок, поколение, восходящая (нисходящая) линия родства. Правила составления генеалогического древа

Составление генеалогического древа

13.09


6

Конкурс рисунков «Здесь работают мои мама и папа».

2

Рассказ о профессии своих родителей

Конкурс рисунков «Здесь работают мои мама и папа»

17.09


7

Песни родителей, бабушек, дедушек

2

Диалог со старшими поколениями семьи. Демонстрация носителей песен: грампластинка, кассета –бабина, кассета

Прослушивание грампластинок

19.09


8

Наша школа. Школа для нас, мы - школе

2

Беседа. Адрес школы, какую помощь ты можешь оказать школе

Составление и решение задач по темам: стоимость учебников для обучения.

20.09


9

Наши дела на радость школе

2

Беседа. Бережное отношение к школьному имуществу, хорошая учеба, поведение, участие в конкурсах.

Рисуем плакат «Что нельзя делать в школе?»

24.09


10

Экскурсия в предметные кабинеты

2

Экскурсия в кабинет информатики.

Учимся создавать документ в Word

26.09


11

Экскурсия в СД(ю) иТТ

4

Культура поведения в общественных местах.


27.09

1.10



ИТОГО

24





ОКТЯБРЬ


12

Школьная библиотека Дневник прочитанных книг


2

Рассказ об истории возникновения книг. Термины: библиотека, формуляр, стеллаж, читатель Правила ведения дневника прочитанных книг

Оформление дневника прочитанных книг


3.10


13

Изготовление поделок из природного материала

2

Виды природного материала, их классификация. Требования к оформлению поделок.

Ключевые слова:

природный материал, образцы. ТБ при работе с природным материалом.

Изготовление поделки из природного материала

4.10


14

Экскурсия за природным материалом

4

Беседа о деревьях, кустах, мхах, грибах.

Сбор природного материала

8.10

10.10


15

Лекарственные травы и съедобные растения осенью

2

Беседа о пользе лекарственных трав и съедобных растений осенью. Фитотерапия. Фармацевтика

Кроссворд «Лекарственные растения». Игра «Составь слова»

11.10


16

Природа и наше здоровье

2

Закаливание организма в разное время года.

Игра «Физзарядка»

15.10


17

Разноцветные плоды растений

2

Плоды растений, их польза.

Корнеплоды, фрукты,

Экспресс-выставка плодов. Рассказ детей о принесенном плоде.

17.10


18

Осенние краски природы

2

Беседа о деревьях города осенью.

Сезонные изменения в природе. Демонстрация видов листьев.

Викторина «С какого дерева прилетел лист». Рисунок в технике «Печатание листьями»

18.10


19

Экскурсия в дворовый клуб

4

Культура поведения в общественных местах.


22.10

24.10


20

Дикие и домашние птицы Водоплавающие птицы

2

Дикие, домашние птицы, водоплавающие птицы. Польза.

Пазлы «Домашние птицы»

Викторина «Дикие птицы». Чтение рассказа «Серая шейка»

25.10


21

Экскурсия в городской музей. Экспозиция «Птицы нашего края».

4

Орнитология. Перелетные птицы. Правила дорожного движения. Правила поведения в музее.

Экскурсия

29.10

31.10



ИТОГО

26





НОЯБРЬ

22

Экскурсия в ДЭБЦ

4

Знать диких и домашних животных

Уметь находить их на картинках и рассказывать про них

1.11

5.11


23

Как готовятся к зиме дикие и домашние животные

2

Знать диких и домашних животных

Уметь видеть и находить на картинке животных нашего края

07.11


24

Мой друг. Мое домашнее животное

2

Знать названия домашних животных

Уметь составлять рассказ про своего домашнего животного

08.11


25

Героизм животных. Их помощь людям, роль в жизни человека.

2

Знать какую помощь оказывают людям животные

Уметь определять роль животных в жизни человека.

12.11


26

Рыбы, обитающие в нашей местности

2

Знать названия рыб, обитающих в нашей местности

Уметь находить на картинке, рассказывать про них , рисовать

14.11


27

Заповедники, заказники, национальные парки

2

Знать названия заповедников, заказников, национальных парков

Уметь рассказывать про них, видеть пользу их

15.11


28

Турнир знатоков нашего города

2

Знать правила знатоков

Уметь их применять на турнире

19.11


29

Природа и наше здоровье. Закаливание организма в разное время года Турнир знатоков нашего города

2

Знать правила закаливание организма в разное время года


Уметь применять правила закаливание организма в разное время года

21.11


30

Из истории праздников. Всемирный день Матери праздник

2

История Всемирного дня Матери, его значение

Поделка для мамы. Рисунок «Моя мама лучшая самая»

22.11


31

Праздник День матери

4

История Всемирного дня Матери, его значение

Уметь рассказывать стихи о мам

26.11

28.11


32

Улицы, площади микрорайона

2

Знать названия улиц площадь своего микрорайона

Уметь называть названия улиц площадь своего микрорайона, значение их

29.11



ИТОГО

26





ДЕКАБРЬ

33

Экскурсия в библиотеку

4

Знать адрес библиотеки, ее значение и роль

Уметь находить для себя книги в библиотеке

03. 12

05.12


34

Памятные места микрорайона.

2

Знать памятные места микрорайона их значение

Уметь видеть красоту памятных мест микрорайона, значение

06.12


35

Прогулка по улицам микрорайона. Экскурсия «История нашей улицы».

4

Знать историю наших улиц и их происхождение

Уметь находить улицы. Рассказывать, вести беседу

10.12

12.12


36

Знаменитые люди микрорайона

Промежуточная диагностика

2

Знать знаменитых людей микрорайона


Уметь объяснять значение знаменитых людей микрорайона

13.12


37

Экскурсия в парк Нефтехимиков

4

Знать правила поведения и историю возникновения парка

Уметь вести и соблюдать правила поведения в парке

17.12

19.12


38

История строительства микрорайона. Культурные учреждения в микрорайоне

Промежуточная диагностика

2

Знать историю строительства микрорайона, культурные учреждения в микрорайоне

Уметь рассказывать и объяснять историю строительства микрорайона. культурные учреждения в микрорайоне

20.12


39

Экскурсия в дворовый клуб

4

Знать названия д/клуба, его предназначение


Уметь ориентироваться в выборе кружка в д/клубе

24.12

26.12


40

Новогодний праздник «Зима-волшебница»

2

Знать правила проведения праздника


Уметь правильно вести себя на празднике, принимать участие

27.12



ИТОГО

24





ЯНВАРЬ

41

Экскурсия на городскую ёлку

4

Знать место проведения городской елки на площадке НПЗ

Уметь соблюдать правила поведения на елке

04.0105.01


42

История города

2

Знать историю происхождения города

Уметь рассказывать историю происхождения города

9.01


43

Исторические места микрорайона

2

Знать исторические места микрорайона

Уметь рассказывать и объяснять их значение

10.01


44

Улица Мира и её значение

2

Знать происхождение улицы Мира и ее значение

Уметь рассказывать и объяснять значение улицы

14.01


45

Исторические места города

2

Знать исторические места города

Уметь рассказывать исторические места города

16.01


46

Самая красивая улица микрорайона

2

Знать самые красивые улицы микрорайона

Уметь рассказывать и объяснять значение улицы микрорайона

17.01


47

Герои ВОВ – нашего микрорайона

2

Знать героев ВОВ нашего микрорайона

Уметь слушать героев ВОВ и объяснять значение героев

21.01


48

Первые жители нашего города

2

Знать фамилии первых жителей нашего города

Уметь рассказывать и объяснять значимость первых жителей города

23.01


49

Изготовление макета улицы, коллективная работа.

2

Знать правила изготовление макета улицы

Уметь самостоятельно или коллективно строить макет улицы

24.01


50

Конкурс рисунков «Парк Нефтехимиков»

2

Знать историю парка

Уметь рисовать его на рисунке

28.01


51

Викторина «Мой город»

2

Знать историю города

Уметь участвовать в викторине

30.01


52

Градообразующие предприятия

2

Знать названия градообразующих предприятий города

Уметь их называть, составлять рассказ

31.01



ИТОГО

26





ФЕВРАЛЬ

53

Памятники города.

2

Знать памятники города

Уметь называть названия, их место нахождения в городе

04.02


54

Страницы истории исчезающих деревень д. Ахтуба, Чабья

2

Знать страницы истории исчезающих деревень д. Ахтуба, Чабья

Уметь называть происхождение деревень, их значение

06.02


55

Страницы истории исчезающей деревни Соболеково

2

Знать страницы истории исчезающей деревни Соболеково

Уметь рассказывать историю исчезающей деревни Соболеково

7.02


56

История корабельной рощи. И.И. Шишкин

2

Знать историю корабельной рощи, биографию И.И. Шишкина

Знать историю корабельной рощи, биографию И.И. Шишкина, названия его картин

11.02


57

Конкурс рисунков «Это мой город».

2

Знать биографию своего города

Уметь применить на практике на конкурсе рисунков

13.02


58

Заочная экскурсия по улицам города (работа с картой

2

Знать работу с картой по улицам города

Уметь владеть информацией про улицы города

14.02


59

История Святого ключа. Экскурсия на Красный ключ

4

Знать история возникновения Святого ключа

Уметь владеть информацией про история возникновения Святого ключа

18.02

20.02


60

Солдат умом и силой богат

2

Культурно- познавательная программа

Правила познавательной игры Культура поведения в общественных местах.

21.02


61

Виртуальная экскурсия по городу. Конкурс Знатоков города Экскурсия в дворовой клуб.

4

Знать историю города

Уметь применять свои знания на практике в конкурсе

25.02

27.02


62

История праздника Сабантуй

2

Знать историю праздника Сабантуй

Уметь рассказывать про праздник Сабантуй

28.02



ИТОГО

24





МАРТ

63

Символы республики (гимн, герб, флаг Татарстана).

2

Знать Символы республики (гимн, герб, флаг Татарстана).

Уметь их называть, рассказывать про Символы республики (гимн, герб, флаг Татарстана).

04.03


64

Крупные города Татарстана

2

Знать Крупные города Татарстана

Уметь рассказывать про крупные города Татарстана

06.03


65

Традиции народов Татарстана.

2

Знать традиции народов Татарстана

Уметь применять и соблюдать традиции народов Татарстана

07.03


66

Составление альбома - буклета «По городам Татарстана».


2

Знать правила составления альбома - буклета «По городам Татарстана»

Уметь правильно составлять альбом - буклет «По городам Татарстана»


11.03


67

Народные песни, танцы, игры жителей республики

2

Знать народные песни, танцы, игры жителей республики

Уметь рассказывать про народные песни, танцы, игры жителей республики

13.03


68

Г.Тукай и наш город

2

Знать биографию Г.Тукая

Уметь рассказывать про Г.Тукая

14.03


69

Посещение выставки народных умельцев.

2

Знать работы народных умельцев

Уметь видеть красоту работ, рассказывать

18.03


70

Экскурсия в парк «Семья»

4

Знать правила поведения в общественных местах

Экскурсия

20.03

21.03


71

Экскурсия в музей А. Фасхутдинова

4

Знать слово «этнографический», его значение

Уметь видеть красоту

27.0328.03



ИТОГГО

22





АПРЕЛЬ

72

Туризм и ориентирование на местности

2

Знать слово «туризм», «ориентирование», их значение

Уметь ориентироваться на местности

01.04


73

Экипировка туристов по сезону

2

Знать слово «экипировка», его значение

Уметь собираться по сезону

03.04


74

Групповое снаряжение туристов

2

Знать названия снаряжений туристов

Уметь применять по месту назначения снаряжение туристов

04.04


75

Карта и компас, их назначение.

2

Знать слова «карта», «компас», их значение

Уметь ориентироваться по карте, по компасу

08.04


76

Работа с масштабом

2

Знать слово «масштаб»

Уметь работать по масштабу

10.04


77

Обязанности знатоков.

2

Знать обязанности знатоков

Уметь правильно применять обязанности знатоков

11.04


78

Простейшее ориентирование по компасу

2

Знать ориентирования правила по компасу

Уметь применять правила ориентирования по компасу

15.04


79

Ориентирование по местным признакам

2

Знать ориентирование по местным признакам

Уметь применять ориентирование по местным признакам

17.04


80

Встреча весны. Праздник весеннего равноденствия

2

Народное гуляние , сжигание чучела, изготовление жаворонков.

Уметь отгадывать загадки. Знать заклички и празднки народа

18.04

81

Игра «Найди, где зарыт клад».

2

Знать правила игры

Уметь применять правила игры

22.04


82

Составление и вычерчивание маршрута похода

2

Знать правила составление и вычерчивание маршрута похода

Уметь составлять и вычерчивание маршрут похода

24.04


83

Экскурсия на Набережную Камы

4

Знать правила поведения в общественных местах

Экскурсия

25.04

29.04



ИТОГО

26





МАЙ

84

Экскурсия к памятнику героям и жертвам радиационных катастроф (чернобельцам)

4

Знать, помнить историю страны

Уметь рассказывать

2.05


85

Почтим память погибших и позаботимся о живых

2

Знать, помнить, чтить имена героев ВОВ

Уметь рассказывать, проявлять заботу о живых ветеранах

06.05


86

«Мой дедушка - герой» (участник ВОВ; встреча с ветераном).

2

Знать ФИО своего дедушки-героя

Уметь про него рассказывать, помнить

08.05


87

Экскурсия к монументу Победы.


4

Знать нахождения памятника - место монумента Победы

Уметь помнить и чтить праздник Победы, его значение

13.0515.05


88

Конкурс рисунков «День Победы»

2

Знать происхождение праздника

Уметь показать его на рисунке

16.05

89

«Окрестности Нижнекамска»

2

Знать окрестности города Нижнекамска

Уметь их называть


20.05

90

Итоговое занятие

2

Знать изученный материал

Уметь им владеть, применять

22.05




18






Всего

216









Средства контроля

Этапы педагогического контроля 2-го года обучения

Знания лекарственных растений, грибов, комнатных растений, животных.

тест

май

Закрепление по курсу туризм и ориентирование

тест


Литература

Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о животных. - Ярославль: «Академия развития», 1997.-340с.

Афанасьев С.П., Коморин С.В. Сто отрядных дел. – Кострома: МЦ «Вариант», 2002.-112с.

Багаутдинова Ф.Г Туристско - краеведческая деятельность в начальной школе.- М.:

ЦДЮТиК МО РФ, 2002. – 160 с.

Бахметьева Т.И., Соколова Г.Т. Популярное пособие для родителей и педагогов. - Ярославль: «Академия развития», 2000.-224с.

Миханёва М.Д., Князева О.Л. Приобщение младших школьников к краеведению и истории России: Методическое пособие. – М.: АРКТИ. 2005.-72с.

Неволина Е.А., Шапурова Е.А. Необыкновенная история обыкновенных вещей. - М: ОЛМА-ПРЕСС.2004.-192с.

Орлова Н., Буровик К.Я познаю мир: История вещей. - М.: ООО «Издательство Астрель», 2005.-509с.

Понамарев Е., Понамарева Т. Я познаю мир: Детская энциклопедия: История ремесел. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000.-416с.

Руденко В.И. Игры, экскурсии и походы в летнем лагере: Сценарии и советы для вожатых. – Ростов н/Д; Феникс, 2005.

Чудинова Н.В. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Культура. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999.-480с.

Шагиева Г.М., Зарипова Р.Ш. Наставник – юниор. - Казань: РИЦ «Школа», 2003.-72с.

Тарабарина Т.И., Соколова Е.И. И учёба, и игра: природоведение. - Ярославль: «Академия развития», 1997.-240с.

Щербакова В.Н., Солдатенкова Н.Н. Калейдоскоп школьных дел.- Москва: ПОИПКРО; ТЦ Сфера, 2002.-96с.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.