Квест - игра "ПУТЕШЕСТВИЕ В ТРИДЕВЯТОЕ ЦАРСТВО" в подготовительной к школе группе

Муниципальное автономное дошкольное учреждение

«Детский сад №1 «Скворушка» Пионерского городского округа»

Сценарий

КВЕСТ-ИГРА

«ПУТЕШЕСТВИЕ В ТРИДЕВЯТОЕ ЦАРСТВО»

для подготовительной к школе группы

2021

Цель: создать у детей доброе, позитивное настроение в процессе сказочного путешествия.

Задачи:

образовательные:

 – упражнять в ориентировке по карте-схеме и определять направление маршрута;

 – в игровой форме уточнять и закреплять знания детей о русских народных сказках, их содержании, характерных особенностях персонажей.

развивающие:

 – развивать познавательную активность, любознательность, мышление, внимание, интерес к народному творчеству; способствовать развитию речи.

воспитательные:

– воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки.

Оборудование: пёрышко; яблонька с заданиями; воздушный шар с письмом; карта, разрезанная на 5 частей; кисти и краски; следы зверей, нарисованные на полу; «Русские народные сказки»; угощение (пирожки).

Сказочно-спортивные эстафеты: 2 яблока, тарелка; обручи, мячи, кегли, дуги.

Предварительная работа: Чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций. Игры — инсценировки по русским народным сказкам.

Ход:

Звучит музыка.

Марьюшка. Здравствуйте, дети. Я пришла к вам из русских народных сказок. А вы любите ли вы сказки? Почему? Чему учат?

Все что создано умом,

Все, к чему душа стремится,

Как янтарь на дне морском,

В книгах бережно хранится.

А вы знаете пословицы о книге?

Дом без книги - день без солнца

Кто много читает, тот много знает.

Книга учит жить, книгой надо дорожить.

Будешь книги читать – будешь много знать.

Книга мала да ума придала.

Книга поможет в труде и выручит в беде.

Марьюшка. Смотрю я, что вы многое знаете, и решила к вам обратиться за помощью. Случилась беда: кто-то спрятал волшебные предметы из сказок. Помогите мне их найти! Если вы согласны, то я приглашаю вас в путешествие по русским народным сказкам.

Отправляемся друзья,

В чудо сказку - вы и я.

Здесь экран волшебный есть,

Сказок тут не перечесть!

На экране Баба Яга.

Баба Яга: «Здравствуйте девчонки и мальчишки! Это я, Баба Яга, спрятала волшебные предметы из сказок. Место, где я их спрятала, можно найти по карте. Карту я разделила на 4 части. Чтобы получить части карты и сложить ее, вам нужно пройти очень трудные сказочные задания. Вам их не выполнить! Ха-ха-ха»

Марьюшка. Ребята! Вы согласны выполнить задания и вернуть героям сказок их вещи? Вы готовы отправиться в тридевятое царство? Тогда, вместе дружно скажем волшебные слова:

В сказку нам попасть легко.

Не надо ехать далеко.

Закрой глаза и повернись

В тридевятом царстве окажись.

«Пёрышко по кругу»

Марьюшка. Баба Яга оставила пёрышко. Из какой сказки оно? Кто пёрышко в руки возьмёт, Русскую народную сказку скорей назовёт!

Дети называют сказки

Марьюшка. Молодцы ребята, много сказок назвали! Вот и первая часть карты. (На карте изображена яблоня). Ребята, что нам подсказывает карта? (Наш путь лежит к яблоньке).

«Вопросики из сказки»

Марьюшка. Смотрите, а вот и яблонька, а на ней яблочки, а яблочки-то на яблоне непростые, на каждом задание.

В какой сказке печка помогла спрятаться девочке и брату?

Что говорила Маша медведю, когда он садился на пенёк?

Какими словами учила лиса волка ловить рыбу на хвост?

Какие волшебные слова произносил Емеля, чтобы всё делалось само?

Из каких материалов построены дома у трёх поросят?

Какой кашей кормила лиса журавля?

Марьюшка. Молодцы ребята, и с этим заданием вы справились! Вот вторая часть карты. Что на ней нарисовано? (ковёр)

Смотрите, а вот и ковёр, в  нём конверт с заданием.

«Угадай, из какой сказки послание». АУДИО.

«Нечаянно разбила золотое яичко» (мышка из сказки «Курочка-ряба»)

«Не могу вытащить голову из кувшина» (сказка «Лиса и журавль»)

«Избушка растаяла, ищу новое жильё» (сказка «Заюшкина избушка»)

«Несёт меня лиса, за тёмные леса» (петушок из сказки «Кот, петух, лиса»)

«Вся семья тащила овощ» («Репка»)

Марьюшка: Молодцы! Вот и третья часть карты. Давайте соединим части карты и узнаем, куда нам идти дальше. Здесь нарисован знак вопроса.

Вопросы из шапки-неведимки.

У некоторых сказочных героев двойные имена. Я назову вам первую часть имени, а уж вы догадайтесь о каком сказочном герое идет речь.

Для мальчиков: Кощей -..., Мальчик - ..., Братец -..., Иван-..., Змей -...

Для девочек: Елена -..., Сестрица-..., Василиса-..., Крошечка-...,Царевна-...

«Отгадай сказку».

Воспитатель перечисляет персонажи сказки –

дети отгадывают и называют сказку.

Царь, три сына, стрела, болото («Царевна-лягушка»).

Злая мачеха, падчерица, дочка, дед Мороз («Морозко».)

Печка, прорубь, щука («По–щучьему велению»).

Алёнушка, Баба-Яга, козлёночек («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

Вот четвёртая часть карты. Куда нам идти дальше? (Нарисован дремучий лес)

«Сказочная эстафета»

В сказках героям приходится преодолевать препятствия. Попробуйте и вы пройти сказочные испытания!

«Переправа на лошадях»

Вот и последняя часть карты.  

Баба Яга: Молодцы ребята, со всеми заданиями вы справились! За смелость, за старание, ловкость, отдаю вам сундучок.

Находят сундучок с волшебными предметами

«Сундучок»

Давайте вернём их в сказки!

Стрела («Царевна — лягушка»)

Скалочка («Лисичка со скалочкой»)

Гусли («Петушок — золотой гребешок»)

Перо («Сивка — бурка»)

Ложка («Жихарка»)

Бобовое зёрнышко («Петушок и бобовое зёрнышко»)

Кувшин («Лиса и кувшин»)

Яблоко («Гуси-лебеди»)

Вот и закончилось наше путешествие. Жители страны сказок благодарят вас за помощь и дарят в подарок скатерть-самобранку.

Чтобы вернуться в детский сад, скажите волшебные слова:

Глаза закрой и повернись,

В детском саду окажись.

Спасибо, ребята, а я остаюсь в сказках. До новых встреч!

Литература:

Лакоценина Т. П. Волшебный мир знаний. Выпуск 1 и 2. Сказочный алфавит. — Ростов н/Д: Учитель, 2005.

Русские народные сказки. — М.: Изд-во Эксмо, 2004..

Стрелкова Л. П. Уроки сказки. — М.: Педагогика, 1989.

Фесюкова Л. Б. Креативные задания и схемы для детей 4–7 лет. Творческий центр «Сфера», 2007.