Квест "Избежать ДТП помогают ПДД"

КВЕСТ «ИЗБЕЖАТЬ ДТП ПОМОГАЮТ ПДД»

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения с целью профилактики травматизма среди школьников, прививать навыки безопасного поведения на улице.

Задачи:

- вспомнить основные правила дорожного движения для пешеходов;

- развивать умение определять ситуации, опасные для жизни и здоровья пешеходов, воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, формировать ценностное отношение к своему здоровью и жизни;

- способствовать развитию мышления, познавательной активности, памяти, речи, создание атмосферы взаимовыручки.

Ход мероприятия

Организационный этап.

- Наш квест посвящен правилам дорожного движения и безопасности на улицах города. Каждому из вас необходимо не только знать правила дорожного движения, но и следовать им. От ваших знаний и умения действовать в той или иной ситуации во многом зависит ваше здоровье и жизнь, а также безопасность окружающих.

Знакомиться с правилами дорожного движения вы начинаете ещё в детском саду и, кажется, знаете об этом уже все. Сегодня вам предоставляется возможность показать, действительно ли вы являетесь «магистрами дорожных наук» или это только «кажется».

Учащиеся делятся на 6 команд. Каждой команде раздаются маршрутные листы с обозначенными на них станциями. Задача участников команд пройти все 6 станций, обозначенных в «маршрутках» и получить на каждой из них определённую букву.

Основной этап.

Станция «Отгадай-ка». Детям предлагаются загадки по правилам дорожного движения.

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два слепящих огонька. (Машина)

Здесь не катится автобус.

Здесь трамваи не пройдут.

Здесь спокойно пешеходы

Вдоль по улице идут. (Тротуар)

Полицейских нет фуражек,

А в глазах стеклянный свет,

Но любой машине скажет:

Можно ехать или нет. (Светофор)

Мы на улицу пошли,

Светофора не нашли.

Как дорогу перейти,

Если «зебра» на пути!

Мы гадали, мы решали,

Что же за проход?

А потом мы все узнали

«Зебра» - это … (переход)

Там, где есть машин поток,

Дорожных знаков много,

Постовой свистит в свисток,

Значит, там - … (дорога)

Чтоб нам с тобой помочь

Этот путь пройти опасный,

Зажигает день и ночь

Он зелёный, жёлтый, красный. (Светофор)

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть…(переход)

Четыре братца

Уговорились гоняться,

Как не бегут

Друг друга не догонят! (Колёса)

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь,

Я машинам помогаю,

И тебе хочу помочь. (Светофор).

Руль, колёса и педали.

Транспорт для езды узнали?

Тормоз — есть, кабины — нет.

Мчит меня… (Велосипед)

Вот он по дороге едет

и глядит на светофор.

Вы подскажете мне, дети,

как зовут его? (Шофер)

В два ряда дома стоят –

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят. (Улица).

Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах,

И бензина в баке нет,

Это мой ….. (велосипед)

Опоясал каменный ремень

Сотни городов и деревень. (Шоссе)

Должен знать,

И млад и стар:

Для машин есть мостовая,

Для прохожих – (тротуар)

Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Остановка)

Что за синий дом!

Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)

Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Регулировщик)

Выходя на улицу,

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное – (внимание)

Станция «Размышляй-ка». Предлагаются картинки с различными дорожными ситуациями, которые встречаются в обычной жизни. Задача детей – оценить ситуацию, найти, кто нарушает правила, а кто их соблюдает, доказать свое мнение. (Приложение 1)

Станция «Исправляй-ка». Детям предлагаются правила дорожного движения в измененном виде. Задание: составьте памятку для пешеходов, восстановив правила.

Памятка пешехода

Пешеходам запрещается ходить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, можно ходить и по обочине дороги.

Не выходите, а выбегайте на проезжую часть.

Переходить проезжую часть можно рядом с обозначенной дорожной разметкой «зебра».

В местах, где есть светофор, переходите улицу только на красный сигнал светофора

В местах, где нет дорожной разметки и светофора, через улицу перебегайте очень быстро.

Перед переходом через улицу посмотрите сначала направо, затем – налево.

Обходить автобус и троллейбус нужно спереди, а трамвай разрешается обходить с любой стороны.

Кататься на роликовых коньках, самокате, велосипеде разрешается по тротуару и краю проезжей части.

Переезжать на велосипеде через дорогу можно по пешеходному переходу.

Переходить улицу по пешеходному переходу можно шагом, бегом или вприпрыжку.

При переходе дороги посмотри, нет ли рядом людей.

Если автомобиль близко, не стой, быстрее перебегай через дорогу.

Не обращай внимания на знаки, они нужны водителю, а не пешеходу.

Станция «Называй-ка». Перед командой карточки со знаками дорожного движения. Задание: назовите знаки, скажите, что они обозначают. (Приложение 2)

Станция «Поиграй-ка». Участникам предлагается игра «Разрешается или запрещается?».

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)

- Идти толпой по тротуару…(разрешается)

- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)

- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)

- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)

- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

- Переход на красный свет ... (запрещается)

- На зеленый даже детям... (разрешается)

- Ехать «зайцем», как известно, ... (запрещается)

- Уступить старушке место... (разрешается)

- Пропустить маму с ребенком…(разрешается)

- Всех расталкивать, кричать ... (запрещается)

- А тихонечко стоять…(разрешается)

- Брать мороженое в автобус…(запрещается)

- Ну а яблоки в пакете…(разрешается)

- Быть примерным пешеходом ... (разрешается)

- Играть на мостовой…(запрещается)

- В мяч играть на остановке…(запрещается)

Станция «Отвечай-ка». Перед детьми лежат карточки, на обратной стороне которых записаны вопросы (по одному вопросу на каждой карточке). Ребята вытягивают по очереди по одной карточке и отвечают на вопрос. В случае затруднения в ответе, участники команды помогают отвечающему.

Вопросы:

- В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (красный, желтый, зелёный)

- Что обозначает красный свет светофора? (стоп)

- Что обозначает желтый свет светофора? ( внимание)

- Что обозначает зелёный свет светофора? (иди)

- Человек, совершающий пешком движение по улице (пешеход)

- Проезжая часть дороги с твердым покрытием (шоссе)

- С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (с 14 лет)

- Номер телефона скорой помощи (03)

- Как называется обозначенное место для перехода проезжей части улицы (переход)

- Кого называют участниками дорожного движения? (пешеходов, водителей, пассажиров)

- С какого возраста ребёнок может ездить на переднем сиденье легкового автомобиля, не оборудованного детским креслом? (с 12 лет)

- Разрешено ли пассажиру разговаривать с водителем во время движения? (запрещено)

- Сколько сигналов имеет светофор для пешеходов? (2)

- Как должны передвигаться пешеходы при отсутствии тротуаров? (по обочине проезжей части навстречу движущемуся транспорту)

- Какие виды пешеходных переходов существуют? (наземные, подземные, надземные)

- В какие игры можно играть на проезжей части? (ни в какие)

Заключительный этап.

После прохождения станций команды встречаются в указанном месте и из полученных букв складывают слово «фликер»

- Что обозначает это слово? (Фликеры – это световозвращающие элементы).

- Какое отношение это слово имеет к теме квеста? Фликеры предназначены для того, чтобы сделать пешехода заметным для водителей. Особенно это необходимо в темное время суток. Использование световозвращающих элементов позволяет избежать ДТП с участием пешеходов, а, значит, помогает избежать травм и сохранить жизнь пешеходу, так как при «встрече» с автомобилем шансов остаться целым и невредимым у человека практически нет.

- Кто знает, где именно необходимо крепить фликеры? (Фликеры на одежде у детей нужно крепить на рукавах, по низу куртки, на шапке. Вообще, чем больше фликеров, тем лучше).

В завершении мероприятия каждый из участников квеста получает светоотражатели.