Квест по экономике для старшей группы

Конспект квеста по финансовой грамотности в старшей группе на тему:

"Путешествие с монетной по стране Экономики"

Автор: Ситнова О.М.

воспитатели МБДОУ "Детский сад №52 «Росинка» г. Димитровграда Ульяновской  области»

Цель: Закрепить полученные экономические знания в разных видах экономической деятельности., расширять социальные представления о современном обществе.

Задачи: 

- закрепить представления детей экономических понятий: деньги,

семейный бюджет: доход и расход;

- развивать у детей умение подмечать в сказках простейшие

экономические явления;

- выделять слова и действия, относящиеся к экономике, обогащать

словарный запас;

-закреплять умение участвовать в совместной игре, вести короткие

диалоги в ситуации творческой и игровой ситуации;

-развивать познавательный интерес, мышление, память, внимание и

воображение;

- воспитывать любознательность в процессе познавательно- игровой

деятельности;

- формировать положительные взаимоотношения детей

Ход квеста.

Воспитатель: - Ребята, сегодня я получила посылку. Но она закрыта. Что бы ее открыть нужен ключ, а что бы его найти нужно пройти несколько испытаний. Для этого нам нужно отправиться в страну Экономику. За каждое выполненное задание мы будем получать часть ключа, которым откроется наша посылка. Отправляемся в путешествие! Закройте глаза и повторяйте за мной: «Вокруг себя повернись и в сказке очутись».

А путешествовать мы будем с моей знакомой, а кто она отгадайте:

- Маленькая, кругленькая

   Из кармана в карман скачет. (Монета).

Выходит «Монетка» 

МОНЕТКА: - Зравствуйте, ребята,вы меня узнали? А знаете ли вы пословицы и поговорки?

1 задание

- Без труда не выловишь…(рыбку из пруда).

- Любишь кататься, люби и …(саночки возить).

- Как потопаешь, так и …(полопаешь).

-  Труд человека кормит, а …(лень портит).

-   Не наклонясь до земли, и грибка…( не подымешь).

-  Без учебы и труда не придет …(на стол еда).

-  Кто любит трудиться, тому без дела…( не сидится).

-Молодцы ребята, много знаете пословиц и поговорок.

«Отгадай профессию».

Воспитатель: Дети , а что такое профессия? (ответы детей)

- Профессия — это дело, которым человек занимается каждый день и которое полезно для других людей.

2 задание

- Я буду загадывать загадки, а вы отгадывайте.

1) Кто, когда придёте в садик,

по головке вас погладит?

С кем вы день свой проведёте,

если мама на работе?

Кто прочтёт стихи и сказки,

даст вам пластилин и краски,

рисовать, лепить научит,

ложки раздавать поручит? (Воспитатель)

2)Скажите, кто так вкусно 
Готовит щи капустные, 
Пахучие котлеты, 
Салаты, винегреты, 
Все завтраки, обеды?

(Повар)

3) Если вьется пламя,

Дым валит столбом,

«Ноль- один» мы наберем,

Его на помощь позовем. (Пожарный)

4) Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо,

Не пугайся и не плачь,

Ведь тебе поможет ... (врач).

5) У этой волшебницы,
Этой художницы,
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы.
Она обладает
Таинственной силой:
К кому прикоснётся,
Тот станет красивый.

(Парикмахер)

Монетка: В  моей стране, деньги бывают разные и у каждой есть свое название. Кто знает, как называются деньги ,которыми мы пользуемся?(Дети.....)А какие бывают деньги?(Дети....)Скажите для чего нам нужны деньги?(..Дети: Покупать товар, копить, класть в банк, давать в долг, коллекционировать..)

Воспитатель: -Я предлагаю поиграть с вами в игру"ЧТО МОЖНО КУПИТЬ ЗА ДЕНЬГИ?"

3 задание

Если этот предмет можно купить за деньги , то хлопните в ладоши, если  нет то топаете.

(Показывает картинки: ветер, кукла, радуга, молоко, …).

МОНЕТКА:-А кто из вас знает за что можно получить деньги?( за труд-зарплата,за хорошую учебу-стипендия ,пенсия, клад и т.д)

-Да все эти полученные деньги мы можем считать - ДОХОДОМ, а вот то на что мы их тратим - это РАСХОД.В кажой семье есть и доходы и расходы.

- А сейчас  я вам предлагаю поиграть в игру:

4 задание

« Доход - расход»

- Я начну читать сейчас.

Я начну, а вы кончайте

Хором мне вы отвечайте: доход или расход

Мама получила зарплату- доход

Бабушка заболела- расход

Выиграла приз -доход

Потеряла кошелёк -расход

Продала  бабушка пирожки – доход

Заплатили за квартиру – расход

Нашла монетку – доход

Купили куклу – расход

Воспитатель: -А сейчас предлагаю немного отдохнуть(физминутка)

Раз, два, три, четыре, пять.

Можно все пересчитать. (Ходьба с выставлением указательного пальца

вперед.)

Сколько в комнате углов? ( Показать на углы с поворотами туловища.)

Сколько ног у воробьев? (Приподнимать поочередно ноги.)

Сколько пальцев на руках? ( Раскрыть пальцы рук.)

Сколько пальцев на ногах?( Присесть, коснуться носков ног.)

Сколько в садике скамеек? (Полуприседания.)

Сколько в пятачке копеек?

Воспитатель:

5 задание  Игра “Что быстрее купят?”

Сравните эти картинки, и какой предмет, по-вашему, быстрее купят?

• тот, который целый
• могут купить и поломанный, ведь он стоит дешевле и его можно отремонтировать.

(по аналогии проводится игра с остальными рисунками)

Игра «Что стоит дороже»

6 задание

Монетка: Я буду задавать вопрос. Кто будет готов

дать ответ - отвечает.

На товаре быть должна

Обязательно… (цена)

Коль трудился круглый год,

Будет кругленьким… (доход).

Журчат ручьи, промокли ноги –

Весной пора платить… (налоги).

 Как ребенка нет без мамы,

Сбыта нету без… (рекламы).

 Сколько купили вы колбасы,

Стрелкой покажут вам точно… (весы)

Очень вкусная витрина

У овощного… (магазина).

Будут целыми, как в танке,

Сбереженья ваши в … (банке).

Люди ходят на базар:

Там дешевле весь… (товар).

И врачу, и акробату

Выдают за труд… (зарплату).

Очень вкусная витрина

У овощного… (магазина).

 Воспитатель: -И так ребята- деньги нужны людям, в современном мире без них прожить невозможно.

Монетка: -Молодцы. Ну а мне пора прощаться, до свидания ребята!

Воспитатель: -Ну,а нам пора отправляться в детский сад

Ну а чтобы вернуться в детский сад закрываем глаза и повторяем за мной: «Вокруг себя повернись и в детском саду очутись».

Вот мы и в детском саду. Вам понравилось путешествие?

Дети открывают посылку и достают шоколадные монетк

Как называются иностранные деньги? (валюта)

1.                   Как называется количество денег, которое надо платить за товар? (цена)

2.                   Как называется ввоз товаров в страну? (импорт)

3.                   Как называются «доходы» и «расходы» семьи? (бюджет)

4.                   Какая главная потребность человека? (пища)

5.                   Как называется группа людей, которые являются родственниками и проживают вместе? (семья)

6.                   Информация о товаре? (реклама)

7.                   Что такое бартер? (обмен)

8.                   Место, где дают деньги в долг, хранят и выплачивают? (банк)

9.                   Деньги, которые люди получают за свой труд? (зарплата, пенсия)

1)      Какое животное всегда при деньгах? (поросенок: у него есть пятачок)

2)      Как называли на Руси купцов, изгнанных из гильдии за систематические обманы и обвесы покупателей? (разгильдяи)

3)      Назовите мероприятия, где цену набивают молотком? (аукцион)

4)      Кто считает миллионы тысячами? (миллиардер)

5)      Какую страну называют «банкиром всего мира»? (Швейцарию)

6)      «Кока-кола» по отношению к «пепси – кола» это кто? (конкурент)

7)      Назовите любимую монету попугая капитана Флинта (пиастр)

8)      Как называется лицевая сторона монеты?(аверс)

9)      Как называется оборотная сторона монеты?(реверс)

10)  Лицо торговой точки это что?(витрина)

11)  Какое сказочное животное умело изготовлять монеты простым ударом копыт?(антилопа)

12)  Какая русская народная сказка демонстрирует эффективность коллективного труда?(репка)