КВН с учителями «Информационные технологии в обучении»

КВН «Информационные технологии в обучении»

Цели :

·        Расширение и углубление  знаний и умений по предмету;

·        Повышение интереса учащихся к физике, информатике как одному из предметов естественно- научного цикла;

·        Повышение уровня мотивации  учебной деятельности;

·        Создание условий, способствующих проявлению знаний и умений, в нестандартных игровых ситуациях.

Участники :

         Учащиеся 8-б класса школы №2 г. Богдановича. Учителя МОУ- СОШ №2 ( русского языка, ОБЖ, английского языка, черчения, биологии).

Оборудование и материалы : компьютеры, лист чистой бумаги, ручки, принтер, мультимедийный компьютер.

Ход программы

1. Приветствие команд.

2. Проведение конкурсов:

·                   «Словесное сложение »

        Отгадайте слова – слагаемые и получите слово – сумму из области информатики :

1.     Носитель + насекомое = Накопитель      …………..

     ( диск + овод = дисковод).

2.     Танцевальное движение + текст актера = Объект взлома.   ...…….

     ( Па + роль = пароль).

3.     Единственное овечье слово + греческая буква =  список вариантов на экране, из которого выбирают необходимый. ……

    ( ме + ню = меню).

4.  Воронье восклицание + цифра + обозначение единицы энергии =       Сменный элемент принтера.  ………..

      ( Кар + три +дж = катридж ).

5.  Партия в игре + всякая записанная речь = Ключевое слово или фраза, по которой осуществляется поиск в документе. ……..

       (  кон + текст = контекст).

·        « Игра в слова »  - записать составные части компьютера.

Слова с компьютерной начинкой

  Пользуясь подсказками в скобках, отгадайте сами слова, а также те компьютерные  термины, которыми они «начинены».

Зар- - - - -  ( вознаграждение за труд).

Рас - - - - -  ( кара, возмездие).

Ла - - - - -    ( город и порт в Аргентине).

                                         ( - - - - - )

- - - ер    ( стеклянные цветные бусинки).

- - - тро    ( маленький ресторан ).

- - -сектриса ( «крыса», бегающая по углам ).

                                          ( - - -  )

МА - - - -       ( транспортное средство ).

Вер - - - -       ( точка пересечения двух лучей, образующий угол ).

Стар - - - -     ( воинское звание ).

                                         (   - - - -  )

·        « Экспериментальный »

Команда делится на три группы. Каждая группа выполняет свое задание:

А). Нарисовать дружеский шарж при помощи программы «Paint».

Б).  Набрать текст при помощи программы «Word».

В). Создать презентацию «Моя команда» при помощи программы «PowerPoint».

3. Подведение итогов.

Краткое описание документа:

·        Расширение и углубление  знаний и умений по предмету;

·        Повышение интереса учащихся к физике, информатике как одному из предметов естественно- научного цикла;

·        Повышение уровня мотивации  учебной деятельности;

·        Создание условий, способствующих проявлению знаний и умений, в нестандартных игровых ситуациях.