Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Лекция для студентов 2 курса специальности фармация

Лекция для студентов 2 курса специальности фармация


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика
Лекция № 7. Тема: «Численные методы математической подготовки фармацевта» Спе...
1. Составление и решение пропорций, применяя их свойства. Определение процен...
Пропорция – это равенство двух отношений. или a, d – крайние члены пропорции...
Задание: Выберите правильные утверждения 1. Зависимость между количеством тов...
Проверьте себя ! + - + + - + - +
Если при увеличении (уменьшении) одной величины, вторая увеличивается (уменьш...
Задача: В 100 г чёрной смородины содержится примерно 0,25 г витамина С . Опре...
Задача: Масса витамина С, ежедневно необходимая человеку, относится к массе в...
Процент – сотая часть любого числа. Преобразования, связанные с процентами: 1...
1. Нахождение процентов от данного числа Задача: Лекарственное средство стои...
3. Нахождение процентного отношения чисел a и b. Задача: В группе 30 человек...
Раствор (смесь) получается разведением чистого вещества в растворителе (напри...
Дано: Найти: II. m раствора I. m вещества II. m вещества c концентрация III....
I тип II тип III тип
1 раствор 2 раствор M= M1+ M2 m=m1+m2
Задача: К 350 г раствора, содержащего 10% соли, добавили 450 г раствора, сод...
Расчет количества сухого вещества Задача: Дан 3% раствор лекарственного вещес...
Концентрация раствора выражается соотношением весового количества растворенн...
Задачи на концентрацию растворов (решите самостоятельно) 5% раствор перевести...
НОРМА 75 % Водный баланс = Соблюдение водного баланса предполагает уравновеши...
вдох выдох Кислород Углекислый газ Азот 20,94 % 0,03 % 79,03 % 16,3% 4% 79,7%...
Газообмен в лёгких Жизненная ёмкость лёгких (ЖЕЛ) это максимальное количество...
Глубокий выдох Спокойный выдох Спокойный вдох Глубокий вдох Жизненная ёмкость...
Минутный объем сердца (сердечный выброс) — это количество крови, выбрасываемо...
Дефицит веса		гипотрофия I степень – 10 - 20% II степень – 20 – 40% III степе...
Приставки и обозначения дольных и кратных величин В аптеке основной единицей...
Единицей объема является 1(ml) один миллилитр Мерная ложка Столовая ложка Дес...
1г = 1000 мг 1л = 1000 мл 1г = 1000000 ЕД 1мл = 100000 ЕД Единица действия (Е...
Задание Перевести: 5 г в ЕД 0,6 л в мл 2 мл в ЕД Решение: 1 г – 1000000 ЕД 5...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лекция № 7. Тема: «Численные методы математической подготовки фармацевта» Спе
Описание слайда:

Лекция № 7. Тема: «Численные методы математической подготовки фармацевта» Специальность: «Фармация» Курс: 2 Дисциплина: «Математика»

№ слайда 2 1. Составление и решение пропорций, применяя их свойства. Определение процен
Описание слайда:

1. Составление и решение пропорций, применяя их свойства. Определение процента. Решение трёх видов задач на проценты. Расчёт процентной концентрации растворов. 2. Водный баланс. Газообмен в лёгких. Показатели сердечной деятельности. 3. Расчёт прибавки роста и массы детей. Способы расчёта питания. Оценка пропорциональности развития ребенка, используя астрометрические индексы. 4.Перевод одних единиц измерения в другие.  

№ слайда 3 Пропорция – это равенство двух отношений. или a, d – крайние члены пропорции
Описание слайда:

Пропорция – это равенство двух отношений. или a, d – крайние члены пропорции b, c – средние члены пропорции Основное свойство пропорции: Произведение крайних членов равно произведению средних членов

№ слайда 4 Задание: Выберите правильные утверждения 1. Зависимость между количеством тов
Описание слайда:

Задание: Выберите правильные утверждения 1. Зависимость между количеством товара и стоимостью покупки является прямой пропорциональностью. 2. Рост ребенка и его возраст прямо пропорциональны. 3. При постоянной ширине прямоугольника его длина и площадь прямо пропорциональны. 4. Скорость автомобиля и время его движения обратно пропорциональны. 5. Скорость автомобиля и его пройденный путь обратно пропорциональны. 6. Две величины называются обратно пропорциональными, если при увеличении одной из них в два раза другая в два раза уменьшается. 7. Грузоподъемность машин и их количество прямо пропорциональны. 8. Периметр квадрата и длина его стороны прямо пропорциональны.

№ слайда 5 Проверьте себя ! + - + + - + - +
Описание слайда:

Проверьте себя ! + - + + - + - +

№ слайда 6 Если при увеличении (уменьшении) одной величины, вторая увеличивается (уменьш
Описание слайда:

Если при увеличении (уменьшении) одной величины, вторая увеличивается (уменьшается) во столько же раз, то величины прямо проорциональны Пример: количество товара и стоимость Если при увеличении (уменьшении) одной величины вторая уменьшается (увеличивается) во столько же раз, то величины обратно пропорциональны Пример: температура воды и время закипания

№ слайда 7 Задача: В 100 г чёрной смородины содержится примерно 0,25 г витамина С . Опре
Описание слайда:

Задача: В 100 г чёрной смородины содержится примерно 0,25 г витамина С . Определите содержание витамина С в граммах на 1 кг чёрной смородины. Сколько суточных доз витамина С для взрослого человека заменяет 1кг чёрной смородины, если 1 суточная доза составляет 0,05 г? Учебная дисциплина: фармакогнозия – наука о лекарственных растениях Решение: 100 г ч.с.-0,25 г «С» 1000 г ч.с. – х г «С» Х=2,5 г в 1 кг черной смородины содержится 2,5 г витамина С 1 сут. доза- 0,05 г «С» х сут.доз - 2,5 г «С» Х=50 Ответ: 1 кг черной смородины заменяет 50 суточных доз витамина С.

№ слайда 8 Задача: Масса витамина С, ежедневно необходимая человеку, относится к массе в
Описание слайда:

Задача: Масса витамина С, ежедневно необходимая человеку, относится к массе витамина Е, как 4 : 1. Какова суточная потребность в витамине Е, если витамина С мы в день должны употреблять 60 мг? Учебная дисциплина: фармакогнозия – наука о лекарственных растениях Решение: С:Е=4:1 60 мг «С» -4 х мг «Е» - 1 х=15 мг Ответ: суточная потребность в витамине Е 15 мг.

№ слайда 9 Процент – сотая часть любого числа. Преобразования, связанные с процентами: 1
Описание слайда:

Процент – сотая часть любого числа. Преобразования, связанные с процентами: 1. Выражение процентов в виде обыкновенных дробей, 2. Выражение дробей в виде процентов Задание: 1. Выразите 40% в виде десятичной и обыкновенной дроби 2. Выразите 0,2 в виде процентов 3. Выразите 3/7 в виде процентов

№ слайда 10 1. Нахождение процентов от данного числа Задача: Лекарственное средство стои
Описание слайда:

1. Нахождение процентов от данного числа Задача: Лекарственное средство стоит 234 руб. 67 коп. Скидка на лекарственное средство составляет 5 %. Определить сумму скидки в рублях. 234,67 руб. – 100 % х руб. - 5% 2. Нахождение числа по его процентам Задача: Известно, что 2% вклада в сберкассу составляют 24000 рублей. Каков весь вклад? 24 000 руб – 3% х руб. - 100%

№ слайда 11 3. Нахождение процентного отношения чисел a и b. Задача: В группе 30 человек
Описание слайда:

3. Нахождение процентного отношения чисел a и b. Задача: В группе 30 человек 5 из них заболели ОРВИ. Сколько процентов студентов заболели ОРВИ? 30 чел. – 100 % 5 чел. - х % х=

№ слайда 12 Раствор (смесь) получается разведением чистого вещества в растворителе (напри
Описание слайда:

Раствор (смесь) получается разведением чистого вещества в растворителе (например в воде) Процентная концентрация раствора – показывает долю чистого вещества в растворе, выраженную в процентах Например: Концентрация раствора 10% означает, что в 100 г раствора содержится 10 г вещества

№ слайда 13 Дано: Найти: II. m раствора I. m вещества II. m вещества c концентрация III.
Описание слайда:

Дано: Найти: II. m раствора I. m вещества II. m вещества c концентрация III. m раствора m вещества I. m раствора c концентрация III. c концентрация

№ слайда 14 I тип II тип III тип
Описание слайда:

I тип II тип III тип

№ слайда 15 1 раствор 2 раствор M= M1+ M2 m=m1+m2
Описание слайда:

1 раствор 2 раствор M= M1+ M2 m=m1+m2

№ слайда 16 Задача: К 350 г раствора, содержащего 10% соли, добавили 450 г раствора, сод
Описание слайда:

Задача: К 350 г раствора, содержащего 10% соли, добавили 450 г раствора, содержащего 50% соли. Сколько процентов соли содержится в получившемся растворе? Решение: M1= 350 г M2= 450 г с1= 10% с2= 50% m1=350*0,1=35 г m2=450*0,5=35 г М=800 г(масса смеси) m=225 г+35 г=260 г(масса вещества в смеси) с=32,5% Учебная дисциплина: неорганическая химия

№ слайда 17 Расчет количества сухого вещества Задача: Дан 3% раствор лекарственного вещес
Описание слайда:

Расчет количества сухого вещества Задача: Дан 3% раствор лекарственного вещества. Какое количество лекарственного вещества содержится: в 1 столовой ложке? Краткая запись Р-р = 3% 1 ст. ложка – 15 ml Х(г) - ? Решение: 3 г – 100 ml Х г – 15 ml Ответ: в 1 столовой ложке содержится 0,45 г. Учебная дисциплина: технология изготовления лекарственных форм

№ слайда 18 Концентрация раствора выражается соотношением весового количества растворенн
Описание слайда:

Концентрация раствора выражается соотношением весового количества растворенного лекарственного вещества ко всему количеству раствора. Например: 1:10 (означает, что 1 часть растворенного лекарственного вещества в 10 частях раствора) Вопрос к студентам: что означает концентрация 1:100? Означает, что 1 часть растворенного лекарственного вещества в 100 частях раствора Учебная дисциплина: технология изготовления лекарственных форм

№ слайда 19 Задачи на концентрацию растворов (решите самостоятельно) 5% раствор перевести
Описание слайда:

Задачи на концентрацию растворов (решите самостоятельно) 5% раствор перевести в соотношение Решение: Концентрация 5% означает, что 5 мл вещества содержится в 100 мл раствора. Это означает, что 1 часть лекарственного вещества в х частях раствора; составим пропорцию: 5 мл-100 мл раствора 1 мл- х мл раствора х=20 Значит концентрация 5% равна соотношению 1:20 2. Соотношение 1:5 перевести в процент Решение: Соотношение 1:5 означает , что 1 часть вещества в 5 частях раствора, а х вещества в 100 частях(по определению концентрации) Можно составить пропорцию: 1 мл- 5 мл х мл-100 мл х=20% Значит, что отношение 1:5 соответствует 20% концентрации.

№ слайда 20 НОРМА 75 % Водный баланс = Соблюдение водного баланса предполагает уравновеши
Описание слайда:

НОРМА 75 % Водный баланс = Соблюдение водного баланса предполагает уравновешивание поступления воды в организм с её выделением. Суточная потребность человека в жидкости составляет 40 грамм на каждый килограмм веса. То есть человек со средним весом нуждается в потреблении 2,5-3 литров воды в сутки. Если пить недостаточно: водный баланс организма становится отрицательным обмен веществ существенно замедляется кровь становится более вязкой и уже не переносит достаточно кислорода к органам температура тела растет, а пульс учащается. В результате нагрузка на организм увеличивается, а его работоспособность уменьшается. Учебная дисциплина: клиническая патология

№ слайда 21 вдох выдох Кислород Углекислый газ Азот 20,94 % 0,03 % 79,03 % 16,3% 4% 79,7%
Описание слайда:

вдох выдох Кислород Углекислый газ Азот 20,94 % 0,03 % 79,03 % 16,3% 4% 79,7% Состав воздуха вдыхаемого выдыхаемого

№ слайда 22 Газообмен в лёгких Жизненная ёмкость лёгких (ЖЕЛ) это максимальное количество
Описание слайда:

Газообмен в лёгких Жизненная ёмкость лёгких (ЖЕЛ) это максимальное количество воздуха, которое можно выдохнуть после глубокого вдоха : ЖЕЛ=ДО+РОВ+РОВЫД ДО - ДЫХАТЕЛЬНЫЙ ОБЪЁМ (0,5л) РОВ – РЕЗЕРВНЫЙ ОБЪЁМ ВДОХА (1,5л) 3 – 4л РОВЫД – РЕЗЕРВНЫЙ ОБЪЁМ ВЫДОХА (1,5л) Учебная дисциплина: анатомия спирометр

№ слайда 23 Глубокий выдох Спокойный выдох Спокойный вдох Глубокий вдох Жизненная ёмкость
Описание слайда:

Глубокий выдох Спокойный выдох Спокойный вдох Глубокий вдох Жизненная ёмкость лёгких (ЖЕЛ)

№ слайда 24 Минутный объем сердца (сердечный выброс) — это количество крови, выбрасываемо
Описание слайда:

Минутный объем сердца (сердечный выброс) — это количество крови, выбрасываемое за 1 мин желудочками. У взрослого человека в покое он равен в среднем 4,5-5 л. Систолический объем сердца (СОС)— это количество крови, выбрасываемое желудочками сердца при одном сокращении. Частота сердечных сокращений(ЧСС) — это количество сокращений сердца в минуту. Его величина равна в среднем 70 ударов в мин.

№ слайда 25 Дефицит веса		гипотрофия I степень – 10 - 20% II степень – 20 – 40% III степе
Описание слайда:

Дефицит веса гипотрофия I степень – 10 - 20% II степень – 20 – 40% III степень – более 40%

№ слайда 26 Приставки и обозначения дольных и кратных величин В аптеке основной единицей
Описание слайда:

Приставки и обозначения дольных и кратных величин В аптеке основной единицей измерения массы является грамм (0,001 доля килограмма) В рецепте слово грамм или г не пишется. При дозировании по массе используют следующие названия масс и обозначения: Грамм 1,0 Дециграмм 0,1 Сантиграмм 0,01 Миллиграмм 0,001 Например: 1 дециграмм записывается вот так 0,1 4 сантиграмма – 0,04 6 миллигграмм-0,006 разновесы приставка обозначение деци 10-1 санти 10-2 милли 10-3 микро 10-6 нано 10-9 кило 103 мега 106 гига 109

№ слайда 27 Единицей объема является 1(ml) один миллилитр Мерная ложка Столовая ложка Дес
Описание слайда:

Единицей объема является 1(ml) один миллилитр Мерная ложка Столовая ложка Десертная ложка Чайная ложка 15 ml 10 ml 5 ml 20 капель 1 ml

№ слайда 28 1г = 1000 мг 1л = 1000 мл 1г = 1000000 ЕД 1мл = 100000 ЕД Единица действия (Е
Описание слайда:

1г = 1000 мг 1л = 1000 мл 1г = 1000000 ЕД 1мл = 100000 ЕД Единица действия (ЕД) — доза биологически активного вещества или лекарственного средства, вызывающая определенный, объективно регистрируемый физиологический или, соответственно, терапевтический эффект и принятая в качестве меры при дозировании. Учебная дисциплина: клиническая патология АНТИБИОТИКИ — вырабатываемые микроорганизмами химические вещества, которые способны тормозить рост и вызывать гибель бактерий и других микробов...

№ слайда 29 Задание Перевести: 5 г в ЕД 0,6 л в мл 2 мл в ЕД Решение: 1 г – 1000000 ЕД 5
Описание слайда:

Задание Перевести: 5 г в ЕД 0,6 л в мл 2 мл в ЕД Решение: 1 г – 1000000 ЕД 5 г – х ЕД х=200000 ЕД 0,6 л=0,6*1000=600 мл 1 мл-100000 ЕД 2 мл-х ЕД х=200000ЕД


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров139
Номер материала ДВ-403163
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх