Подготовила:
Батчаева М.Х.
Лэпбук «Лес — наш друг»
Дошкольный возраст — оптимальный этап в
развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребенок начинает
выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное
отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций
личности, которые проявляются во взаимодействиях ребенка с природой, а также в
его поведении в природе. Появляется необходимость искать новые подходы к
решению возникающих противоречий, таких как недостаточно сформированные у детей
старшего дошкольного возраста представления о свойствах и отношениях объектов
окружающего мира, о роли человека в охране природы и их собственных
возможностях. Всем нам известно, что лучше запоминается то, что нам интересно,
что было эмоционально окрашено. Как же сделать так, чтобы изученный материал
остался в памяти воспитанника, чтобы он мог научиться пользоваться теми
знаниями, которые получил, чтобы он захотел самостоятельно расширить свои
горизонты по данному вопросу. Одним из способов достижения этой цели
образования на данном этапе развития общества я нахожу использование методику
создания лэпбука.
Предлагаю вашему вниманию мой новый лэпбук «Лес
– наш друг»,который включает в себя следующие рубрики:
Цель игры: расширять
первоначальные представления о многообразии животного мира; развивать
познавательный интерес детей к окружающему миру, внимание; закреплять
первоначальные представления о различных этажах обитания животного мира;
развитие связной речи, логического мышления.
Предлагаю вашему вниманию мой новый лэпбук «Лес
– наш друг»,который включает в себя следующие рубрики:
1 – деревья – верхний этаж: белка, дятел,
коршун, сова, лесная соня, ворон.
2 – кустарники – средний этаж: лось,
тетерев, олень, косуля, медведь, синица.
3 – наземный – нижний этаж: волк, муравей,
лиса, еж, заяц, кабан.
4 – вода – нижний этаж и самый нижний
этаж: бобр, щука, утка, сом, лягушка, выдра.
5 – наземно-подземный – самый нижний
этаж: крот, мышь, тушканчик, хомяк, змея, барсук.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.