МБУ ДО «ДШИ им. А.М. Михайлова» пос. Опытный Цивильского
округа
«Лепка как средство в воспитании
и развитии детей»
Автор: учитель ДПИ Степанова Н.Е.
2023
г.
Лепка как средство в воспитании и развитии детей
Лепка имеет большое значение для развития и воспитания
детей любого возраста. Лепка – один из самых увлекательных и интересных видов
детского художественного творчества. Она даёт возможность даже самому
маленькому ребёнку ощутить себя мастером и творцом.
Лепка - один из видов изобразительного
творчества, в котором из пластических материалов создаются объёмные формы,
образы или целые композиции. Образовательное и воспитательное
значение лепки огромно, особенно в плане умственного и
эстетического развития ребёнка. Лепка расширяет кругозор,
способствует формированию творческого отношения к окружающей жизни и
нравственных отношений.
Основным инструментом в лепке является рука (вернее, обе
руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками, а
не кисточкой, карандашом или ножницами). С этой точки зрения технику лепки
можно оценить как наиболее доступную для самостоятельного усвоения. Чем раньше
ребёнку дают возможность лепить, тем лучше развиваются его навыки владения
собственными руками. А когда ребёнок начинает понимать, что из одного комка он
может создать бесчисленное количество образов - лепка становится любимым
занятием на долгие годы. Важную роль в этом увлекательном процессе играет
взрослый, выступающий не пассивным наблюдателем, а непосредственным его участником,
который может дать совет, своевременно похвалить, разъяснить непонятное. Не
забывайте, что ведущей формой творческой деятельности ребёнка является игра,
которая может изменить отношение детей к тому, что кажется на первый взгляд
простым и обычным. Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает
творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете,
форме предметов, благотворно влияет на нервную систему в целом.
Занятия лепкой воспитывают художественный вкус, умение наблюдать, выделять
главное, характерное, учат не только смотреть, но и видеть, ведь герои сюжеты
будущих работ находятся вместе с нами, идут по улице, живут в книгах и
кинофильмах. Необходимо только помочь ребёнку их отыскать. Лепка воспитывает
усидчивость, развивает трудовые умения и навыки ребёнка, мышцы
пальцев, ловкость рук.
Как указывают
В. В. Косминская и Н. Б. Халезова «руки и пальцы с их тонкой моторикой (от
которой, кстати, зависит развитие речи) учатся с помощью
тактильных ощущений, координации с глазами и включения в работу сразу двух
полушарий (левого - рационального, анализирующего и правого — интуитивного,
эмоционального) воссоздавать мир из целого».
Занятия лепкой способствуют формированию умственных
способностей детей, расширяют их художественный кругозор, содействуют
формированию творческого отношения к окружающему миру.
Своеобразие лепки заключается в том, что дети учатся объемному способу
изображения предметов. Вылепленные предметы можно использовать в игре, они
являются как бы маленькими копиями настоящих вещей и в игре используются как их
заместители. Дети эмоционально воспринимают вылепленные ими вещи и тут же
принимаются с ними играть. Даже пейзаж воспринимается ими "как
настоящий", если вылеплен, а не нарисован.
Лепка не только увлекательна, но и полезна.
Польза для родителей очевидна: ребенок в течение длительного времени занят
делом. Польза для детей гораздо существенней:
Для
умственного развития
- когда ребенок разминает пластилин (или другой
материал) в руках, создает из него детали разных форм, присоединяет их
друг к другу, сплющивает, вытягивает, развивается мелкая моторика рук, что
напрямую влияет на развитие речи, координацию движений, память и
логическое мышление;
- когда ребенок концентрируется на своем
занятии, он учится терпению и усидчивости;
- когда ребенок двумя руками катает шарик
или колбаску, у него работают оба полушария мозга, укрепляются межполушарные
связи, что в свою очередь способствует развитию внимания и саморегуляции.
Для здоровья и эмоционального
состояния
- регулярные занятия спокойными играми
способствуют нормализации сна и понижению чрезмерной активности, уменьшают
возбудимость и раздражительность;
- занятие лепкой связано с целой
гаммой чувств: от тактильных ощущений, восприятия цвета и запаха до сложных
внутренних состояний – волнения, интереса, радости от того, что все
получается и огорчения, если ожидания не совпадают с результатом;
- психологи активно используют лепку как
одно из направлений арт-терапии, которая обращается к внутренним скрытым
самоисцеляющим ресурсам ребенка.
Для развития личности
- лепка знакомит детей с понятиями формы и цвета. Дает
опыт тактильного восприятия на уровне «мягкий-твердый», «теплый-холодный»,
«мокрый-сухой»;
- лепка играет существенную роль в эстетическом
воспитании ребенка и развитии у него чувства прекрасного;
- помимо основных моторных навыков, лепка развивает
целеустремленность, усидчивость и аккуратность.
МБУ ДО «ДШИ им. А.М. Михайлова» пос. Опытный
Цивильского округа большое внимание
уделяется развитию и коррекции умственной, эстетической и эмоциональной
сферы личности ребенка с использованием лепки. Малыши с удовольствием лепят
сказочных персонажей, выдуманных инопланетных жителей, рисуют пластилином
картины. Пластилин является универсальным строительным материалом, с его
помощью можно быстро реализовать свои идеи, выстроить замок, слепить фигуру,
придумать и воплотить в жизнь новую идею.
«Рука – это вышедший наружу мозг человека» - говорил И.Кант,
А лепка в данном случае – это не только занимательное занятие, это и массаж, и
развитие пальцев рук, что напрямую связано с развитием речи ребенка и его
творческих способностей.
Занятия лепкой воспитывают
терпение, усидчивость, аккуратность, умение планировать и доводить начатое дело
до конца. Все эти навыки помогут ребенку стать гармоничной и творческой
личностью.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.