"Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс түрлері" Коучинг

Бекітемін                          

Ахмет Байтұрсынұлы атындағы

 гимназия директорының ғылыми әдістемелік

жөніндегі орынбасары

___________________Г.С.Ормаханова

« 9»  қараша 2015 жыл                                                                                                                                           

Коучинг-сессия жоспары

Күні:09.11.2015жыл			Коучер: Айдарбекова Гульмира Абзеловна
Коучинг тақырыбы:	Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда сындарлы оқытудың           тиімді жолдары
Мақсаты:	Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда жаңа әдістерді  пайдаланудың маңыздылығын ұғындыру.
Түйінді идея:	"Егер бала бұзақы , үлгермеуші  болса, онда оғанбала кінәлі емес. Педагогикалық әдістер кінәлі" А.С.Макаренко.
Күтілетін нәтиже	Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда жаңа әдістерді  пайдаланудың маңыздылығын ұғынады  және өз тәжірибелерінде қолданады.
Дерек көздері:	Интербелсенді әдістемені ЖОО-да қолдану мәселелері А. Әлімов.  Интернет матеиалдары.
Ресурстар:	Слайд, бейнекөрініс , нұсқаулық, интербелсенді тақта,  маркер, карандаш, стикер, түрлі-түсті қағаз, А4 парақтар.
Сабақтың барысы:	Уақыт (45 минут)	Коучтың іс-әрекеті		Қатысушылардың іс-әрекеті
Ой-сергіту:	5 минут	Менің  атым Қожа фильмінен үзінді « Мынау  кім ? » бейнекөріністен  кейіпкердің  есімін табу.		Бейнекөріністі  тамашалау  арқылы  коучингке  қызығушылығы артады
Топқа бөлу:	5 минут	Түрлі – түсті парақтарға жазылған әріптерді құрастыру арқылы сөз құрап, топқа бөлінеді .		«Қожа » , « Жантас » , «Жанар » атты 3 топқа бөлінеді.
Проблеманы айқындау:	5 минут	Ералаш « Опять двойка»  видеосы көрсетіледі		«Ойлан, жұптас, ой бөліс» әдісімен видеоны талдайды Видеоны көру арқылы ойлау, көру  дағдысы қалыптасады
Проблеманы шешу:	5 минут 5 минут 9 минут      4 минут	•         Сіз сабағыңызда үлгерімі төмен оқушылармен  қандай жұмыстар жүргізесіз? •         Үлгерімі төмен оқушыны өз тәжірибеңіз арқылы өзгерте алдыңыз ба? •         Оқушының  оқу үлгерімінің  төмендігін  көрсететін жағдай, оған сіздің бергенақыл – кеңесіңіз? •           “Галларея” әдісі   Тапсырма Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын қалай көтеруге болады? Жеке жұмыс арқылы  таныстырылым жасау. Таныстырылымды  қорғатады «Кластер » әдісі арқылы оқушы үлгермеушілігінің себептерін анықтау		Проблемалық  сұрақтарға  топпен ойлана , ақылдасып  жауап береді . Таныстырылым  құрастырады Орындаған тапсырмалары  бойынша қорғайды Берілген тапсырмаларды барлық топ мүшелері  бірлесе орындайды.Өздігінен жұмыс жасайды.
Проблеманың шешімін қолдану: (рефлексия)	3 минут	1.Ұстаздарға үлгермеушілікті болдырмау үшін қандай  кеңестер берер едіңіз ? 2.Оқушылардың оқуына оң әсер ететін факторлар 3 дататын факторлар.Оқушылар үшін оқу үдерісін айтарлықтай қиын		Үлгермеушілікті болдырмау туралы  ұстаздарға кеңес беріледі . Оқушылардың оқуына оң әсер ететін мен оқушылар үшін оқу үдерісін айтарлықтай қиындататын факторлар айқындалады.
Кері байланыс	2 минут 2 минут	Кері байланыс алады 2 жұлдыз,1 тілек  стратегиясы 2.Талқылау парағы таратылады		1.      2 пікір , 1 ұсыныс  жазып, «Ізгі тілектер» тақтасына  іледі. 2.Коучингті қорытындылау, талқылау  парағын толтырады