Литературная гостиная по литературному чтению на тему «Встреча старых друзей» (5класс)

Конспект открытого занятия.

Литературная гостиная на тему: «Встреча старых друзей».

Ход занятия.

1.Под музыку дети входят в зал с плакатами и прикрепляют их на магнитную доску.

2.Воспитатель: Здравствуйте! Сегодня мы вновь собрались в этом уютном зале. У нас в гостях - два замечательных поэта, чьи юбилеи мы недавно отметили.  Самуилу Маршаку исполнилось бы 130 лет, а Эдуард  Успенский  буквально  на днях, 22 декабря, отметил своё 80 - летие. Итак, с большим удовольствием перелистаем страницы биографии, известные произведения С.Маршака.

3.(Презентация).

4.Воспитатель: Ещё раз  взгляните на его портрет. С.Маршак прожил долгую жизнь-77лет.Стихи Маршака -наши друзья с детских лет. Его книги знаете вы , знали ваши мамы и папы, бабушки и дедушки. Едва научившись говорить, ребёнок перелистывает «Детки в клетке», «Усатый-полосатый», «Терем-теремок» и другие известные произведения.

Итак, открываем  первую страницу большой книги Маршака.

5.(Звучит музыка, дети инсценируют стихотворение «Багаж»)

6.Воспитатель: А вот ещё несколько оживших страниц книг С.Маршака.

«Усатый-полосатый»,

«Терем-теремок».

-Стала девочка учить котёнка говорить:

-Котик, скажи-мя-чик. А он говорит:

_Мяу! Скажи:Ло-шадь! А он:

-Мяу! Скажи: э-лек-три-чес-тво! А он говорит:Мяу!Всё мяу да мяу!

Вот какой глупый котёнок!

«Терем-теремок».

Это что за теремок? Из трубы идёт дымок. Видно, варится обед. Есть тут звери или нет?Кто-кто в теремочке живёт? Кто-кто в невысоком живёт?

-Я-мышка-норушка!

-Я-лягушка-квакушка!

-Я-петушок-золотой гребешок!

_Я-серый ёжик, ни головы, ни ножек! А ты кто?

-А я-волк-зубами щёлк!

Уходи, зубастый зверь! Не ломись ты в нашу дверь! Крепко заперт теремок на засов и на замок!

7.Воспитатель:Вы узнали, из каких сказок эти герои? Правильно. «Усатый-полосатый», «Терем-теремок». А теперь рассмотрим  иллюстрации к произведениям Маршака.

8.Воспитатель: Засиделись? Проведём  физкультминутку на стихи Маршака.

-Однажды старушка отправилась в лес. ( ходьба на месте).

-Приходит обратно, а пудель исчез. (повороты головы вправо-влево с подниманием и опусканием плеч).

-Искала старушка 14 дней (повороты головы, покачивание головой).

-А пудель по комнате бегал за ней (прыжки на месте с согнутыми руками).

9.Воспитатель: А знаете ли вы, что Маршак перевёл для детей много песенок разных народов. Он жил в Англии, учился в Лондонском университете, много ездил по стране, записывал различные шутки-прибаутки. Мы не смогли бы их прочитать, так как не знаем английского языка. Но Маршак перевёл их.

Послушайте в исполнении юных артистов стихотворение «Дом, который построил Джек».

(инсценировка).

10.Воспитатель:Маршак переводил стихи, а затем на них сочинили песни.

Послушайте песню на стихи Киплинга «На далёкой Амазонке».

11.Воспитатель: И напоследок -викторина по творчеству Маршака, которую мы проведём в форме лотореи. Каждому ответившему правильно будет вручаться приз.

(викторина)

 Звучит музыка («Голубой вагон»).

Воспитатель: Друзья! Встреча старых друзей в самом разгаре. Совсем недавно, 22 декабря, одному из самых любимых детских писателей - Э.Успенскому- исполнилось 80 лет! Мы сердечно поздравляем  его с юбилеем! Желаем всего самого доброго .

ПРЕЗЕНТАЦИЯ (Э.Успенский)

Воспитатель: Эдуард Успенский родился 22 декабря 1937 года в городе Егорьевске Московской области. Интересно, что в школе Эдик учился плохо: ему всегда не хватало времени на уроки. И каждый понедельник он собирался взяться за ум. Но ему все время что-то мешало! И вот однажды мальчик неудачно спрыгнул с крыши и сломал себе ногу. Его привезли в больницу, и тут он внезапно понял, что не хочет оставаться невеждой.

            С этого времени Эдик стал хорошо учиться и после окончания школы поступил в авиационный институт.

            Но со временем Эдуард Успенский понял, что хочет стать писателем и начал писать юмористические рассказы. А чуть позже – также детские книжки. Кстати, пришла к нему эта идея случайно. Однажды Эдуард Успенский устроился работать вожатым в пионерский лагерь. Там он читал своим воспитанникам книжки, а иногда и сам выдумывал захватывающие истории. Так появились первые произведения писателя. И сегодня мы вспомним книги Эдуарда Успенского.

            Эдуард Успенский не просто писатель, а сценарист, драматург; режиссер, он – автор нескольких телепередач для детей. Например, АБВГДейка. Она появилась на телеэкранах в далеком 1975 году. Автором идеи, названия, сценариев первых десяти программ был Эдуард Успенский, он же предложил и первый состав клоунов-учеников: Сеня, Саня, Таня и Владимир Иванович. Общими усилиями было сделано около 20 выпусков, которые показывались с повторениями примерно три года.

            А теперь поговорим о всеми любимой книжке  « Дядя Федор, пес и кот». В ней все возможно: и появление кота, умеющего говорить, и трактора, заправляющегося не бензином, а картофелем и сосисками, и поющей романсы коровы с кошачьим именем. Вот об именах героев мы и поговорим.

            Турнир знатоков по книгам Эдуарда Успенского о дяде Федоре, псе и коте. Дяде Федору посвящены несколько книг: «Дядя Федор, пес и кот», «Зима в Простоквашино», «Тетя дяди Федора, или Побег из Простоквашино».

            Вопрос-ответ.

·         Почему мальчика назвали дядей Федором?

·         Почему дядя Федор ушел из дома?

·         Что общего у котов и матросов?

·         Как у дяди Федора, Шарика и Матроскина появился галчонок Хватайка?

·         Из-за чего перед новым годов поссорились Шарик с Матроскиным?

·         Почему в конце концов все сбежали из Простоквашина?

·         Какие документы у кота Матроскина?

Чем заправляли Тр-тр Митю?

Керосином

Подсолнечным маслов

Котлетами

Бензином

Чьи это вещи?

Концертное платье (мамино)

Автомобиль (папин)

Шапка-ушанка (Печкин)

Валенки (Кот Матроскин)

Фоторужье (Шарик).

Воспитатель: Молодцы, хорошо знаете о жизни в Простоквашино. А вспомните , пожалуйста , других героев писателя.

·         Он дружок зверям и детям,

Он живое существо.

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного,

Потому что он не птица,

Не тигрёнок, не щенок,

Не волчёнок. Не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

Что зовётся…(чебурашка)

·         Всех он любит неизменно,

Кто б к нему ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Славный Гена…(крокодил)

·         Какие литературные герои перевоспитали почтальона Печкина?(дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик)

·         Как зовут льва из сказочной повести «Крокодил Гена и его друзья» (Чандр)

·         Как звали галчонка из повести «Дядя Фёдор, пёс и кот»? ( Хватайка)

·         Как звали корову, которую купил кот Матроскин? (Мурка)

·         Откуда взялся Чебурашка?(его привезли из южной страны в коробке с апельсинами)

Воспитатель.О героях Э. Успенского можно говорить бесконечно. Но нам пора расставаться. Я думаю, что сегодняшняя встреча старых друзей удалась. И закончить её я хочу словами С. Маршака:

Желаю вам цвести, Расти,

Копить, крепить  здоровье

Оно длЯ дальнего пути-

Главнейшее  условие!

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет!

Вам от души желаю вам

Друзья,всего хорошего!

А всё хорошее, друзья ,

Даётся нам недёшево.

Воспитатель. До свидания, до новых встреч.

Краткое описание документа:

Конспект открытого занятия.

Литературная гостиная на тему: «Встреча старых друзей».

Ход занятия.

1.Под музыку дети входят в зал с плакатами и прикрепляют их на магнитную доску.

2.Воспитатель: Здравствуйте! Сегодня мы вновь собрались в этом уютном зале. У нас в гостях - два замечательных поэта, чьи юбилеи мы недавно отметили. Самуилу Маршаку исполнилось бы 130 лет, а Эдуард Успенский буквально на днях, 22 декабря, отметил своё 80 - летие. Итак, с большим удовольствием перелистаем страницы биографии, известные произведения С.Маршака.

3.(Презентация).

4.Воспитатель: Ещё раз взгляните на его портрет. С.Маршак прожил долгую жизнь-77лет.Стихи Маршака -наши друзья с детских лет. Его книги знаете вы , знали ваши мамы и папы, бабушки и дедушки. Едва научившись говорить, ребёнок перелистывает «Детки в клетке», «Усатый-полосатый», «Терем-теремок» и другие известные произведения.

Итак, открываем первую страницу большой книги Маршака.

5.(Звучит музыка, дети инсценируют стихотворение «Багаж»)

6.Воспитатель: А вот ещё несколько оживших страниц книг С.Маршака.

«Усатый-полосатый»,

«Терем-теремок».

-Стала девочка учить котёнка говорить:

-Котик, скажи-мя-чик. А он говорит:

_Мяу! Скажи:Ло-шадь! А он:

-Мяу! Скажи: э-лек-три-чес-тво! А он говорит:Мяу!Всё мяу да мяу!

Вот какой глупый котёнок!

«Терем-теремок».

Это что за теремок? Из трубы идёт дымок. Видно, варится обед. Есть тут звери или нет?Кто-кто в теремочке живёт? Кто-кто в невысоком живёт?

-Я-мышка-норушка!

-Я-лягушка-квакушка!

-Я-петушок-золотой гребешок!

_Я-серый ёжик, ни головы, ни ножек! А ты кто?

-А я-волк-зубами щёлк!

Уходи, зубастый зверь! Не ломись ты в нашу дверь! Крепко заперт теремок на засов и на замок!

7.Воспитатель:Вы узнали, из каких сказок эти герои? Правильно. «Усатый-полосатый», «Терем-теремок». А теперь рассмотрим иллюстрации к произведениям Маршака.

8.Воспитатель: Засиделись? Проведём физкультминутку на стихи Маршака.

-Однажды старушка отправилась в лес. ( ходьба на месте).

-Приходит обратно, а пудель исчез. (повороты головы вправо-влево с подниманием и опусканием плеч).

-Искала старушка 14 дней (повороты головы, покачивание головой).

-А пудель по комнате бегал за ней (прыжки на месте с согнутыми руками).

9.Воспитатель: А знаете ли вы, что Маршак перевёл для детей много песенок разных народов. Он жил в Англии, учился в Лондонском университете, много ездил по стране, записывал различные шутки-прибаутки. Мы не смогли бы их прочитать, так как не знаем английского языка. Но Маршак перевёл их.

Послушайте в исполнении юных артистов стихотворение «Дом, который построил Джек».

(инсценировка).

10.Воспитатель:Маршак переводил стихи, а затем на них сочинили песни.

Послушайте песню на стихи Киплинга «На далёкой Амазонке».

11.Воспитатель: И напоследок -викторина по творчеству Маршака, которую мы проведём в форме лотореи. Каждому ответившему правильно будет вручаться приз.

(викторина)

Звучит музыка («Голубой вагон»).

Воспитатель: Друзья! Встреча старых друзей в самом разгаре. Совсем недавно, 22 декабря, одному из самых любимых детских писателей - Э.Успенскому- исполнилось 80 лет! Мы сердечно поздравляем его с юбилеем! Желаем всего самого доброго .

ПРЕЗЕНТАЦИЯ (Э.Успенский)

Воспитатель: Эдуард Успенский родился 22 декабря 1937 года в городе Егорьевске Московской области. Интересно, что в школе Эдик учился плохо: ему всегда не хватало времени на уроки. И каждый понедельник он собирался взяться за ум. Но ему все время что-то мешало! И вот однажды мальчик неудачно спрыгнул с крыши и сломал себе ногу. Его привезли в больницу, и тут он внезапно понял, что не хочет оставаться невеждой.

С этого времени Эдик стал хорошо учиться и после окончания школы поступил в авиационный институт.

Но со временем Эдуард Успенский понял, что хочет стать писателем и начал писать юмористические рассказы. А чуть позже – также детские книжки. Кстати, пришла к нему эта идея случайно. Однажды Эдуард Успенский устроился работать вожатым в пионерский лагерь. Там он читал своим воспитанникам книжки, а иногда и сам выдумывал захватывающие истории. Так появились первые произведения писателя. И сегодня мы вспомним книги Эдуарда Успенского.

Эдуард Успенский не просто писатель, а сценарист, драматург; режиссер, он – автор нескольких телепередач для детей. Например, АБВГДейка. Она появилась на телеэкранах в далеком 1975 году. Автором идеи, названия, сценариев первых десяти программ был Эдуард Успенский, он же предложил и первый состав клоунов-учеников: Сеня, Саня, Таня и Владимир Иванович. Общими усилиями было сделано около 20 выпусков, которые показывались с повторениями примерно три года.

А теперь поговорим о всеми любимой книжке « Дядя Федор, пес и кот». В ней все возможно: и появление кота, умеющего говорить, и трактора, заправляющегося не бензином, а картофелем и сосисками, и поющей романсы коровы с кошачьим именем. Вот об именах героев мы и поговорим.

Турнир знатоков по книгам Эдуарда Успенского о дяде Федоре, псе и коте. Дяде Федору посвящены несколько книг: «Дядя Федор, пес и кот», «Зима в Простоквашино», «Тетя дяди Федора, или Побег из Простоквашино».

Вопрос-ответ.

• Почему мальчика назвали дядей Федором?
• Почему дядя Федор ушел из дома?
• Что общего у котов и матросов?
• Как у дяди Федора, Шарика и Матроскина появился галчонок Хватайка?
• Из-за чего перед новым годов поссорились Шарик с Матроскиным?
• Почему в конце концов все сбежали из Простоквашина?
• Какие документы у кота Матроскина?

Чем заправляли Тр-тр Митю?

Керосином

Подсолнечным маслов

Котлетами

Бензином

Чьи это вещи?

Концертное платье (мамино)

Автомобиль (папин)

Шапка-ушанка (Печкин)

Валенки (Кот Матроскин)

Фоторужье (Шарик).

Воспитатель: Молодцы, хорошо знаете о жизни в Простоквашино. А вспомните , пожалуйста , других героев писателя.

• Он дружок зверям и детям,
• Всех он любит неизменно,
• Какие литературные герои перевоспитали почтальона Печкина?(дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик)
• Как зовут льва из сказочной повести «Крокодил Гена и его друзья» (Чандр)
• Как звали галчонка из повести «Дядя Фёдор, пёс и кот»? ( Хватайка)
• Как звали корову, которую купил кот Матроскин? (Мурка)
• Откуда взялся Чебурашка?(его привезли из южной страны в коробке с апельсинами)

Он живое существо.

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного,

Потому что он не птица,

Не тигрёнок, не щенок,

Не волчёнок. Не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

Что зовётся…(чебурашка)

Кто б к нему ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Славный Гена…(крокодил)

Воспитатель.О героях Э. Успенского можно говорить бесконечно. Но нам пора расставаться. Я думаю, что сегодняшняя встреча старых друзей удалась. И закончить её я хочу словами С. Маршака:

Желаю вам цвести, Расти,

Копить, крепить здоровье

Оно длЯ дальнего пути-

Главнейшее условие!

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет!

Вам от души желаю вам

Друзья,всего хорошего!

А всё хорошее, друзья ,

Даётся нам недёшево.

Воспитатель. До свидания, до новых встреч.