Литературная викторина " По страницам любимых сказок"

Цель: Формировать умения применять знания, полученные на уроках чтения.

Задачи: 1. Создать условия для применения знаний, полученных на уроках чтения, в нестандартной ситуации.

              2. Развивать речь, мышление, внимание.

              3. Воспитывать чувства взаимовыручки, взаимопомощи, взаимоуважения,    ответственности.

Оборудование: мультимедийная презентация, почтовые ящики, конверты с адресами, листы для рисования, фломастеры.

(Слайд 1)

- Дорогие ребята, я рада  приветствовать всех вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок»! Сейчас мы разделимся на две команды. Первая половина зала будет команда «Сказочники», а вторая половина зала будет вторая команда-«Волшебники».  А наблюдать за нашими соревнованиями будет уважаемое жюри.  Скажите, а вы любите сказки?

-К числу наиболее распространенных произведений устного народного творчества относятся сказки. Многие из них дошли до наших дней из давней старины. В каждой сказке много выдумки, неправдоподобного, но за всем этим кроются глубокие жизненные наблюдения и мысли авторов из народа. Не случайно в ряде сказок встречаются такие концовки: сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.

 Ни для кого не секрет, что русские народные сказки появились давно и передавались из уст в уста, дожив, таким образом, до времен, когда возникла письменность. Это позволило сказкам завоевать популярность у большего количества людей, и поэтому сегодня каждый из нас может наслаждаться богатством сказочного мира.

    Мир русской народной сказки своеобразен и загадочен. В нем можно повстречать и простых людей, купцов да купчих, царей да их дочерей, и вымышленных героев, среди которых Баба Яга - пожалуй, один из самых важных персонажей. Встречаются в русских народных сказках и звери разные, иногда даже волшебные.

Сказка- это одно из самых прекрасных творений русского народа. Мы помним сказки с детства. И во взрослом возрасте найдется много людей, читающих сказки.

 Сказки литературные – сказки рожденные благодаря отдельному автору, а не народу. Литературные сказки писали многие русские, немецкие, французские и другие иностранные писатели. В основном писатели используют доступные народные сказочные сюжеты, мотивы или создают свои собственные оригинальные авторские сказки, заселяя новыми вымышленными персонажами, героями.

Сказка живет века и будет жить еще дольше. Уже не останется на земле ни царств, ни государств, а люди всё будут помнить эти бессмертные волшебные истории. Кто знает, на каком языке станут говорить люди, когда вся земля превратится в великое дружное государство? Но и тогда, в этом прекрасном будущем нашей планеты отыщется место для чудесных преданий нашей истории.

Да, в это чудесное будущее люди обязательно возьмут с собой сказки о колдунах т волшебниках, о злых соловьях разбойниках, о храбрых героях и прекрасных царевнах, потому что людям навсегда останутся дороги мечта и красота.

Немало на белом свете прекрасных сказок. И среди них есть самые дорогие, самые любимые. Сейчас  мы вспомним наши любимые сказки  и побываем в гостях у их героев.  (Слайд 2).

1.  Конкурс « Разминка»

- Итак, я объявляю первый конкурс, который называется «Разминка». . Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете.

1. На сметане мешён

На окошке стужён.

У него румяный бок,

Кто же это? (Колобок)

2. Девочка добрая в сказке жила,

К бабушке по лесу в гости пошла.

Мама красивую шапочку сшила

И пирожков дать с собой не забыла.

Что же за девочка-лапочка.

Как зовут её? … (Красная Шапочка)

3. Друг за друга по цепочке

Ухватились все так прочно!

Но ещё помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд.

Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)

4. Человек немолодой

С преогромной бородой.

Обижает Буратино,

Артемона и Мальвину.

Вообще для всех людей

Он отъявленный злодей.

Знает кто-нибудь из вас,

Кто же это? (Карабас)

5. Я мальчишка деревянный,

Вот и ключик золотой!

Артемон, Пьеро, Мальвина –

Дружат все они со мной.

Всюду нос сую я длинный,

Моё имя … (Буратино)

6. В шляпе синенькой мальчишка

Из известной детской книжки.

Он глупышка и зазнайка,

А зовут его … (Незнайка)

7. И на мачеху стирала

И горох перебирала

По ночам при свечке,

А спала у печки.

Хороша, как солнышко.

Кто же это? … (Золушка)

8. Он весел и не злобен,

Этот милый чудачок.

С ним мальчик Робин

И приятель Пятачок.

Для него прогулка – праздник

И на мёд особый нюх.

Этот плюшевый проказник

Медвежонок … (Вини-Пух)

9. Трое их живёт в избушке,

В ней три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

10. В лесу тёмном на опушке,

Жили дружно все в избушке.

Маму дети поджидали,

В домик волка не пускали.

Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

- Молодцы,  с заданием справились очень хорошо!

2 . Конкурс «Там, на неведомых дорожках…»(слайд 3)

- Наш второй  конкурс называется «Там, на неведомых дорожках…».   Вам нужно ответить на сказочные вопросы. Кто первым вспомнит ответ, поднимет руку, за каждый правильный ответ будем получать балл.

1.Жилище бабы Яги? избушка на курьих ножках

2. Второе название скатерти? самобранка

3. Кто из обитателей болот стал женой царевича? Лягушка

4. Что потеряла Золушка? хрустальную туфельку

5. Что попало Каю в глаз? осколок зеркала

6. Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? подснежники

7. Как звали куклу из театра Карабаса Барабаса? Мальвина

8. Художник из Цветочного города? Тюбик

9. Лиса – спутница кота Базилио? Алиса

10 Мальчик, у которого самый лучший друг в мире? Малыш

11. Сколько желаний старика исполнила золотая рыбка? три

12. Герой русской народной сказки, путешествующий на печи? Емеля

13. Товарищ Соломинки и Уголька из сказки братьев Гримм? Бобовое зернышко

14. Шарманщик, смастеривший Буратино? папа Карло

15. Кем стал гадкий утенок? лебедем

16. Царь из сказки А.Пушкина? Салтан, Додон

17. Из чего солдат варил кашу? из топора

18. Из какой сказки выражение «Как аукнулось, так и откликнулось»? «Лиса и Журавль»

19. Чем ловил Волк рыбу в сказке «Лиса и Волк»? хвостом

20. Чем играл братец Иванушка из сказки «Гуси-лебеди» у бабы Яги? золотым яблочком

 - Молодцы, вижу что хорошо вы сказки помните, быстро с заданием справились. А теперь давайте попробуем угадать сказочных героев по описанию.

3 . Конкурс «Портрет сказочного героя» ( СЛАЙД 4)

1.Этот герой «носил яркую голубую шляпу, желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком». Он вообще любил яркие краски. Нарядившись таким попугаем, … по целым дням слонялся по городу, сочинял разные небылицы и всем рассказывал.

      (Незнайка. Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей») (слайд 5)

2. « Да, на свете говорят, царевна есть, что не можно глаз отвесть,

       Днем свет божий затмевает, ночью землю освещает  -

       Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит»

   (Царевна-лебедь. А.Пушкин «Сказка о царе Салтане») (слайд 6)

3. «Ох, много лет я строил домик. Каждый кирпичик доставался мне с огромным трудом. И вот ко мне пришла страшная беда: мой домик сделали будкой для злобного пса. И тогда мне помог мой друг. Находчивый и смелый, он смог обхитрить пса и увез мой домик вместе со мной в лес, где врагам нас не найти. Ох!»

 (Чипполино. Дж.Родари «Приключения Чипполино») (слайд 7)

4. На наших окнах цвели прекрасные розы. Мы жили весело и дружно. Но однажды зимой мне в глаз попал осколок волшебного зеркала, и я стал видеть все злым и безобразным. Я попал в королевство бездушной волшебницы и был готов стать её послушным слугой. Но смелая слабая девочка вызвала её на бой и одержала победу, чтобы спасти меня.

(Кай и Герда. Г.Х.Андерсен «Снежная королева») (слайд 8)

5. Я мечтал, чтобы мне подарили собаку, верного друга. Но мама и папа были почему-то против. И все же друг у меня появился – самый лучший друг в мире; в меру упитанный мужчина средних лет, лучший в мире знаток паровых машин, рисовальщик петухов, лучший в мире поедатель плюшек…

(Малыш и Карлсон. А.Лингрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше») (слайд 9)

      6.  С букварем шагает в школу

            Деревянный мальчуган

            Попадает вместо школы

             В деревянный балаган.

              Как зовется эта книжка

              Как зовется сам мальчишка?( Буратино из сказки А. Толстого)

( Слайд 10)

 - И это испытание вы прошли, вот какие молодцы. А теперь я предлагаю придумать самим сказочного героя.

4 . Конкурс «Сказочный художник» (слайд 11)

- Выбираются участники конкурса в количестве шести человек, делятся на две команды и встают в две колонны. Им раздаются карточки с названиями сказочных персонажей, которые дети не должны показывать друг другу.

Красная Шапочка                                       Незнайка

Чебурашка                                                   Крокодил Гена

Змей Горыныч                                             Кощей Бессмертный

 - Первые в колонне дети подходят к доске или к столу и рисуют овал лица, глаза и рот своих персонажей, не называя их, вторые игроки -  должны дорисовать к уже изображённым частям тело, нос и уши, третьи – прически, рога, хвосты, копыта, клювы, крылья, если они есть у их героев. В итоге должно получиться два новых сказочных персонажа. Участники должны придумывают им имена.

5 . Игра со зрителями.

 - Пока участники конкурса создают своих сказочных персонажей, я предлагаю всем остальным вспомнить сказки, в названии которых упоминаются числа. ( «Три поросенка», «Три богатыря», Два жадных медвежонка», « Али- баба и сорок разбойников», « 38 попугаев», « Сказка о спящей царевне и семи богатырях» , « Белоснежка и семь гномов», «Волк и семеро козлят», « Три орешка для Золушки», « Двенадцать месяцев»).

 6 . Конкурс «Волшебный сундучок»(слайды 12. 13)

 - Ну, молодцы, порадовали! Наверное, со школьными уроками также легко справляетесь? А теперь посложнее задание будет. Давайте проверим. Знаете ли вы сказочные предметы?

 - Перед вами сказочные сундучки. Нужно по описанию отгадать, что спрятано в каждом, и назвать, кому принадлежит этот предмет.

1.     С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно даже убить страшного героя русских народных сказок.

(Игла, Кощей Бессмертный.)

2.     С помощью этого предмета в доме можно навести идеальную чистоту, а героиня        русских сказок использовала его как средство передвижения. ( Метла, Баба – Яга).

3.     Здесь находится игрушка – главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола.( Чебурашка.)

4.     Здесь находится вещь, которую проглотил крокодил из сказки К. Чуковского «Мойдодыр».  ( Мочалка.)

5.     С помощью этого предмета главный герой сказки нашёл своё счастье – мудрую жену, которая была заколдована.  ( Стрела, царевна-лягушка.)

6.     Здесь находится обувь , которая служила вкусной едой  для крокодилов. (Калоши)

- Молодцы, ребята! А как вы думаете, кто мог прислать для нас эти сказочные сундучки? Ну конечно, почтальон. А какого сказочного почтальона вы знаете? Правильно, это почтальон Печкин. Ребята, а среди вас есть смельчаки, которые хотят посоревноваться с почтальоном Печкиным в доставке сказочных писем?

7 . Конкурс «Лучший почтальон».(слайд 14)

 - Участники конкурса получают одинаковое количество открыток  со сказочными адресами.  Например:

Куда: город Цветочный Кому: Тюбику

Куда: город Цветочный Кому: Пилюлькину

Куда: царство Тридевятое, Кому:Кощею Бессмертному

Куда: царство Тридевятое Кому: Бабе Яге

Куда: остров  Буян, Кому: царю Салтану

Куда: остров  Буян, Кому: Воеводе

Участник конкурса должен забросить эти открытки в соответствующий «почтовый ящик» (коробочки, на которых написаны те же адреса) с определённого расстояния. Побеждает тот, кто «отправит» больше писем по назначению

8.  Конкурс «Сказочно-волшебная обувь»

1)  В одной стране для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что эта за мерка и кого искали? (Хрустальная туфелька, «Золушка».) ( Слайд 15)

2) Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина-простака. Какую обувь предпочитает носить этот зверь? (Сапоги, «Кот в сапогах».) ( Слайд 16)

3) Кому принадлежали волшебные туфли-скороходы и тросточка, которая умела искать клады?  (Маленькому Муку.) (Слайд 17)

4)  «Приходили к Мухе блошки,

Приносили ей сапожки,

А сапожки не простые

- В них  застежки  золотые».

Кому их подарили? (Мухе-Цокотухе.) (Слайд 18)

- Очень хорошо! Вы справились с заданием , а следующий конкурс « Кто больше назовет сказок»

9. Конкурс « Кто больше знает сказок?» (Слайд 19)

- Назовите как можно больше сказок, в которых говорится :

1 команда                                          2 команда

о  лисе                                            о волке

«Теремок»                                           «Теремок»

«Колобок»                                           «Колобок»

«Лисичка- сестричка и волк»            « Лисичка- сестричка и волк»

«Лисичка со скалочкой»                     « Смоляной бочок»

«Кот, петух и лиса»                             «Волк и семеро козлят»

«Лиса и журавль»                                «Три поросенка»

«Лиса и тетерев»                                  «Иван- царевич и серый волк»

- Молодцы, справились, а теперь задание посложнее , конкурс называется «Угадай сказку». Вы должны угадать название сказки.

10. Конкурс «Угадай сказку.» (Слайд 20)

1. «Перед девушкой открывается небольшая поляна, посреди которой жарко пылает высокий костер. Вокруг костра сидят двенадцать братьев». («Двенадцать месяцев», С. Маршак.)

2. «Была зима. Шел январь месяц. В такую-то пору под вечер злая мачеха приоткрыла дверь, поглядела, как метет вьюга, а потом вернулась к теплой печке и сказала падчерице:

– Пошла бы ты в лес, набрала бы там подснежников». («Двенадцать месяцев», С. Маршак.)

3. «Приказал он принести сундуки дорожные, железом обитые, достал он старшей дочери золотой венец, золота аварийского, со каменьями самоцветными – на огне не горит, в воде не ржавеет.

Достает гостинец средней дочери, туалет хрусталю восточного, достает гостинец меньшой дочери, золотой кувшин с цветочком...» («Аленький цветочек», С. Аксаков.)

4.  «Отдала Женя старику-боровику, коренному лесовику, кувшинчик, взяла у него дудочку и поскорей побежала на свою полянку. Дудочка заиграла, и скоро вся поляна оказалась усыпана ягодами...» («Дудочка и кувшинчик», В. Катаев.)

5. «– Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной. Ты, верно, очень устала?» («Красная Шапочка», Ш. Перро.)

6. «Тут вспрыгивает козел на крышу и давай по ней серебряным копытцем бить. Как искры из-под ножки-то камешки посыпались: и красные, и голубые, зеленые – всякие». («Серебряное копытце», П. Бажов.)

7.  «– Если ты опоздаешь хоть на одну минуту, – сказала она, – твоя карета снова сделается тыквой, лошади – мышами, лакеи – ящерицами, а твой пышный наряд опять превратится в старенькое, залатанное платьице». («Золушка», Ш. Перро.)

8. «– А еще меня уверяли, – сказал он, – но уж этому я никак не могу поверить, что вы будто бы умеете превращаться даже в самых мелких животных. Ну, например, сделаться крысой или мышкой. Должен сказать по правде, что считаю это совершенно невозможным». («Кот в сапогах», Ш. Перро.)

9. «Наконец очередь дошла до старой феи. Старуха наклонилась над кроваткой и, тряся головой больше от досады, чем от старости, сказала, что принцесса уколет себе руку веретеном и от этого умрет». («Спящая красавица», Ш. Перро.)

10. «Колыбельку сделали из блестящей лакированной скорлупки грецкого ореха. Вместо перинки туда положили несколько фиалок, а вместо одеяльца – лепесток розы. В эту колыбельку девочку укладывали на ночь, а днем она играла на столе». («Дюймовочка», Х.К. Андерсен.)

11. «Только сказал – ведра сами и пошли в гору. Емеля пустил щуку в прорубь, а сам пошел за ведрами». (Русская народная сказка «По щучьему веленью».)

12. «– Вези, вези ее, старик, – говорит мужу, – куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали. Вези ее в лес, на трескучий мороз.

Старик затужил, заплакал, однако делать нечего – бабы не переспоришь. Запряг лошадь...» (Русская народная сказка «Морозко».)

13. «– Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чисто поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша.

Сыновья поклонились отцу, взяли по стреле, вышли в чисто поле, натянули луки и выстрелили...» (Русская народная сказка «Царевна-лягушка».)

14. «Закивала головкой, зашевелила ручками, ножками, стряхнула с себя снег и вышла из сугроба живая девочка». (Русская народная сказка «Снегурочка».)

15. «Появился на птичьем дворе маленький птенец-утенок, и до того он был безобразный: с большой головой и длинной шеей, что птицы не приняли его в свою семью». («Гадкий утенок», Х.К. Андерсен.)

16. «Это был тощий и смуглый старичок с бородой по пояс, в роскошной чалме, тонком белом шерстяном кафтане, обильно расшитом золотом и серебром». («Старик Хоттабыч», Л. Лагин.)

- Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит много читаете. Наша викторина подходит к концу. Давайте подведем итоги. 

- А пока жюри подводит итоги мы посмотрим сказку на современный лад и попробуем угадать , что это за сказка.  

(Слайд 21)

(Слайд 22)

- А теперь слово нашему жюри.

- Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах.

( Слайд 23)