Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедическое занятие по теме "Дифференциация Б-П" (2кл)

Логопедическое занятие по теме "Дифференциация Б-П" (2кл)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Открыток занятие.



Тема: Дифференциация Б-П

Цели:

  • учить выделять согласные звуки Б – П из слогов, слов и предложений;

  • соотносить звуки с буквами и символами;

  • формировать навыки звукобуквенного анализа слогов, слов и предложений;

  • обогащать словарь детей словами с буквами Б – П;

  • развивать зрительное внимание и восприятие, логическое мышление;

  • артикуляционную моторику, пространственно-временные представления;

  • развивать навыки фонематического анализа и синтеза;

  • формировать навыки работы с деформированным текстом.

К нам на занятие пришел гость, а кто это мы с вами узнаем, если из названий разгадаем шифровку.

Молодцы к нам пришел Бобик.

  • 2. Развитие пространственно-временных отношений.

  • Логопед: Задание первое. Посмотрите здесь какие то слова. Давайте мы их прочтем и скажем что это такое. Давайте мы расставим их по порядку.

    http://festival.1september.ru/articles/580902/img1.gif

    http://festival.1september.ru/articles/580902/img2.gif

  • Логопед: Найдите в названии дней недели такие, которые начинаются с одной и той же буквы. (Понедельник – пятница, вторник – воскресенье, среда – суббота.)

3. Знакомство с темой занятия через выделение первых звуков в словах.

  • Логопед: Назовите дни недели, чьи названия соответствуют цифрам 1 и 5. (Понедельник и пятница.)

  • Назовите первые звуки в словах. (П – П’)



4. Развитие речевого дыхания.

Логопед: Смотрим на речевой профиль этих звуков:

  • Когда произносим эти звуки, губы плотно сжаты.

  • Воздух, который мы выдыхаем, разрывает плотно сжатые губы.

  • Давайте произнесем эти звуки, положив ладошку на горлышко.

  • Когда дрожит горлышко? (при звуке Б)

  • Значит, звук Б – звонкий, а П – глухой

-Соберите звуковичку: девочки-П, а мальчики-Б

Подуем на правую фигурку: сильнее, тише.

Произнесем звук П, направляя на фигурку в центре. Что происходит? (фигурка резко отклоняется)

  • II. Основная часть

1. Работа с сигнальными карточками.

  • Логопед:

  • Мы сейчас в слова сыграем,
    Сладости мы покупаем.
    Если “Б” услышим в слове,
    С буквой “Б” мы чек готовим.
    Если в слове “П” узнаем,
    С буквой “П” чек поднимаем.

  • В булочной у нас баранки,
    Булки, бублики, буханки,
    Пирожки, батоны, плюшки
    И плетенки, и пампушки,
    Курабье, бисквит, печенье,
    Бутерброды, чай с вареньем…

4. Развитие звукового анализа на уровне слова.

  • Логопед: У Бобика было много врагов и он решил зашифровать слова. Давайте поможем ему в этом!

Зачеркните цифру, соответствующую месту звука П или Б (листок №1.)



Слова: банан, бабочка, победа, лампа, барабан, платок, зубы.



5. Физкультминутка.



6. Звуковой анализ на уровне предложения (задание №2)

Логопед: Давайте поможем нашему герою сделать графическую запись предложения.

  • Почтальон принес письмо. (п п п. )

  • Ребята поплыли к берегу.( б пп – б. )

  • В парке было много берез. ( – п б – б )

  • Боря и Паша – большие друзья. ( Б – П б – . )



7. Работа с деформированным предложением.

  • Логопед: Есть у бобика друг, который любит узнавать что-нибудь интересненькое. Давайте ему напишем письмо . (задание №3.)

  • III. Итог занятия

  • Логопед: А шкатулку для бобика мы откроем, когда вы ответите на мои вопросы.

  • Итак, ребята, мы сегодня выделяли звуки П и Б в слогах, словах и предложениях.

  • Давайте вспомним, какие задания вы выполняли?

  • (Отгадывали тему занятия, работали над речевым дыханием, звуковым профилем, вставляли слоги в слова, зашифровывали слова, записывали предложения графически и составляли предложения.)

  • Как вы думаете, какие задания понравились бобику?

  • Ну что, откроем сундучок, заглянем, что там?



Задание № 1



Бабочка


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Победа


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Лампа


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Барабан


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Платок


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Зубы.


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Банан


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10



Задание №2

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №3

здравствуй шарик!

друг пишет Бобик твой тебе

я занятия на сегодня ходил ребятам к

интересного было много

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 04.09.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров288
Номер материала ДA-027881
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх