Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедическое занятие по теме "Дифференциация Б-П" (2кл)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Логопедическое занятие по теме "Дифференциация Б-П" (2кл)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Открыток занятие.



Тема: Дифференциация Б-П

Цели:

  • учить выделять согласные звуки Б – П из слогов, слов и предложений;

  • соотносить звуки с буквами и символами;

  • формировать навыки звукобуквенного анализа слогов, слов и предложений;

  • обогащать словарь детей словами с буквами Б – П;

  • развивать зрительное внимание и восприятие, логическое мышление;

  • артикуляционную моторику, пространственно-временные представления;

  • развивать навыки фонематического анализа и синтеза;

  • формировать навыки работы с деформированным текстом.

К нам на занятие пришел гость, а кто это мы с вами узнаем, если из названий разгадаем шифровку.

Молодцы к нам пришел Бобик.

  • 2. Развитие пространственно-временных отношений.

  • Логопед: Задание первое. Посмотрите здесь какие то слова. Давайте мы их прочтем и скажем что это такое. Давайте мы расставим их по порядку.

    http://festival.1september.ru/articles/580902/img1.gif

    http://festival.1september.ru/articles/580902/img2.gif

  • Логопед: Найдите в названии дней недели такие, которые начинаются с одной и той же буквы. (Понедельник – пятница, вторник – воскресенье, среда – суббота.)

3. Знакомство с темой занятия через выделение первых звуков в словах.

  • Логопед: Назовите дни недели, чьи названия соответствуют цифрам 1 и 5. (Понедельник и пятница.)

  • Назовите первые звуки в словах. (П – П’)



4. Развитие речевого дыхания.

Логопед: Смотрим на речевой профиль этих звуков:

  • Когда произносим эти звуки, губы плотно сжаты.

  • Воздух, который мы выдыхаем, разрывает плотно сжатые губы.

  • Давайте произнесем эти звуки, положив ладошку на горлышко.

  • Когда дрожит горлышко? (при звуке Б)

  • Значит, звук Б – звонкий, а П – глухой

-Соберите звуковичку: девочки-П, а мальчики-Б

Подуем на правую фигурку: сильнее, тише.

Произнесем звук П, направляя на фигурку в центре. Что происходит? (фигурка резко отклоняется)

  • II. Основная часть

1. Работа с сигнальными карточками.

  • Логопед:

  • Мы сейчас в слова сыграем,
    Сладости мы покупаем.
    Если “Б” услышим в слове,
    С буквой “Б” мы чек готовим.
    Если в слове “П” узнаем,
    С буквой “П” чек поднимаем.

  • В булочной у нас баранки,
    Булки, бублики, буханки,
    Пирожки, батоны, плюшки
    И плетенки, и пампушки,
    Курабье, бисквит, печенье,
    Бутерброды, чай с вареньем…

4. Развитие звукового анализа на уровне слова.

  • Логопед: У Бобика было много врагов и он решил зашифровать слова. Давайте поможем ему в этом!

Зачеркните цифру, соответствующую месту звука П или Б (листок №1.)



Слова: банан, бабочка, победа, лампа, барабан, платок, зубы.



5. Физкультминутка.



6. Звуковой анализ на уровне предложения (задание №2)

Логопед: Давайте поможем нашему герою сделать графическую запись предложения.

  • Почтальон принес письмо. (п п п. )

  • Ребята поплыли к берегу.( б пп – б. )

  • В парке было много берез. ( – п б – б )

  • Боря и Паша – большие друзья. ( Б – П б – . )



7. Работа с деформированным предложением.

  • Логопед: Есть у бобика друг, который любит узнавать что-нибудь интересненькое. Давайте ему напишем письмо . (задание №3.)

  • III. Итог занятия

  • Логопед: А шкатулку для бобика мы откроем, когда вы ответите на мои вопросы.

  • Итак, ребята, мы сегодня выделяли звуки П и Б в слогах, словах и предложениях.

  • Давайте вспомним, какие задания вы выполняли?

  • (Отгадывали тему занятия, работали над речевым дыханием, звуковым профилем, вставляли слоги в слова, зашифровывали слова, записывали предложения графически и составляли предложения.)

  • Как вы думаете, какие задания понравились бобику?

  • Ну что, откроем сундучок, заглянем, что там?



Задание № 1



Бабочка


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Победа


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Лампа


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Барабан


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Платок


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Зубы.


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Банан


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10



Задание №2

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №3

здравствуй шарик!

друг пишет Бобик твой тебе

я занятия на сегодня ходил ребятам к

интересного было много

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-027881

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>