Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедическое занятие "Веселая карусель"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Логопедическое занятие "Веселая карусель"

библиотека
материалов




hello_html_64f30528.gif



hello_html_54115be4.gif






Учитель-логопед:

Приведенцева З.А.





Тросна


ЦЕЛИ УРОКА:


ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ:

  1. Развивать фонематические обобщения в процессе упражнений по звуковому анализу и синтезу.

  2. Формировать умение различать на слух твёрдые и мягкие фонемы.

  3. Развивать слуховую память и слуховое восприятие.

  4. Развитие слогового анализа и синтеза.

  5. Прививать умение ориентироваться в лексических и грамматических признаках слова.

  6. Закреплять правописание безударных гласных в корне.

  7. Дифференциация существительных мужского и женского рода.

  8. Уточнение и расширение словарного запаса детей прилагательными, глаголами и существительными.

  9. Автоматизация правил правописания звонких и глухих согласных в словах.


ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:


  • Повторение и обобщение изученного материала.


РАЗВИВАЮЩИЕ:


  • Развитие внимания, памяти, мышления, связной речи, артикуляционного аппарата, мелкой моторики рук.

  • Расширение и активизация словарного запаса.


КОРРЕКЦИОННЫЕ:


  • Коррекция мышления, анализ, синтез, обобщение.

  • Коррекция слуховых, зрительных и пространственных представлений.


ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:


  • Воспитывать точность и аккуратность в работе, любовь и уважение к русскому языку, природе.

  • Прививать интерес к учёбе.

  • Воспитывать культуру поведения на уроке.


ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

В игровой форме проверить знания учащихся 4 класса, посещающих логопедические занятия.


ПОДГОТОВКА:


  • Нарисовать игровое поле.

  • Приготовить кубик, на гранях которого наклеены точки от одной до шести, цветные фишки, с помощью которых дети будут передвигаться по игровому полю, призы.

  • Раскрасить разными цветами игровое поле в соответствии с заданиями:

ЗЕЛЁНЫЙ – природоведение;

ЖЁЛТЫЙ – письмо;

СИНИЙ – загадки- добавлялки;

КРАСНЫЙ – ребусы.

  • Подготовить вопросы, задания, ребусы, загадки-добавлялки.


ПЛАН ИГРЫ:


  1. Логопед объясняет правила.


  1. Проводится игра.

Дети бросают кубик и отвечают на вопросы.


  1. Подводятся итоги.

Определяются победители и проходит их награждение.



ПРАВИЛА ИГРЫ: Игровое поле разделено на секторы, каждый из которых определяет специфику вопроса: зелёный – природоведение; жёлтый– письмо; синий – загадки- добавлялки; красный – ребусы. На поле также есть другие виды секторов.


Секторы-ловушки:


КОСТЁР – возврат на стартовую отметку.

СЛАВА – пропуск хода.

ЧЁРНАЯ КОШКА – возврат на пять ходов с правом продолжать игру.

СТРАХ – возврат на такое количество секторов назад, которое соответствует числу выпавшему на грани кубика. Право хода сохраняется.

Секторы-помошники:


КАРЬЕРА – десять дополнительных ходов вперёд с правом продолжать игру.

ВДОХНОВЕНИЕ – продвижение на две клетки вперёд с правом продолжать игру.

КЛАД – продвижение на пять дополнительных клеток с сохранением хода.


Дополнительные сектора:


СЮРПРИЗ – выполнение заданий, раскрывающие творческие способности игрока и команды.

ФИНИШ – ответить на ряд вопросов за определённое время – блиц-опрос.


Игрок остаётся на выбранном секторе, если ответит на заданный вопрос. В противном случае отходит на предыдущий, а вопрос адресуется другому игроку. Тому из них, кто получит наибольшее количество жетонов, вручается приз. На обдумывание вопроса даётся 30 секунд. Игра заканчивается, когда один из игроков достигнет последнего сектора.

Очерёдность хода определяется путём жребия. Количество секторов, которые нужно пройти за один ход, равно числу точек на верхней грани кубика.


















ЗЕЛЁНЫЙ СЕКТОР - ПРИРОДОВЕДЕНИЕ

  • Составьте слова, переставляя буквы.


КУТА (утка), КОКАШ (кошка), ЕЛОНЬ (олень), АСИЛ (лиса), КАБАСО (собака)


  • Подумайте, какого зверя так называют.


Косой, сохатый, серый, колючий, рогатый, косолапый.


  • Соедините стрелками прилагательные с подходящими по смыслу существительными, чтобы получились правильные словосочетания.


Жадный

Ёж

Трусливый

Волк

Рогатый

Заяц

Колючий

Олень



Ядовитая

Медведица

Пушистая

Змея

Косолапая

Лиса

Хитрая

Белка


  • Придумайте как можно больше глаголов.


Что делает? Белка, волк, медведь, лиса, собака, кошка.


  • Назовите детёнышей животных. Кто у кого?


У лягушки, лошади, лося, кошки, коровы, овцы, свиньи, волка, ежа, медведя, лисы, зайца, курицы, грача, галки, совы, гуся, утки.


  • Отгадайте загадку.


Он в сапожках красных бродит,

Из воды сухим выходит,

Шею важно выгибает,

Криком га-га-га встречает.

(ГУСЬ)


  • Назовите одним словом.


Волк, лиса, заяц, медведь (дикие животные).

Сорока, ворона, воробей, аист (птицы).

Ромашка, роза, василёк, колокольчик (цветы).

Чайник, кастрюля, сковорода, вилка (посуда).


  • Ответьте, кто как голос падаёт


Лошадь – ржёт

Корова –

Собака –

Овца –

Свинья –

Волк –


Кузнечик –

Курица –

Гусь –

Кошка –

Мышь –

Коза –


  • Попробуйте ответить на вопрос одним словом.


Обмоталась зебра чёрной лентой и принялась всех спрашивать: «Ну, отгадайте, какая я: чёрная или белая?»

Так какая же зебра?

(ПОЛОСАТАЯ)


  • Вопрос-шутка. Как правильно сказать?


У рыб нет зуб.

У рыб нет зубов.

У рыб нет зубей.

(У РЫБ ЕСТЬ ЗУБЫ)


  • Образуйте от данных слов существительные мужского и женского рода.


Повар – повариха, купец -….., учитель - ……, продавец - ……..

Коза – козёл, ёжиха - ….., зайчиха -……, медведица -…..









ЖЁЛТЫЙ СЕКТОР - ПИСЬМО


  • Три О. Вставьте буквы в трёхсложные слова с пропущенными гласными, записанные на доске. Прочитайте эти слова.


М…Л…К…

Х…Р…Ш…

Д…Р…Г…

П…Т…Л…К

М…Л…Т…К

З…Л…Т….


  • Поставьте ударение.


Ягоды, ботинки, пение, радуга, колесо.


  • Произнеси правильно.


Шутки – сутки

Миска – мишка

Вар – вал

Цапли – сабли

Цирк – сыр


  • Вставьте нужные буквы.


Лыж…., еж…, ш…ло, луж…..

Чащ…., пищ….., свеч…., ч…й, ч…йник.

Щ…ка, тащ…, крич…, ч…дак, хоч…


  • Будьте внимательны и найдите слова, которые разделены неверно.


Май-ка, пе-ньки, день-ки, уго-лок, бе-се-да, с-путник.


  • Подумайте, какое слово здесь лишнее.


Кукла, дом, море, летает, дверь.


  • Назовите пять предлогов.



  • Подчеркните слова, которые нельзя переносить.


Осень, песня, якорь, лайка, взгляд.


  • Найдите нужную букву.


Гр…чи


Р…ка


Др…зды


П…тно

А

П…ла

О

Тр…ва

Е

Ч…сло

И

Р…ды

Я

Ст…на


В…да


З….ма



  • Вставьте буквы в словарные слова.


Адр…с, обл…ко, г….рой, сп….сибо, б….седа.


  • Подберите противоположные слова.


Друг -…., ночь -…., радость - …, юг - …., белый - ….


  • Один – много.


Брат -…., друг - …., колос - ……, сук - …., клок- ….













СИНИЙ СЕКТОР – ЗАГАДКИ-ДОБАВЛЯЛКИ


Целый день «уа-уа»,

Вот и все её …….


Верещунья , белобока,

А зовут её …..


Серый волк в густом лесу

Встретил рыжую …..


Эй, не стойте слишком близко-

Я тигрёнок, а не ….


Часовщик, прищурив глаз,

Чинит часики для ….


Ты не бойся – это гусь,

Я сама его …..!

Зайку бросила хозяйка –

Под дождём остался …


Уронили мишку на пол,

Оторвали мишку …


На скамейке у ворот

Лена горько слёзы …


Тихо-тихо снег идёт,

Белый снег, мохнатый.

Мы расчистим снег и лёд

Во дворе ….


Подготовлен самолёт,

Он отправится в ….


Руки мыть пошла Людмила,

Ей понадобится …


Мы щенка в воде и в мыле

Два часа мочалкой ….



Ходит по лесу хорёк,

Хищный, маленький …


Рвать цветы легко и просто

Детям маленького роста,

Но тому, кто так высок,

Не легко сорвать …


Хитрый след плести стараясь,

По сугробам прыгал ….


Я рубашку сшила мишке,

Я сошью ему ….


Он с бубенчиком в руке,

В сине-красном колпаке.

Он весёлая игрушка, и зовут его...


Лежебока рыжий кот

Отлежал себе …


Поскорее наливай

Мне в стакан горячий …


Мы по узенькой дощечке

Побежим купаться к ….


У меня пропал носок,

Утащил его ….


Михаил играл в футбол

И забил в ворота ….


В реке большая драка –

Поссорились два ….


И спросила кроха:

- Что такое хорошо

И что такое ….


СЕКТОР «СЮРПРИЗ»


  • Игра «Подскажи голосок».

Ведущий называет то животное, которое игроки должны озвучить.


Кошка -…, корова - …., ворона -…., баран - …., собака - …., лягушка -……, коза - …., пчела - ….


  • Игра «Рифмы-обманки»


Три ёлки выросли стеной

В рощице берёзовой,

Все иголки до одной

У них по цвету ……

(ЗЕЛЁНЫЕ)


Помидор большой и спелый,

Погляди, какой он ……

(КРАСНЫЙ)


Слон, увиденный Виолеттою,

Был не розовый, а ….

(СЕРЫЙ)


Нашёл пять ягодок в траве

И съел одну. Осталось …

(ЧЕТЫРЕ)


Мышь считает дырки в сыре:

Три плюс два равно ….

(ПЯТЬ)


Знает даже иностранец:

Всех в лесу хитрее ….

(ЛИСА)


СЕКТОР «ФИНИШ» - БЛИЦ-ОПРОС


  • ЧА-ЩА пиши с буквой ……

  • ЧУ-ЩУ пиши с буквой ….

  • ЖИ-ШИ пиши с буквой …..

  • С заглавной буквы пишутся ……


Составьте слова, переставляя буквы.





КУТА (утка), КОКАШ (кошка), ЕЛОНЬ (олень), АСИЛ (лиса), КАБАСО (собака)




Подумайте, какого зверя так называют.





Косой, сохатый, серый, колючий, рогатый, косолапый.



Соедините стрелками прилагательные с подходящими по смыслу существительными, чтобы получились правильные словосочетания.



Жадный

Ёж

Трусливый

Волк

Рогатый

Заяц

Колючий

Олень



Ядовитая

Медведица

Пушистая

Змея

Косолапая

Лиса

Хитрая

Белка



Ответьте, кто как голос падаёт?




Лошадь– ржёт

Корова –

Собака –

Овца –

Свинья –

Волк –


Кузнечик –

Курица –

Гусь –

Кошка –

Мышь –

Коза –



Придумайте как можно больше глаголов.





Что делает? Белка, волк, медведь, лиса, собака, кошка.



Назовите детёнышей животных. Кто у кого?




У лягушки, лошади, лося, кошки, коровы, овцы, свиньи, волка, ежа, медведя, лисы, зайца, курицы, грача, галки, совы, гуся, утки.






Назовите одним словом.




Волк, лиса, заяц, медведь

(дикие животные).


Сорока, ворона, воробей, аист

(птицы).


Ромашка, роза, василёк, колокольчик

(цветы).


Корова, лошадь, овца, собака

(домашние животные)


Карась, карп, ерш, щука

(рыбы)


Подберёзовик, мухомор, опята, лисичка

(грибы)



Попробуйте ответить на вопрос, одним словом.





Обмоталась зебра чёрной лентой и принялась всех спрашивать:

«Ну, отгадайте, какая я: чёрная или белая?»

Так какая же зебра?

(ПОЛОСАТАЯ)



Вопрос-шутка. Как правильно сказать?



У рыб нет зуб.

У рыб нет зубов.

У рыб нет зубей.

(У РЫБ ЕСТЬ ЗУБЫ)



Образуйте от данных слов существительные мужского и женского рода.



Повар – повариха, купец -….., учитель - ……, продавец - ……..

Коза – козёл, ёжиха - ….., зайчиха -……, медведица -…..



Отгадайте загадку.


Он в сапожках красных бродит,

Из воды сухим выходит,

Шею важно выгибает,

Криком га-га-га встречает.

(ГУСЬ)


Три О. Вставьте буквы в трёхсложные слова с пропущенными гласными, записанные на доске. Прочитайте эти слова.


М…Л…К…

Х…Р…Ш…

Д…Р…Г…

П…Т…Л…К

М…Л…Т…К

З…Л…Т….



Один – много.


Гусь – гуси, сова - ..,мак -… , ромашка - …, лимон - …, груша - .., бабочка - …., волк - …, паук - …., стрекоза - …, берёза - …, сосна - …, ель - .., слон - ….



Найдите нужную букву.


Гр…чи


Р…ка


Др…зды


П…тно

А

П…ла

О

Тр…ва

Е

Ч…сло

И

Р…ды

Я

Ст…на


В…да


З….ма




Поставьте ударение.


Ягоды, ботинки, пение, радуга, колесо.



Произнеси правильно.


Шутки – сутки

Миска – мишка

Вар – вал

Цапли – сабли

Цирк – сыр



Вставьте нужные буквы.



Лыж…., еж…, ш…ло, луж…..

Чащ…., пищ….., свеч…., ч…й, ч…йник.

Щ…ка, тащ…, крич…, ч…дак, хоч…



Будьте внимательны и найдите слова, которые разделены неверно.




Май-ка, пе-ньки, день-ки, уго-лок, бе-се-да, с-путник.


Подумайте, какое слово здесь лишнее.


Кукла, дом, море, летает, дверь.



Назовите пять предлогов.


НА, В, ПОД, ИЗ-ПОД, ОКОЛО, ЗА, ИЗ-ЗА, ИЗ.





Подчеркните слова, которые нельзя переносить.


Осень, песня, якорь, лайка, взгляд.







Вставьте буквы в словарные слова.



Адр…с, обл…ко, г….рой, сп….сибо, б….седа.




Подберите противоположные слова.


Друг -…., ночь -…., радость - …, юг - …., белый - …., сладкий - …, большой - …, широкий - …





Один – много.



Брат -…., друг - …., колос - ……, сук - …., клок- ….




Вставь в слова пропущенную букву.


Трак…ор, боро..а, воро…а, пого…а.

Ци..ра, про…од, с…ёкла, сли…а.

Ва…он, по…ода, ….амень, …усты.







Спишите слова, деля их на слоги, подчеркните гласные.


Коза, лужа, роза, завод, работа, молоко, сапоги, рубашка, крапива, жаворонок, жеребёнок, телефоны, моторы.








Трак…ор, боро..а, воро…а, пого…а.

Ци..ра, про…од, с…ёкла, сли…а.

Ва…он, по…ода, ….амень, …усты.




Коза, лужа, роза, завод, работа, молоко, сапоги, рубашка, крапива, жаворонок, жеребёнок, телефоны, моторы.










ТРА…ОР

БОРО…А

ВОРО…А

ПОГО…А

ЦИ….РА

ПРО…ОД

С…ЁКЛА

СЛИ…А

ВА…ОН

ПО…ОДА

.АМЕНЬ

УСТЫ




ТРАКТОР

БОРОДА

ВОРОТА

ПОГОДА

ЦИФРА

ПРОВОД

СВЁКЛА

СЛИВА

ВАГОН

ПОГОДА

КАМЕНЬ

КУСТЫ





ИГРА «Отгадай животное?»


Мычит (кто?) ….

Мяукает (кто?)…..

Лает (кто?) …

Блеет (кто?)….

Плавает (кто?) …

Хрюкает (кто?)…..

Ржёт (кто?)…..



ИГРА «Найди лишнюю букву»


В слова закралась лишняя буква. Найди её и вычеркни.


ИГРА «Найди ошибку»


Девочка ушиблась о камень.

Пол ударился о мячик.


Верёвочка прыгала через девочек.

Девочки прыгали через верёвочку.


Дерево спряталось под ящерицу.

Ящерица спряталась под дерево.


Туча спряталась за солнце.

Солнце спряталось за тучу.


Собака залезла в конуру.

Конура залезла в собаку.


Лужа перепрыгнула через меня.

Я перепрыгнул через лужу.


Стул залез под котёнка.

Котёнок залез под стул.


Машина свернула за угол.

Угол свернул за машину.



ИГРА «Отгадай-ка»


Прыгает, чирикает (кто?)….

воробей

Прыгает, грызёт (кто?)….

заяц

Рычит, охраняет (кто?)….

собака

Летает, жужжит (кто?)…

жук

Летает, охотится (кто?)…..

сова

Пищит, грызёт (кто?)….

мышь

Пищит, клюёт (кто?)….

цыплёнок

Пищит, кусает (кто?)….

комар



ИГРА « ОН-ОНА»




Медведь – медведица

Волк –

Лис –

Лев –

Тигр –

Орёл –

Слон – слониха

Лось –

Заяц –

Ёж –

Морж –

Барсук –

Бобр –



ИГРА «Скажи ласково»




Стол – столик

Дом –

Лист –

Нос –

Мост –

Зуб –

Сад –

Слон –

Гриб – грибок

Пень –

Шум –

Коза – козочка

Роза –

Ветка –

Лента –




ИГРА « ОН-ОНА»


Воспитатель – воспитательница

Повар –

Продавец –

Певец –

Лётчик –

Пианист –

Садовник –

Дворник –

Дрессировщик –

Кассир –

Врач –

Котроллер –



ШУТКИ


Из какого ключа нельзя набрать воды?

МЕТАЛЛИЧЕСКИЙ КЛЮЧ

Какой кран не поднимает даже самый лёгкий груз?

ВОДОПРОВОДНЫЙ КРАН

Какой ключ не может отпереть дверь?

ПРОЗРАЧНЫЙ КЛЮЧ

Какой язык нельзя увидеть?

РУССКИЙ ЯЗЫК

Каких лисичек не боятся зайцы?

ГРИБЫ





ИГРА «Отгадай-ка»


Подумай, кто какие звуки издаёт?


Ворковать ….

Кудахтать ….

Крякать …

Мяукать ….

Блеять ….

Чирикать …

Жужжать …

Рычать ….

Стрекотать ….

Гоготать ….

Квакать ….

Выть ….

Хрюкать ….

Ржать ….

Кукарекать ….

Каркать …

Ухать…

Лаять ….

Шипеть ….

Мычать ….



ИГРА «Отгадай, кто это?»


Прыгает, грызёт, прячется …….

ЗАЯЦ

Грызёт, шуршит, прячется…..

МЫШЬ

Бодается, жуёт, блеет ……

ОВЦА

Блеет, жуёт, пасётся….

КОЗА

Шипит, извивается, ползает….

ЗМЕЯ

Урчит, косолапит, спит….

МЕДВЕДЬ

Летает, плавает, шипит …

ГУСЬ

Стрекочет, прыгает, сидит….

КУЗНЕЧИК

Ползает, плетёт, ловит….

ПАУК

Летает, жужжит, ползает ….

ЖУК

Прыгает, бегает, лазает….

БЕЛКА



ИГРА

«Кто как передвигается?»



Летает …. птица

Порхает … бабочка

Переваливается … пингвин

Бегает… лиса

Скачет …. лягушка

Прыгает … кузнечик

Ползает … змея

Ходит ….. медведь



ИГРА «Угадай, кто я?


Соедините стрелками прилагательные с подходящими по смыслу существительными, чтобы получились правильные словосочетания.


ЗИМА


ЛЁРД

СМОРОЗ

МЁЛКА

ФВЬЮГА

МЕТВЕЛЬ

СТУРЖА

КНАСТ

ОСЕНЬ


ТУЧАП

ДОЖДЬИ

ЛИСТОРПАД

ЛУЖМА

СТАДЯ


ВЕСНА


МОТТЕПЕЛЬ

СОПСУЛЬКА

ГЛАНДЫШ

РУХЧЕЙ

КАСПЕЛЬ

ЛЕДОХВОД

ЛЕТО


ДРОСА

ЦВЕСТОК

ХЛЕС

ГРИИБ

РАДВУГА

ТУЛМАН




Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров51
Номер материала ДБ-305517
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх