Мастер- класс "Что такое красота"

 «Мастер – класс» учителя начальных классов

МОУ СОШ № 67 г.Иркутска

Макеевой Елены Александровны

Тема: «Педагогика сотрудничества как современная педагогическая технология»

Предмет : «Окружающий мир»

Класс: второй

УМК «Гармония»

Тема : «Красота человека: внешняя и внутренняя»

Цели:

1.        Формировать представление о красоте человека, умение видеть прекрасное как во внешнем облике, так и во внутреннем мире.

2.        Развивать воображение, речь, умение выделять главное и отличительные признаки предметов и явлений.

3.        Воспитывать чувство красоты ( внешней и внутренней) 

Оборудование:

• Портреты сказочных героев
• Таблички с названиями нравственных качеств
• Картинки, символизирующие «глаза», «душу», «гармонию»
• Мультимедиапроектор, презентация PP/

Ход  урока:

1. Организационный момент

Итак, друзья, внимание.

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее.

Начнем скорей урок.

2. Сообщение темы урока, проверка домашнего задания.

Сегодня на нашем занятии мы продолжим разговор о человеке, поговорим о нашем здоровье.

- Какого человека можно назвать здоровым?

- Что должен делать каждый человек, чтобы сохранить свое здоровье?

По определению Всемирной организации здравоохранения, здоровье – это состояние полного физического, душевного, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.

А сегодня давайте приглядимся друг к другу, другим людям, чтобы понять, чем они схожи, чем отличаются , почему одни нам нравятся, а другие не очень.

Давайте учиться внимательно,

Давайте докажем делом,

Что человек привлекательный

Красив и душой и делом.

Каждому хочется быть красивым. И это очень хорошо! Но не все понимают, что делает человека красивым. Некоторые стараются купить красивую одежду и обувь, дорогие украшения.  Но всегда ли красиво одетый человек красив? Можно ли считать красивым грубого, невежливого человека? Обижающего младших, неуважающего старших, смеющегося над больным человеком? Красив ли человек предавший друга?

 А помогут нам разобраться в этих вопросах  герои нашего занятия.

3.Работа над новым материалом.

Что такое красота?

Спор зашел случайно.

Это спорили глаза

И душа печально.

«Ничего красивей нет

Женского создания.

Внешний облик, грация

Основы мирозданья.

И черты ее лица,

И ее фигура» -

С блеском спорили глаза,

В этом их натура…

- Кто из вас согласен с глазами ? красота – это внешний наружный фактор

- Сейчас я вам покажу картинки с изображением сказочных героев. Тех, кто по-вашему красив, вы приветствуете хлопками. Если герой некрасив, топаете ногами. ( Рядом с «глазами» появляются портреты красивых героев).

Тихо слушала душа

Эти восклицания.

Ее очередь дошла

Делать замечания

«Вы, глаза, во всем правы.

Только слушать грустно.

Если сверху красота,

А внутри все пусто.

Красота – это когда

Мир богат духовный,

А внутри и доброта,

И уют любовный».

- Давайте вспомним сказочных героев, которые не отличались особой красотой, но их нравственные качества делали их прекрасными.(Иванушка-дурачок «Конек – горбунок», чудовище из «Аленького цветочка»)

- Сейчас, ребята, вы получите карточки с названиями качеств человека, вам нужно разделить их на две группы: те , которые украшают и не украшают человека.( у каждой группы свой набор)

- Давайте проверим выбор каждой группы: «лидер» показывает, вы выражаете согласие знаком +, несогласие - -.

( рядом с изображением «души» появляются положительные термины)

Это спор бы никогда

Не имел финала,

Но гармония тогда

Мимо пролетала.

Выслушав сей глупый спор

И присев тихонько,

Рассудила она так

И сказала тонко:

«Красота только тогда

Совершенной станет,

Когда внешность и душа

Спорить перестанет»

4.       Обобщение и итог урока.

• «В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли» А.П.Чехов

    - Как вы понимаете эти слова?

• Игра «Да – нет»

-  Красивый человек должен быть  блондином?
 - Если у человека грязная обувь, он может быть красивым?

 -  Все красивые люди богаты?
-  Когда Золушка мыла посуду, подметала пол, стирала белье, она была красива?

-  Если человек выглядит очень хорошо, но ругается, дерется, совершает плохие поступки, он красив?

-  По-настоящему красивы только добрые, хорошие, отзывчивые люди. Согласны?

А сейчас я вам предлагаю придумать и нарисовать условный знак, эмблему красоты .

честность	жадность
ложь	зависть
грубость	аккуратность
смелость	щедрость
вежливость	болтливость
неряшливость	отзывчивость
трудолюбие	правдивость
доброта	верность
весёлость	трусость
терпеливость	ненависть