Мастер- класс для родителей «Учимся любить своего ребенка»

                                                                   УТВЕРЖДАЮ

                                                                                         Заведующий МБДОУ

                                                                                      «Детский сад «Сказка»

                                                                                     _________А.Б. Миранович

Мастер- класс для родителей

«Учимся любить своего ребенка»

                                                        Воспитатель I категории

                                                                                                            Сянчилина Евгения Саввична

                                                                                                             17.01.2018г.

 «Мастер класс «Учимся любить своего ребенка»

В настоящее время члены семьи все меньше времени проводят друг с другом. Недостаточное и неполноценное общение ребенка с родителями ставят его здоровье на грань психо-эмоционального напряжения. Полноценное общение с родителями очень важно для развития детей. Родителей надо не только просвещать, но и обучать способам правильного общения с детьми. На примере некоторых упражнений я хочу, чтобы вы научились чувствовать, любить и лучше понимать своих детей.

Приветствие.

Цель: создание эмоционального и положительного настроя.

Все участники становятся в круг и по очереди называют свое имя и продолжают фразу: «Чем я замечателен, как родитель…»

Упражнение №2

Чтение сказки.

Цель: показать родителям, на сколько важен эмоциональный контакт с ребенком и при беседе с ребенком, при чтении худ. Литературы и т.д.

Трем участникам предлагается прочитать отрывок из сказки, первый участник читает, отвернувшись спиной к зрителям, второй-лицом к зрителям, но не отрывая взгляда от текста, третий рассказывает эмоционально, используя жесты и мимику.

Вывод:

Что вы чувствовали, когда к вам сидели спиной?

Когда смотрели на вас?

Понравилось ли эмоционально-выразительное чтение «глаза в глаза»?

Так же происходит при общении с детьми.

Упражнение №3

«Чего хотят дети»

Предложить участникам мысленно вернуться в детство, вспомнить то, чего больше всего хотелось и записать одной фразой на предложенных им частях сердца.Затем участники зачитывают и анализируют написанное, из полученных частей собирают мозаику.

Вывод: Чего на самом деле хотят дети-это много любви, тепла и ласки.

Упражнение №4

«Три стакана»

Перед участниками ставится 3 стакана с чистой водой. Стакан-это ребенок, родившийся с чистыми чувствами, у которого еще не сформировались или только начинают формироваться взгляды на мир и представление о нем.

Первый стакан оставляем неизменным. Что происходит в этом стакане? Мы не знаем наверняка, что может в него попасть без нашего внимания.

Во второй стакан бросаем кусочек земли и размешиваем его. Что произошло в стакане?Вода стала грязной и темной.

В третий стакан добавим золотой порошок. Что происходит в этом стакане? Вода заиграла золотыми искрами.

Вывод:

Так происходит и в воспитании вашего ребенка. Когда мы оставляем его без должного внимания и надзора, он может развиваться и дальше, нов каком направлении? Когда мы вкладываем в ребенка только «грязь»- крик, нарекания, недовольство им, оскорбление и унижения, то ребенок начинает отвечать и нам. Когда же мы вкладываем в ребенка внимание, любовь, уважение, то ребенок отвечает нам доброжелательностью,нормальным, гармоничным развитием своей личности.

«Дети это наше зеркало-берегите свое отражение»