Предпросмотр материала:
Солтүстік Қазақстан облысы
Айыртау ауданы
Лобаново орта мектебі
Облыстық мастер класс
Тақырыбы:
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Орындаған: химия – биология пәнінің мұғалімі
Кожагулова Г.Д.
2014 жыл
Солтүстік
Қазақстан облысы
Айыртау ауданы
Лобанов орта мектебі
Химия - биология пәнінің мұғалімі
Кожагулова Гульназ Даулетовна
Еңбек өтілім – 7 жыл
Санатым – екінші
Қазақстан Республикасы педагог
қызметкерлерінің үшінші (негізгі)
деңгей бағдарламасы бойынша
біліктілікті арттыру курсын 2012 ж
(слайд 1)
Ынтымақтастық атмосферасын
қалыптастыру
Мақсатым: Сыныпта ынтымақтастық
атмосферасын қалаптастыру.
(слайд 2)
А)Билеуші кірпі.
Осы сергіту сәтін орындағаннан кейін рефлексия жасау.
Б) Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Қатысушылар шеңбер құра отырады. Ортада сиқырлы қобдиша тұрады. Сыйлықтар – қағазға жазылған адамгершілік қасиеттер.Мысалы:ПЫСЫҚ,
ЕТІ ТІРІ, ЖАРҚЫН ЖҮЗДІ, САЛМАҚТЫ, СЕНГІШ.
Жаттығу
шарты: Қобдишадан әр қатысушы кезекпен бір сыйлықты таңдап алып, ішінде
жазылған сөзді лайықты деп санаған адамға сыйлайды. Сыйлықтар үлестірілгеннен
кейін, шеңбер бойынша өзінің сыйлығын айтады.
Рефлексия: сонымен, қоршаған орта да осы қасиетке сізді лайық деп таныса,
жеке-жеке қошемет көрсетейік. Сыйлықтарыңыз құтты болсын!
Топқа бөлу: 4 топ құрамыз. Бірінші сыйлықты алған бірінші топ, екінші сыйлықты алған екінші топ т.б.
Алдын ала әр топтың атауы тұрады. Ол темпераментке байланысты.
В) Өз тәжірибеннен видио
(слайд 3) ОҚУШЫЛАРДЫ ӘРТҮРЛІ ТӘСІЛДЕР АРҚЫЛЫ ТОПҚА БӨЛУ
1) Суреттерге байланысты топқа бөлу.Мысалы:


2) Химия пәнінен элементтергдің периодтық жүйесіндегі орналасуына байланысты топқа бөлу.Мысалы:
Li ,Na , K –сілтілік металдар
Mg ,Ba ,Ca – сілтілік жер металдар
O , S, Se - халькогендер
Cl , Br, F - галогендер
(слайд 4) көңіл күйді сипаттайтын мультфильм
(слайд 5)
Келешекке
жоспарым:
Дарынды
және талантты оқушыларды толық зерттеп, оларды
дамыту
Әртүрлі әдіс- тәсілдерді қолданып сабақты түрлендіру.
Оқушылардың шығармашылықпен жасауларына жағдай жасау
Оқушыларды еркін сөйлеуге, ойларын еркін жеткізуге дағдыландыру.
Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту
Білімімді жетілдіру үшін әрқашан ізденісте болу
Кері байланыс
Мұндағы негізгі мақсатым сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалаптастыру. Осы мастер - класста ынтымақтастық атмосферасын құру үшін тренингтер, әдістер, топтарды топқа бөлудің түрлері берілген. Оқушылардың сабаққа зейінін артыру үшін видио тренингтер берілген.
Дарынды және талантты оқушыларды толық зерттеп, оларды дамыту
Әртүрлі әдіс- тәсілдерді қолданып сабақты түрлендіру.
Оқушылардың шығармашылықпен жасауларына жағдай жасау
Оқушыларды еркін сөйлеуге, ойларын еркін жеткізуге дағдыландыру.
Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту
Білімімді жетілдіру үшін әрқашан ізденісте болу
Мұндағы негізгі мақсатым сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалаптастыру. Осы мастер - класста ынтымақтастық атмосферасын құру үшін тренингтер, әдістер, топтарды топқа бөлудің түрлері берілген. Оқушылардың сабаққа зейінін артыру үшін видио тренингтер берілген.
Дарынды және талантты оқушыларды толық зерттеп, оларды дамыту
Әртүрлі әдіс- тәсілдерді қолданып сабақты түрлендіру.
Оқушылардың шығармашылықпен жасауларына жағдай жасау
Оқушыларды еркін сөйлеуге, ойларын еркін жеткізуге дағдыландыру.
Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту
Білімімді жетілдіру үшін әрқашан ізденісте болу
Профессия: Преподаватель химии
В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям
Учебник: «Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.
Тема: § 42. Практическая работа 3. Решение экспериментальных задач по теме «Неметаллы»
Учебник: «Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.
Тема: § 44. Химико-технологические принципы промышленного получения металлов. Производство чугуна
Учебник: «Химия. Базовый уровень», Габриелян О.С.
Тема: § 20. Металлы
Учебник: «Химия. Базовый уровень», Габриелян О.С.
Тема: § 19. Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 13. Металлическая химическая связь
Учебник: «Химия. Базовый уровень», Габриелян О.С.
Тема: § 19. Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 18. Степень окисления